Placerita Prospector

8th graders will return their textbooks on Tuesday, 5/26, and 7th graders will return their textbooks on Wednesday, 5/27. Students will return their textbooks to the library during their history classes. The front office will not accept textbook drop-offs. 8th graders will return a history text, and Spanish and Algebra texts if they enrolled in these classes. 7th graders will return a history, science, and possibly an Accelerated Math and Spanish text. Please make sure your students bring their textbooks to school. Thank you!

Los alumnos de 8.º curso devolverán sus libros de texto el martes 26 de mayo, y los de 7.º curso lo harán el miércoles 27 de mayo. Los alumnos entregarán sus libros de texto en la biblioteca durante sus clases de Historia. La secretaría NO aceptará la entrega de libros de texto. Los alumnos de 8.º curso devolverán el libro de historia y los libros de español y álgebra si se han matriculado en estas asignaturas. Los alumnos de 7.º curso devolverán los libros de historia, ciencias y, posiblemente, los de matemáticas avanzadas y español. Por favor, asegúrense de que sus hijos traigan los libros de texto al colegio. ¡Gracias!

Good Evening Placerita Families…

Great Job to all our 8th graders for a great 9th Grade Bash! They all did a great job following instructions and meeting at the appropriate time! We hope you all had a fun night.

We are down to two weeks of school remaining. We have one minimum day (June 4) between now and the end of the year. The last day of school is Thursday, June 4th. There is no school on Friday, June 5th.

Important End-of-Year Dates for the Library

We have some important library due dates quickly approaching. All novels and library books were due on Wednesday, 5/20. If you forgot please bring them in this week. 8th graders will return their textbooks on Tuesday, 5/26 and 7th graders will return their textbooks on Wednesday, 5/27. Students will return their textbooks to the library during their history classes. The front office will not accept textbook drop-offs. 8th graders will return a history text, and possibly a Spanish and/or Algebra text. 7th graders will return a history, science, and possibly an Accelerated Math text. We recommend that students start locating their textbooks now to get ready for returns. Thank you!

The Prospector is on the Placerita Website

If you miss a notification about the prospector you can always find the Prospector on the Placerita Website at www.placeritajuniorhigh.org It has its own button just down the page. You can also just bookmark this page HERE and have it to view.

Schedule for the week

We have the last four-day week this week and our regular late-start on Wednesday. Our late start on Wednesday this week is a Team Collaboration Day for teachers.

Important Upcoming Dates

Monday, May 25

• Memorial Day No School

Tuesday, May 26

• 8th grade textbook collections

• 7th grade science classes reptile assemblies begin

Wednesday, May 27

• 7th grade textbook collections

• Golden Lotto Cash-In Sale @ lunch

Thursday, May 28

• PE locker clean out

Friday, May 29

• PE locker clean out

• Placerita Playoffs Event #4 - Tug-o-War

Tuesday, June 2

• Yearbook distribution during 1st period

Wednesday, June 3

• LSW--office hours

Thursday, June 4

• Backpack free day

• End of Quarter 4

Tuesday , June 9

• Final Grades will be out

That’s all for us... Have a great week.

Mr. Turner

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Buenas noches, familias de Placerita…

¡Enhorabuena a todos nuestros alumnos de 8.º curso por la fantástica fiesta de bienvenida al 9.º curso! ¡Todos han hecho un gran trabajo siguiendo las instrucciones y acudiendo a la hora indicada! Esperamos que todos hayáis pasado una noche divertida.

Solo nos quedan dos semanas de clase. Tenemos un día lectivo reducido (4 de junio) entre hoy y el final del curso. El último día de clase es el jueves 4 de junio. No hay clase el viernes 5 de junio.

