La Conexión de Windham

Noviembre 2025

Estimada comunidad de Windham:

Espero que hayan tenido la oportunidad de disfrutar de un Día de Acción de Gracias seguro, tranquilo y reflexivo. Con todo lo que ocurre a nuestro alrededor, esta temporada ofrece espacio para hacer una pausa, reflexionar y reconectar con lo que realmente importa: nuestra familia, nuestra comunidad y las relaciones que nos sostienen y nos inspiran.

Estoy agradecida por mi familia, por esta hermosa comunidad a la que me honra servir, por nuestro dedicado personal, nuestros inspiradores y brillantes estudiantes, y por las familias que nos confían a sus hijos cada día. También espero que hayan tenido la oportunidad de pasar tiempo con quienes les brindan consuelo, compartir momentos de conexión y gratitud, y encontrar descanso en medio de las exigencias de la vida. Al dar gracias, también recordemos a quienes puedan estar pasando por dificultades o incertidumbre. Que sigamos liderando con compasión, brindando bondad y buscando maneras, grandes o pequeñas, de apoyarnos mutuamente.

Que el espíritu de gratitud nos lleve más allá de este día de celebración, fortaleciendo nuestro compromiso con nuestra comunidad de Windham.

Con gratitud,

Dra. Iris Gomero

Superintendente de Escuelas

Los momentos compartidos en este boletín destacan algunas de las muchas maneras en que estamos construyendo una base sólida para un futuro brillante en las Escuelas Públicas de Windham. Guiados por nuestras áreas de enfoque este año escolar, mantenemos nuestro compromiso de crear las condiciones para que cada estudiante prospere.

Áreas de enfoque:

Asistencia diaria: Cada día cuenta para el aprendizaje. "¡Cada hilo cuenta! ¡Asiste a la escuela todos los días!"
Instrucción desafiante y de apoyo: todos los estudiantes aprenderán contenido riguroso, a nivel de su grado y basado en estándares, con el apoyo que necesitan para tener éxito.
Escuelas seguras y acogedoras: cada estudiante aprenderá en un ambiente donde se sentirá incluido, respetado, desafiado y apoyado.

¡Asistir a la escuela es el primer paso hacia el éxito! Como parte de nuestro enfoque continuo en la asistencia diaria, nuestras escuelas están mostrando un progreso significativo en la reducción del ausentismo crónico. Estas tendencias reflejan el impacto del fortalecimiento de las alianzas entre los estudiantes, las familias y la comunidad, así como de sistemas y prácticas sólidas. ¡Gracias a nuestros estudiantes y a todos y cada uno de ustedes por hacer esto posible!

⭐ Los mejores índices de la historia (los más bajos desde que comenzó el registro en 2016)

¡Las siguientes escuelas están reportando los resultados de asistencia más sólidos registrados!

Natchaug: 10.95% , en comparación con 52% en esta época del año en 2021 (el punto más alto durante la pandemia) y 13.23% en 2016.

Windham High School: 25.52% - en comparación con 52% en esta época del año en 2023, 37.14% el año escolar pasado y 26.11% en 2016.

📉 Los mejores índices desde 2021 (mejora tras la pandemia)

Estas escuelas ahora están viendo sus mejores resultados desde el punto más alto durante

la pandemia en 2021:

WECC: 32.94% - en comparación con 73.89% en esta época del año en 2021 y 40.78% el año escolar espasado.
Charles H. Barrows: 12% en comparación con 23.39% en esta época del año en 2021 y 16.64% el año escolar pasado.

North Windham: 15.65% – en comparación con el 40.80% en esta época del año en 2021 y 17.96% el año escolar pasado.

Sweeney: 24.49% – comparado con 47.20% en esta época del año en 2021.

Escuela Intermedia Windham: 22.40% comparado con 45.49% en esta época del año en 2021 y 27.67% del año escolar pasado. ¡ Avanzando incluso con 178 estudiantes adicionales de 5to grado este año escolar!
Phoenix Academy: 64.29% – en comparación con 77.14% en esta época del año en 2023 (cuando comenzó el programa) y 71% el año escolar pasado.

Windham Middle School ha sido reconocida por el Departamento de Educación del Estado de Connecticut por su constante mejora en el Next Generation Accountability Index durante los últimos tres años. Este reconocimiento marca la salida de la escuela del estatus de reestructuración del CTSDE y representa su mejor desempeño en los últimos diez años. Este es un logro increíble que refleja el arduo trabajo, la dedicación y la perseverancia de el equipo de líderes de la escuela, estudiantes y personal.