Fechas importantes de fin de curso para la biblioteca

Se acercan rápidamente algunas fechas importantes de devolución de libros de la biblioteca. Todas las novelas y los libros de la biblioteca debían devolverse el miércoles 20 de mayo. Si se os ha olvidado, por favor, traedlos esta semana. Los alumnos de 8.º curso devolverán sus libros de texto el martes 26 de mayo y los de 7.º curso lo harán el miércoles 27 de mayo. Los alumnos devolverán sus libros de texto a la biblioteca durante sus clases de historia. La secretaría no aceptará la entrega de libros de texto. Los alumnos de 8.º curso devolverán un libro de texto de historia y, posiblemente, uno de español y/o álgebra. Los alumnos de 7.º curso devolverán un libro de historia, uno de ciencias y, posiblemente, uno de matemáticas aceleradas. Recomendamos que los alumnos empiecen a buscar sus libros de texto ahora para prepararse para la devolución. ¡Gracias!

El Prospector está en la página web de Placerita

Si se pierden una notificación sobre el Prospector, siempre pueden encontrarlo en la página web de Placerita en www.placeritajuniorhigh.org. Tiene su propio botón justo al final de la página. También puedes marcar esta página como favorita AQUÍ y tenerla a mano para consultarla.

Horario de la semana

Esta semana tenemos la última semana de cuatro días y nuestro habitual inicio tardío el miércoles. El inicio tardío del miércoles de esta semana es un Día de Colaboración en Equipo para los profesores.

Fechas importantes próximas

Lunes, 25 de mayo

• Día de los Caídos: no hay clase

Martes, 26 de mayo

• Recogida de libros de texto de 8.º curso

• Comienzan las asambleas sobre reptiles en las clases de ciencias de 7.º curso

Miércoles, 27 de mayo

• Recogida de libros de texto de 7.º curso

• Venta de canje de Golden Lotto durante el almuerzo

Jueves, 28 de mayo

• Limpieza de las taquillas de Educación Física

Viernes, 29 de mayo

• Limpieza de las taquillas de Educación Física

Evento n.º 4 de las eliminatorias de Placerita: Tira y afloja

• Martes, 2 de junio

Entrega del anuario durante la primera hora

• Miércoles, 3 de junio

• LSW: horario de atención

Jueves, 4 de junio

• Día sin mochila

• Fin del cuarto trimestre

Martes, 9 de junio

• Se publicarán las notas finales

Eso es todo por nuestra parte... Que tengáis una semana estupenda.

Sr. Turner

Please see the letters below for specific information about how to complete the process if you are starting from scratch. ALL our current 6th grade families will need to create their own account if they have never had a student in the Hart District so take a good look at the letters. If you have another student in the Hart District even if they are in High School when you complete it for any one of your students it counts for each of them.

7th grade families can just log into Infinite Campus and complete the process by selecting MORE from the tabs on the left and selecting Online Registration (OLR) and follow the prompts.

8th grade families are completing OLR for Hart or whatever Hart District High School that you are moving on to in the fall.

We will be having some “assistance days” where you can drop by Placerita and get help completing OLR so it can save you about 30 minutes in the summer check-in process in August.

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¡Ha llegado la época del año de la inscripción en línea! Por favor, consulte las cartas que figuran a continuación para obtener información específica sobre cómo completar el proceso si empieza desde cero. TODAS las familias de alumnos de 6.º curso deberán crear su propia cuenta si nunca han tenido un alumno en el Distrito de Hart, así que lea atentamente las cartas. Si tiene otro estudiante en el Distrito Hart, aunque esté en la escuela secundaria, cuando complete el proceso para cualquiera de sus estudiantes, este contará para todos ellos.

Las familias de 7.º grado solo tienen que iniciar sesión en Infinite Campus y completar el proceso seleccionando «MÁS» en las pestañas de la izquierda, luego «Inscripción en línea (OLR)» y seguir las instrucciones.

Las familias de 8.º curso deben completar el OLR para Hart o para cualquier instituto del Distrito de Hart al que vayan a pasar en otoño.

Organizaremos unos «días de asistencia» en los que podrán pasar por Placerita y recibir ayuda para completar el OLR, lo que les ahorrará unos 30 minutos en el proceso de registro de verano en agosto.Traducción realizada con la versión gratuita del traductor DeepL.com

Todo lo que aparece a continuación se publicó en el Prospector de la semana pasada, pero lo incluimos aquí para que lo revises en caso de que te lo hayas perdido.

Thank you for the Form completion at Registration. Your student will be getting their registration tag for their bike sometime this week. Remember, only Class 1 and Class 2 bikes are allowed on campus. The form is only for eBikes. If your student is riding a regular bike that has no electric assistance, then you do not have to complete the form.

See the info here from the District for guidelines about eBikes and the flyer below.:

Electric and Motorized Scooter Use

• In accordance with California Vehicle Code (CVC) §§ 21200–21235, electric and motorized scooters are not permitted on junior high school campuses, in accordance with California state law, which requires all operators to possess a valid driver’s license.

• High school students may operate electric scooters only if they hold a valid driver’s license.

• Helmet use is mandatory for all students under the age of 18, as well as for all operators of Class 3 electric bicycles and scooters, regardless of age.

Electric Bicycle and Scooter Use for Junior High and High School Students

• Students enrolled in junior high and high school are permitted to operate electric bicycles that are equipped with functional pedals capable of unassisted propulsion.

• Unmodified Class 1 and Class 2 electric bicycles may be used by students without a driver’s license, provided that helmet requirements are met and municipal speed regulations—specifically, a maximum speed of 15 miles per hour—are adhered to.

If you have High school students: Class 3 electric bicycles and scooters may only be operated by students who are 16 years of age or older and possess a valid driver’s license or learner’s permit.

Disclaimer: The William S. Hart Union High School District is not responsible for any lost, stolen, or damaged bicycles, e-bikes, scooters, skateboards, or related equipment on or near campus. Students are solely responsible for securing their transportation devices with a reliable lock and following all safety and parking guidelines.

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Gracias por completar el formulario de registro. Su estudiante recibirá la etiqueta de registro para su bicicleta en algún momento de esta semana. Recuerde que solo se permiten bicicletas de clase 1 y clase 2 en el campus. El formulario es solo para bicicletas eléctricas. Si su estudiante utiliza una bicicleta normal sin asistencia eléctrica, no es necesario que complete el formulario.

Consulte aquí la información del distrito sobre las directrices relativas a las bicicletas eléctricas y el folleto que aparece a continuación:

Uso de patinetes eléctricos y motorizados

De acuerdo con el Código de Vehículos de California (CVC) §§ 21200-21235, los patinetes eléctricos y motorizados no est�n permitidos en los campus de las escuelas secundarias, de acuerdo con la ley del estado de California, que exige que todos los conductores posean un permiso de conducir válido.

Los estudiantes de secundaria solo pueden conducir patinetes eléctricos si poseen un permiso de conducir válido.

El uso del casco es obligatorio para todos los estudiantes menores de 18 años, así como para todos los conductores de bicicletas y patinetes eléctricos de clase 3, independientemente de su edad.

Uso de bicicletas y patinetes eléctricos para estudiantes de secundaria y bachillerato

Los estudiantes matriculados en secundaria y bachillerato pueden conducir bicicletas eléctricas equipadas con pedales funcionales capaces de propulsarse sin ayuda.

Los estudiantes sin permiso de conducir pueden utilizar bicicletas eléctricas de clase 1 y clase 2 sin modificar, siempre que se cumplan los requisitos relativos al casco y se respeten las normas municipales de velocidad, concretamente, una velocidad máxima de 15 millas por hora.

Si tiene estudiantes de secundaria: Las bicicletas eléctricas y los patinetes de clase 3 solo pueden ser utilizados por estudiantes mayores de 16 años que posean un permiso de conducir válido o un permiso de aprendizaje.

Descargo de responsabilidad: El Distrito Escolar Secundario William S. Hart Union no se hace responsable de ninguna bicicleta, bicicleta eléctrica, patinete, monopatín o equipo relacionado que se pierda, sea robado o resulte dañado en el campus o en sus inmediaciones. Los estudiantes son los únicos responsables de asegurar sus medios de transporte con un candado fiable y de seguir todas las normas de seguridad y aparcamiento.