¡Felicitaciones, equipo de WMS, por este notable logro!

Treinta estudiantes de nuestra nueva clase de Introducción a la fabricación de Windham High School participaron en el recorrido informativo de carreras de manufactura de CT a fines de septiembre, una fantástica iniciativa diseñada para generar conciencia y despertar el interés de los estudiantes en las oportunidades profesionales amplias, bien compensadas y modernas disponibles en manufactura en Connecticut. El evento conectó exitosamente a nuestros estudiantes con fabricantes locales, fomentando interacciones significativas y brindando valiosas experiencias prácticas. Entre los aspectos más destacados se incluyen:

Estaciones de innovación con actividades prácticas y atractivas.
Una divertida “búsqueda del tesoro” que fomentó la interacción directa con profesionales de la industria.
Experiencias de simulación de carrera utilizando gafas de realidad virtual (RV).
Laboratorios de capacitación móviles que demuestran tecnologías de vanguardia como impresión 3D y mecanizado CNC .
Una estación interactiva con un “cobot” (robot colaborativo).
Vitrinas de equipos de robótica que ilustran cómo las actividades STEM se alinean directamente con la industria manufacturera.

Estas experiencias únicas son vitales para ayudar a nuestros estudiantes a explorar diversas trayectorias profesionales y a ver la conexión directa entre su aprendizaje en el aula y su éxito futuro. ¡Esperamos dar continuidad a este impulso! 💡🏭

En el Departamento de BMET, los estudiantes conectan activamente lo aprendido en el aula con aplicaciones prácticas que los preparan para la vida después de graduarse. Mediante proyectos prácticos y significativos, desarrollan habilidades valiosas que les ayudan a prepararse tanto para la universidad como para una carrera profesional. Estas experiencias reflejan directamente el Retrato del Graduado de WHS, ayudando a los estudiantes a convertirse en estudiantes empoderados, tomadores de decisiones informados y solucionadores de problemas innovadores.

En Introducción a las Aplicaciones Informáticas, los estudiantes aprenden a crear sitios web profesionales con Google Sites. Este proyecto les ayuda a desarrollar habilidades digitales, de organización y de diseño esenciales para el mercado laboral actual.

En Marketing, los estudiantes profundizan en estas habilidades diseñando un sitio web para un producto de su elección. Aplican lo aprendido sobre el componente de Lugar del Marketing Mix para crear una presencia online atractiva, tal como lo hacen las empresas reales al llegar a sus mercados objetivo.

Estos proyectos resaltan cómo los cursos BMET integran contenido académico, tecnología y creatividad para preparar a los estudiantes para el éxito más allá de la escuela secundaria, ya sea que planeen ingresar a la fuerza laboral, realizar una educación superior o iniciar su propio negocio.

A medida que nuestros estudiantes avanzan hacia uno de los primeros logros importantes en su juventud, muchos están empezando a plantearse seriamente la pregunta: ¿Qué sigue? No hay un solo camino o narrativa que conduce al éxito. Así como nuestra población estudiantil representa una gama diversa de talentos, trayectorias y sueños, también lo son sus metas postsecundarias. Algunos tienen la mira puesta en universidades de cuatro años, otros están explorando oportunidades en CT State Community College, y muchos se están preparando para incorporarse a la fuerza laboral, ejercer un oficio o unirse al ejército. Por supuesto, algunos estudiantes aún están indecisos. El camino de cada estudiante es único y está determinado por sus necesidades individuales, objetivos, fortalezas, intereses y circunstancias.

Mi objetivo, como coordinador de preparación para estudios universitarios y carreras profesionales, en colaboración con nuestro departamento de orientación, es apoyar a los estudiantes en la identificación y el seguimiento del camino que mejor se adapte a quiénes son y lo que finalmente esperan lograr. Lo hacemos brindando a los estudiantes oportunidades significativas recursos y experiencias que ayudan a orientar y dar forma a sus decisiones, incluyendo, entre otros:

Ayudar a los estudiantes y a sus familias a completar la Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes (FAFSA), un requisito para la mayoría de las universidades y colegios.