Our district follows a "traffic light" system to help students understand when and how it’s appropriate to use AI tools (like ChatGPT or Grammarly) for class assignments:

🟥 Red Light – AI Use Prohibited

Students may not use AI for this assignment. All work must be their own, unless otherwise stated.

🟨 Yellow Light – Limited AI Use

Students may use AI tools only with teacher permission. Ask first and follow the specific guidelines provided.

🟩 Green Light – AI Use Approved

Students are permitted to use AI tools to support their learning (e.g., for brainstorming, editing, or practicing), as long as they follow class expectations.

Your teacher will label assignments with a red, yellow, or green robot icon to show what type of AI use is allowed. Failure to follow these guidelines will be pursued according to the district’s Academic Honesty policies (5131.9).

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Nuestro distrito sigue un sistema de «semáforo» para ayudar a los alumnos a comprender cuándo y cómo es apropiado utilizar herramientas de IA (como ChatGPT o Grammarly) para las tareas de clase:

🟥 Luz roja: uso de IA prohibido.

Los alumnos no pueden utilizar IA para esta tarea. Todo el trabajo debe ser propio, a menos que se indique lo contrario.

🟨 Luz amarilla: uso limitado de IA.

Los estudiantes pueden utilizar herramientas de IA solo con el permiso del profesor. Pregunte primero y siga las instrucciones específicas proporcionadas.

🟩 Luz verde: uso de IA aprobado.

Los estudiantes pueden utilizar herramientas de IA para apoyar su aprendizaje (por ejemplo, para generar ideas, editar o practicar), siempre y cuando sigan las expectativas de la clase.

Su profesor marcará las tareas con un icono de robot rojo, amarillo o verde para indicar qué tipo de uso de la IA está permitido. El incumplimiento de estas directrices se perseguirá de acuerdo con las políticas de honestidad académica del distrito (5131.9).

There are two apps that you should be aware of that you can have on your phones to keep up with your student in school. The Infinite Campus app will help you keep up with all your student’s grades and attendance, and ParentSquare will help you stay on top of school events and newsletters. You will receive information from the ParentSquare app in three possible ways. You can receive an email, a text, or a message through the app. On Sunday evenings when we send the prospector, you may receive all three forms of communication. We want to make sure that you have access to that information, so we allow it to go out in three ways. We will also do our best to just have updates once per week with the Placerita Prospector; however, we know that you may also receive communication from a variety of teachers during the week as well. You will need your email logins for both to log in to the apps when you place them on your phone.

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Hay dos aplicaciones que debe conocer y que puede instalar en su teléfono para mantenerse al día con el rendimiento académico de su hijo en la escuela. La aplicación Infinite Campus le ayudará a mantenerse al tanto de todas las calificaciones y la asistencia de su hijo, y ParentSquare le ayudará a estar al tanto de los eventos escolares y los boletines informativos. Recibirá información de la aplicación ParentSquare de tres formas posibles. Puede recibir un correo electrónico, un mensaje de texto o un mensaje a través de la aplicación. Los domingos por la noche, cuando enviamos el prospecto, es posible que reciba las tres formas de comunicación. Queremos asegurarnos de que tengan acceso a esa información, por lo que permitimos que se envíe de tres maneras. También haremos todo lo posible para que las actualizaciones se realicen una vez por semana con el Placerita Prospector; sin embargo, sabemos que también pueden recibir comunicaciones de varios profesores durante la semana. Necesitarán sus datos de acceso al correo electrónico para iniciar sesión en las aplicaciones cuando las instalen en su teléfono.

Traducción realizada con la versión gratuita del traductor DeepL.com

Parent Square provides the district's main form of communication. If you do nothing, all communications will go to the email address you have on file with us. However, you can download the app and go into settings to select notifications, text messages or information to come in a daily digest. For more information click here.

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Parent Square es la principal forma de comunicación del distrito. Si no hace nada, todas las comunicaciones irán a la dirección de correo electrónico que tiene en nuestros archivos. Sin embargo, puede descargar la aplicación e ir a la configuración para seleccionar las notificaciones, mensajes de texto o información para venir en un resumen diario. Para más información, pulse aquí.

Please review the carpool map below for the flow of traffic during the morning and evening drop-off times. The main drop-off is in front of the school on Dalbey. Remember the back gates will be open only in the afternoon for students to exit to go home. If you find the front crowded in the afternoon, try a 16th street pick up and see if that helps. Also as a friendly reminder there should be no u-turns in the middle of carpool (yes it does happen) and please do not encourage your student to run across the street in the middle of traffic to get to your car (that happens too :-). It is all about the safety of our students during these times and that’s why we have a lot of rules. Finally, the staff parking lot is not a safe place for students especially in the afternoon as cars move quickly through that area so please understand that is why we have it blocked off in the afternoon.

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Esta información de Carpool se repite desde las últimas semanas para recordarnos a todos sobre la seguridad de nuestros estudiantes.

Por favor revise el mapa de carpool a continuación para el flujo de tráfico durante la mañana y por la noche los tiempos de bajada. La bajada principal es enfrente de la escuela en Dalbey. Recuerde que las puertas traseras estarán abiertas sólo por la tarde para que los estudiantes salgan para ir a casa. Si usted encuentra el frente lleno de gente por la tarde, trate de recoger en la calle 16 y ver si eso ayuda. También como un recordatorio amistoso no debe haber vueltas en U en el medio de carpool (sí sucede) y por favor no anime a su estudiante a correr a través de la calle en medio del tráfico para llegar a su coche (que sucede también :-). Se trata de la seguridad de nuestros estudiantes durante estos tiempos y es por eso que tenemos un montón de reglas. Por último, el aparcamiento del personal no es un lugar seguro para los estudiantes, especialmente por la tarde, ya que los coches se mueven rápidamente a través de esa zona, así que por favor entiendan que es por eso que lo tenemos bloqueado por la tarde.

Hello Placerita Families! We have some very exciting and important news for our community.

The Student Care Text Line for Placerita has been broadened to include mental health and wellness concerns. If you are struggling or know someone who is struggling, the Student Care Text Line will make early intervention possible, allowing for small problems to be handled before they become big problems.

If you are a student, parent, or community member with a concern that needs attention from an administrator at Placerita please text us here. You can send a text message to (661) 213-9413. All text messages received will be forwarded to our former Text-A-Tip line.

Over the last several years, the William S. Hart Union High School District has placed an emphasis on student wellness. Knowing that a student who feels emotionally supported is more successful, the District set out to open Wellness Centers on each of our campuses, with the first of those opening in August of 2019.

The Care Text line has been used by students, staff and families to report something out of the ordinary. With the goal being “If you see something, say something"; Care Text is there to report if someone was wanting to hurt themselves or others, or even if there was the possibility of someone committing a crime.

The new Care Text Line will be broadened to include mental health and wellness concerns. If you are struggling or know someone who is struggling, the Care Text Line will make early intervention possible, allowing for small problems to be handled before they become big problems. Cause for concern might be indicated by:

• Concerns controlling emotions

• Withdrawal from friends and usual activities

• Feelings of rejection or solitude

• Feeling constantly disrespected

• Frequent loss of temper

• Increased risk-taking behavior

• Talk of suicide or loss of hope

• Self-harm

• Declining school performance

Students and families are at their best when their emotional well-being is supported. Please join us in our commitment to this effort by using our Student Care Text Line when you need it.

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¡Hola Familias de Placerita! Tenemos noticias muy emocionantes e importantes para nuestra comunidad. La nueva Línea de Texto de Cuidado Estudiantil para Placerita será ampliada para incluir preocupaciones de salud mental y bienestar. Si usted está luchando o conoce a alguien que está luchando, la Línea de Texto de Atención al Estudiante hará posible la intervención temprana, permitiendo que los pequeños problemas sean manejados antes de que se conviertan en grandes problemas.