Apoyar a los estudiantes en la finalización de la Solicitud Común y la búsqueda de oportunidades de becas.
Organizar ferias universitarias, profesionales y comerciales para exponer a los estudiantes a una amplia gama de opciones postsecundarias.
Asociarse con agencias comunitarias y empleadores para brindar acceso a pasantías, oportunidades laborales y experiencias de exploración profesional.
Coordinar visitas a colegios y universidades para ayudar a los estudiantes a experimentar la vida en el campus de primera mano.
Preparar a los estudiantes para la fuerza laboral a través de entrevistas simuladas, talleres de redacción de currículums y apoyo para la preparación laboral.

Nuestro objetivo colectivo es garantizar que cada estudiante salga de WHS con un plan claro y la confianza para dar el siguiente paso, dondequiera que su viaje los lleve.

Los estudiantes de quinto grado de la Academia STEM Charles H. Barrows llevaron recientemente su aprendizaje al aire libre con una actividad práctica de campo en el Parque Estatal Devil's Hopyard. La excursión sirvió como experiencia culminante de su unidad de ciencias sobre meteorización y erosión. Durante la visita, exploraron las singulares formaciones rocosas, cascadas y senderos del parque, observando los poderosos efectos del viento, el agua y el tiempo en el paisaje. Utilizando sus cuadernos de ciencias, documentaron ejemplos reales de meteorización y erosión, realizando bocetos y anotaciones minuciosas para conectar lo aprendido en clase con el mundo natural que los rodea. Esta auténtica experiencia de campo ayudó a los estudiantes a profundizar su comprensión de la superficie cambiante de la Tierra, a la vez que despertó su curiosidad y aprecio por la ciencia en su propio entorno.

Nuestros amigos del Departamento de Bomberos de Willimantic visitaron la Escuela Natchaug durante la Semana de la Seguridad contra Incendios para enseñar a los estudiantes sobre prevención y seguridad contra incendios. Trajeron su remolque de humo, lo que les brindó una experiencia práctica donde practicaron qué hacer en caso de incendio. ¡Estamos muy agradecidos con nuestros héroes locales y su dedicación por mantener nuestra comunidad segura!

Los alumnos de 4to grado de la Escuela Natchaug se emocionaron con la visita sorpresa del equipo de fútbol americano de Windham Tech, que se hizo cargo del recreo y organizó una experiencia futbolística inolvidable. Este evento brindó valiosas oportunidades de liderazgo a los alumnos de Windham Tech, además de ofrecer a nuestros alumnos de Natchaug ejemplos positivos a seguir. ¡Muchas gracias al entrenador Edinger y a sus atletas por hacer de este un día tan divertido e inolvidable! ¡Agradecemos nuestra continua colaboración!

Los estudiantes de Natchaug de kínder a segundo grado disfrutaron recientemente de la visita de estudiantes de Ciencias de la Salud Aliadas de UConn, quienes les enseñaron sobre higiene dental. Bajo la guía de la Dra. Valerie Duffy, José Matute Gálvez, Anna Brodeur y Christopher Dooley ofrecieron una experiencia práctica donde los estudiantes limpiaron la placa de plastilina de moldes dentales y exploraron cómo una dieta equilibrada contribuye a la salud dental. Agradecemos nuestra continua colaboración con la Universidad de Connecticut, que continúa brindando experiencias de aprendizaje enriquecedoras a nuestras aulas.

El Centro de Recursos Familiares de Natchaug organizó recientemente un evento MIKE (men Involved in Kids' Education/Hombres Involucrados en la Educación Infantil), que celebró el importante papel que desempeñan los padres, padrastros, tíos y otros modelos masculinos a seguir en el éxito estudiantil. Los padres y familiares estuvieron presentes en masa, demostrando su compromiso con la educación de sus hijos.

Estudiantes del Departamento de Bellas Artes de ECSU visitaron la Escuela Natchaug para representar escenas seleccionadas de su ópera "Cenicienta ". Nuestros estudiantes disfrutaron muchísimo de esta enriquecedora experiencia cultural y demostraron un comportamiento excepcional ante el público. ¡Un agradecimiento especial a la Dra. Emily Riggs por seguir brindando estas maravillosas oportunidades a nuestros estudiantes!

Hagamos de la bondad la norma

35,000 escuelas

195 países

12 idiomas diferentes

144,916 educadores

La Escuela Sweeney reconoció y participó en el Día Mundial de la Bondad el 13 de noviembre. El día comenzó con una asamblea para toda la escuela, donde los estudiantes aprendieron qué significaba “norma”; quiénes y en qué otros lugares del mundo también estaban reconociendo el Día de la Bondad, y que ser amable significaba mucho más que simplemente ser educado. Los estudiantes participaron en oportunidades de aprendizaje sobre la bondad dirigidas por el personal durante todo el día e ¡hicieron un trabajo increíble! ¡Excelente trabajo, Estrellas de Sweeney!