Si usted es un estudiante, padre, o miembro de la comunidad con una preocupación que necesita la atención de un administrador en Placerita por favor envíenos un mensaje de texto aquí. Usted puede enviar un mensaje de texto al (661) 213-9413. Todos los mensajes de texto recibidos serán reenviados a nuestra antigua línea Text-A-Tip.

En los últimos años, el Distrito Escolar William S. Hart ha puesto énfasis en el bienestar de los estudiantes. Sabiendo que un estudiante que se siente apoyado emocionalmente es más exitoso, el Distrito se propuso abrir Centros de Bienestar en cada uno de nuestros campus, con la apertura del primero de ellos en agosto de 2019.

La línea Care Text ha sido utilizada por los estudiantes, el personal y las familias para informar algo fuera de lo común. Con el objetivo de "Si ves algo, di algo"; Care Text está ahí para informar si alguien estaba queriendo hacerse daño a sí mismo o a otros, o incluso si existía la posibilidad de que alguien cometiera un delito.

La nueva línea Care Text se ampliará para incluir problemas de salud mental y bienestar. Si usted tiene problemas o conoce a alguien que los tenga, la línea de SMS de atención hará posible una intervención temprana, lo que permitirá tratar los pequeños problemas antes de que se conviertan en grandes. Un motivo de preocupación puede ser

• Problemas para controlar las emociones
• Alejamiento de los amigos y de las actividades habituales
• Sentimientos de rechazo o soledad
• Sentirse constantemente faltado al respeto
• Pérdida frecuente de los nervios
• Aumento de las conductas de riesgo
• Hablar de suicidio o perder la esperanza
• Autolesiones
• Disminución del rendimiento escolar

Los alumnos y sus familias dan lo mejor de sí mismos cuando se apoya su bienestar emocional. Por favor, únase a nosotros en nuestro compromiso con este esfuerzo utilizando nuestra Línea de Texto de Atención al Estudiante cuando lo necesite.

What is the rationale for students not having access to their phones and devices during lunch and passing periods?

• Social-emotional health

• Encouraging students to grow socially by interacting with their peers and engaging without distraction.

• Getting rid of the urge for students to constantly check their phone instead of having their undivided attention on learning. Part of that learning is appropriate socializing.

• Cyber-bullying

• Eliminating the opportunity for students to have pictures and videos taken of them by other students without their permission.

• Limiting/eliminating the opportunity for students to text, message, or post things on social media during the school day that are hurtful to others.

• Eliminating student access to inappropriate content during the school day.

• Eliminating a cause of students being tardy to class.

Why are you punishing students who act responsibly with their electronic devices?

• While part of the rationale includes limiting activities that result in negative and inappropriate behavior, nothing in this policy is intended as a punishment. We want students focused on learning. Part of that learning includes social interactions. Research finds that students' electronic use impedes social development and academic progress.

Brunch and lunch breaks are their free time. Why can't they be permitted to use it as they wish just like in the workplace?

• As a school we have a responsibility to protect students while they are on campus. We are charged with keeping them safe and protecting their privacy. Free access to the World Wide Web during breaks compromises our ability to protect their privacy and the accessing of inappropriate content. Free access also allows them to be bullied while at school through the device.

• Students are not adults. There are many things adults can do that students can not, such as drive a car and use tobacco products.

How can I get an important message to my child? How do I reach my child for a personal emergency?

You are welcome to call the main office at (661)259-1551. We have office assistants or campus supervisors (depending on the sensitivity of the message), who can deliver a message.

Will my child be able to use their cell phone in an emergency?

• Absolutely. We have not banned cell phones from campus, just required they be in the backpack in the off position while on campus. Since their backpack remains with them, they could access the phone in an emergency. An emergency would not be a situation like forgetting homework or lunch. In these cases a student can access a classroom phone with teacher permission or an office phone to contact parents. If they are in danger they may of course access their phone.

What if I need to text my child something important during the day?

• You are welcome to call the main office at (661)259-1551. We have office assistants who can deliver the message to your child. You are welcome to still text them knowing they will get the message at 2:35 pm when they can access their phones again. You can also send your child an email as they may have opportunities to check email during the day using classroom Chromebooks or in the library during breaks.

I want my child to have his/her cell phone with them at all times.

• All students may keep phones in their backpacks, which are with them throughout the school day.

Can there be a designated time during the school day for students to check their phones, such as the

last few minutes of class?

• Every minute of classroom instructional time is precious. One of the purposes of this policy is to gain back the instructional time being lost. We also do not want students accessing information during the school day that may be upsetting and further distract them from the primary goal of learning.

When can a student access his/her cell personal device in school?

• Upon entering the school gates, phones and devices must be placed in the off position and stored in the backpack. They can be accessed again once they exit the gate after the 2:35 pm dismissal.

• Occasionally, teachers may have an instruction purpose for allowing students to use their personal device during the class. Teachers will direct students as needed.

What is the progressive discipline model for students who violate the policy?

• 1 st Offense - Student can pick up their device in the office after 2:35 pm.

• 2 nd Offense - Student can pick up their device in the office after 2:35 pm and parent notification is made by office staff.

• 3 rd Offense - Parent or parent designee over 18 years old must pick up the device in the office anytime while the office is open. Office hours are from 7:30 am - 3:30pm.

• 4 th Offense - Brunch detention. Parent or parent designee over 18 years old must pick up the device in the office. Office hours are from 7:30 am - 3:30pm.

• 5 th Offense - Lunch detention. Parent or parent designee over 18 years old must pick up the device in the office. Office hours are from 7:30 am - 3:30pm.

• 6 th Offense - Brunch and Lunch detentions to complete a research assignment and presentation regarding the impact of cell phone/personal device use on learning (amount of time will be until the project is complete). Parent or parent designee over 18 years old must pick up the phone in the office.

***Any personal device usage that is determined to have taken place during school hours, even after

The fact will be enforced by the progressive discipline model.

What if I can’t get to the school to pick up the phone that was confiscated?

• Parents can send another adult, 18 years or older, to pick up the personal device from the main office. The device will not be given back to the student on the 3rd time for the same infraction. (See progressive discipline model)

How will you handle students who refuse to hand over their device when they have violated the

policy?

• A student who refuses to follow the direction of a valid school authority (administrator, teacher, campus supervisor) in enforcing the policies and procedures of the school is violating section 48900 (k) of the California Education Code and will be subject to discipline that could include suspension. We will continue to build positive relationships with students to ensure their compliance when a violation of the personal device policy happens.

What if another student accesses my child's cell phone or personal device during school hours?

• Students are responsible for what belongs to them. The student who used the cell phone or device and the student whose cell phone or device was used would both be in violation of the personal device policy and be subject to the progressive discipline model. Of course if it was determined another student went into the backpack without permission, appropriate consequences would be given.

What if my child has a documented medical need requiring they have a cell phone on them?

• A student who has a health plan on file with the school nurse stating that a cell phone is used to monitor a diagnosed health need is a legitimate reason for a student to have their phone on them at all times. Please consult with our school nurse if your child falls into this category. The nurse will make sure all appropriate staff are aware of the documented need. Students who have this accommodation and use their device for any other purpose will follow a similar progressive disciplinary plan.

What is defined as using a cell phone or personal device?

• Any viewing or use of a cell phone or personal device between the time a student enters the campus gates and leaves the campus gates. It is important that students understand not to put themselves in the position of a staff member suspecting them of viewing their phone. It is one thing for a student to accidentally have it fall out of their backpack, pick it up, and place it back in the backpack. This is different than a student who appears to be or is actually using it. Long story short…don’t put yourself in a position where it looks like you are using it. Students who put it away when entering the gates during the day, and don’t access it until after 2:35 pm outside the gates will have no issues with this policy.

You will never be able to fully enforce this policy. Why bother?

• Most students follow the rules when clear expectations and consistent accountability are present.

• If 100% enforcement was the criteria for having any policy we would have a rule-free school. Despite our best efforts, students still vape, cut class, cheat, and break other school rules that are in place to protect students. However, this is a very small portion of our student body.