Recursos que utilizamos:

Amabilidad = Respeto, Responsabilidad, Cuidado, Empatía, Inclusión e Integridad.
Después de ver un video , https://www.youtube-nocookie.com/embed/RmQczPAz5Os?playlist=RmQczPAz5Os&autoplay=1&iv_load_policy=3&loop=1&start= los estudiantes regresaron a sus aulas para participar en muchas oportunidades de aprendizaje diferentes. https://www.randomactsofkindness.org/ tiene un plan de estudios para prek-12 basado en el marco CASEL.

El Programa de Lenguaje Dual Bidireccional de Windham, Compañeros (en su año 32), emplea el modelo de enseñanza en parejas en los grados K-5. Nuestras 12 parejas de educadores representan una amplia gama de años de experiencia docente, tanto individual como en parejas. Lo mismo ocurre con sus colaboraciones: varias parejas llevan muchos años trabajando juntos, y varias son parejas más recientes.

Para ser exitosos en un programa de lenguaje dual, ambos educadores deben comprometerse a tener una relación que esté basada en y promueva la paridad, un alto nivel de comunicación para garantizar que las rutinas y transiciones sean las mismas en todas las aulas y en ambos grupos de estudiantes que comparten, una planificación meticulosa para garantizar que el ritmo y la enseñanza del currículo y la instrucción se mantengan para ambos grupos de estudiantes, y una responsabilidad compartida, evaluación y comunicación con los padres.

Las relaciones de enseñanza en pareja en el programa de Lenguaje Dual requieren un nivel de confianza, responsabilidad compartida y compañerismo difícil de lograr individualmente. Si bien no es necesario que los maestros asociados se unan, queremos destacar a las parejas de maestros asociados en nuestros programas han logrado y ejemplificado estos altos niveles de confianza y compañerismo.

Este mes destacamos la relación y el trabajo de enseñanza en pareja en el programa de lenguaje dual de Kaeley Vera (maestra asociada en español) y Tamara Brierley (maestra asociada en inglés) en Compañeros Grado 3 en la escuela North Windham.

"Como maestras colaboradoras, hemos descubierto que nuestros valores fundamentales compartidos son la base de nuestro trabajo en equipo. Ambas creemos firmemente en crear un aula positiva e inclusiva, donde los alumnos se sientan valorados, apoyados y estimulados productivamente. Mantenemos una comunicación constante para mantener altas expectativas y coherencia en ambas aulas. Nos aseguramos de que los alumnos celebren sus emocionantes progresos en ambos idiomas con ambas maestras. Uno de nuestros intereses comunes favoritos es la formación de la identidad: ayudar a los alumnos a descubrir quiénes son y cómo sus decisiones los afectan a ellos mismos y a quienes los rodean. Creemos que nuestros alumnos prosperan gracias a nuestro vínculo docente colaborador. Al honrar nuestras ideas (incluso saltar de un avión) y nuestros enfoques, obtenemos lo mejor de cada uno y también de nuestros alumnos.

¡Disfruta de este video especial de la primera carrera del pavo de WECC! Nuestros estudiantes de WECC dieron inicio a una nueva tradición con alegría y sentido de comunidad.

📹 ¡ Haz clic en el enlace posterior para ver el video y celebrar este gran momento con nosotros!

El 25 de noviembre, estudiantes, personal y miembros de la comunidad se reunieron para la Fiesta de Acción de Gracias de Sweeney, una preciada tradición que ha unido a la comunidad por más de 40 años. Fue un hermoso recordatorio de la alegría y la unión que definen a nuestra comunidad escolar.

Otra de nuestras primicias, Natchaug celebró con orgullo su primera carrera del pavo, reuniendo a estudiantes y personal para una alegre celebración de bienestar y espíritu escolar. Momentos como estos nos recuerdan que no sólo honramos tradiciones existentes, sino que también creamos nuevas tradiciones que fortalecen nuestra comunidad y crean la base para el futuro.

[VIDEO] Robert Cardona lleva el espíritu de Puerto Rico al mundo con sus tallas en madera

Escuchar noticia El arte es una disciplina que nos mueve y que, a través de sus colores, texturas y mensajes, puede hacernos sentir en casa aun cuando estemos lejos de ella. Es un medio que nos transporta a conocer historias, culturas y la cotidianidad del ser humano. Robert Cardona es un artesano puertorriqueño nacido […]

puertoricoposts.com

Nos enorgullece compartir que Robert Cardona, miembro de nuestro personal de WHS, fue recientemente reconocido por su destacada labor como artesano puertorriqueño. A través de sus tallas en madera, Robert honra la cultura y la tradición puertorriqueña, compartiendo su arte más allá de nuestra comunidad local. Su trabajo ha recibido reconocimiento internacional. ¡Celebramos su talento y el orgullo con el que representa a nuestra comunidad escolar de Windham!

Nuestra propia Ayda Parra-Rojas impartirá un seminario web como parte de la Red de Docentes y Entrenadors DLBE de MABE. ¡ Haz clic en este enlace para más información!

¡Gracias por representar a WPS!

Información del evento:

Celebración cultural del Día de los Tres Reyes Magos en las Escuelas Públicas de Windham

¿Cuando?

Sábado, 10 de enero de 2026, 11:00 a. m.

¿Dónde?

Windham High School, High Street, Willimantic, CT.

Accese la página web de las Escuelas Públicas de Windham

Descargue aquí el calendario escolar 2025-2026

Dra. Iris Gomero

Superintendente de Escuelas

Escuelas Públicas de Windham

Email: igomero@windham.k12.ct.us

Teléfono: (860) 465 - 2300

La Conexión de Windham

Su boletín mensual de las Escuelas Públicas de Windham

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Dra. Iris Gomero

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¡Dando vida a nuestras prioridades! ¡Dando vida a nuestras prioridades!

¡La asistencia importa! ¡La asistencia importa!

Nuevos logros en asistencia: ¡Las tasas registradas de ausentismo más bajas! Nuevos logros en asistencia: ¡Las tasas registradas de ausentismo más bajas!

¡Windham Middle School sale del estatus de escuela en reestructuración! ¡Windham Middle School sale del estatus de escuela en reestructuración!

Noticias de Windham High School Noticias de Windham High School

El recorrido informativo de carreras de manufactura de CT despierta interés El recorrido informativo de carreras de manufactura de CT despierta interés

Departamento de Negocios, Manufactura, Ingeniería y Tecnología (BMET) de WHS Departamento de Negocios, Manufactura, Ingeniería y Tecnología (BMET) de WHS

Preparación para estudios universitarios y carreras profesionales Preparación para estudios universitarios y carreras profesionales

Noticias de Charles H. Barrows STEM Academy Noticias de Charles H. Barrows STEM Academy

Los estudiantes de STEM de Barrows llevan la ciencia más allá del aula Los estudiantes de STEM de Barrows llevan la ciencia más allá del aula

Noticias de Natchaug Noticias de Natchaug

¡La escuela Natchaug está agradecida de sus socios comunitarios! ¡La escuela Natchaug está agradecida de sus socios comunitarios!

Noticias de Sweeney Noticias de Sweeney

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Resaltando maestras colaboradoras del Programa de Lenguaje Dual Resaltando maestras colaboradoras del Programa de Lenguaje Dual

¡Celebraciones de otoño!🍂 ¡Celebraciones de otoño!🍂

¡WECC celebra su primera carrera del pavo! ¡WECC celebra su primera carrera del pavo!

Banquete de Acción de Gracias de Sweeney Banquete de Acción de Gracias de Sweeney

¡Muestra de proyectos en el desfile de Acción de Gracias de North Windham! ¡Muestra de proyectos en el desfile de Acción de Gracias de North Windham!

Creando nuevas tradiciones: ¡La primera carrera del pavo de Natchaug! Creando nuevas tradiciones: ¡La primera carrera del pavo de Natchaug!

¡Personal destacado de WPS! ¡Personal destacado de WPS!

¡El artesano Robert Cardona es reconocido por su trabajo! ¡El artesano Robert Cardona es reconocido por su trabajo!

¡Ayda Parra-Rojas contribuye a la red de profesores y entrenadores DLBE de MABE! ¡Ayda Parra-Rojas contribuye a la red de profesores y entrenadores DLBE de MABE!

¡Marquen sus calendarios! ¡Marquen sus calendarios!

Celebración cultural del Día de los Tres Reyes Magos Celebración cultural del Día de los Tres Reyes Magos

Dra. Iris Gomero