• School policies that are supported and reinforced by parents have the best chance at being successfully implemented.

What if the cell phone is stolen?

• The William S. Hart Union High School District and Placerita Junior High School are not responsible for lost, stolen, or damaged personal devices brought to school. Students are permitted to keep cell phones in their backpacks, but they maintain responsibility for the security of their backpacks.

What devices fall under this policy?

• Cell phones, smart watches, gaming devices, tablets, any device that can act like a cell phone with text and online features or that connects to the internet or cellular service.

• We have everything students need to complete their work in the school.

How can I reach my child who is involved in activities on campus once the office is closed?

• Students may access their phones, under teacher direction, during activities after school and on field trips to facilitate parent-student communication.

• Students will be permitted to have their phones during events such as school dances to facilitate parent-student communication. Appropriate use of the device is expected.

Cell phones can be an incredible learning tool in the classroom. Aren't students missing out on an opportunity?

• We agree that technology is a great learning tool. All of our classrooms have class sets of Chromebooks for teachers to use for learning activities that involve technology. We also have a computer lab that houses enough desktop computers for a full class to use.

• Because we are not banning cell phones from campus, occasionally teachers may design lessons that utilize cell phones while in the classroom. Teachers are empowered to make these instructional decisions at Placerita.

Isn’t it helpful when students take recorded evidence of situations?

➢ It is not legal for students to record others in classrooms without their permission. (CA Ed Code 78907 and 51512)

➢ When students choose to record others in conflict they are choosing not to intervene to help or go to get an adult to help.

➢ When this footage is posted, it creates more conflict and drama that further disrupts school.

➢ Usually only portions of a conflict are recorded. This is problematic as we need to investigate and deal with what led up to the conflict. The piece recorded can often be misleading.

¿Cuál es la razón para que los alumnos no tengan acceso a sus teléfonos y dispositivos durante el almuerzo y los periodos de paso?

Salud socioemocional

Fomentar el crecimiento social de los alumnos mediante la interacción con sus compañeros y la participación sin distracciones.

Deshacerse de la necesidad de los estudiantes de comprobar constantemente su teléfono en lugar de tener toda su atención en el aprendizaje. Parte de ese aprendizaje es una socialización adecuada.

Ciberacoso

Eliminar la posibilidad de que otros alumnos hagan fotos y vídeos de ellos sin su permiso.

Limitar/eliminar la oportunidad de que los alumnos envíen mensajes de texto, mensajes o publiquen cosas en las redes sociales durante la jornada escolar que sean hirientes para los demás.

Eliminar el acceso de los alumnos a contenidos inapropiados durante la jornada escolar.

Eliminar una causa de que los alumnos lleguen tarde a clase.

¿Por qué se castiga a los alumnos que actúan de forma responsable con sus dispositivos electrónicos?

Aunque parte de la justificación incluye limitar las actividades que dan lugar a un comportamiento negativo e inapropiado, nada en esta política pretende ser un castigo. Queremos que los alumnos se centren en aprender. Parte de ese aprendizaje incluye interacciones sociales. Las investigaciones demuestran que el uso de aparatos electrónicos por parte de los alumnos impide el desarrollo social y el progreso académico.

El almuerzo y la comida son su tiempo libre. ¿Por qué no se les permite utilizarlo como deseen, igual que en el lugar de trabajo?

Como escuela, tenemos la responsabilidad de proteger a los alumnos mientras están en el campus. Estamos encargados de mantenerlos a salvo y de proteger su intimidad. El libre acceso a la World Wide Web durante los recreos compromete nuestra capacidad de proteger su intimidad y el acceso a contenidos inapropiados. El libre acceso también les permite ser acosados mientras están en la escuela a través del dispositivo.

Los alumnos no son adultos. Hay muchas cosas que los adultos pueden hacer y los alumnos no, como conducir un coche o consumir tabaco.

¿Cómo puedo hacer llegar un mensaje importante a mi hijo? ¿Cómo puedo ponerme en contacto con mi hijo en caso de emergencia personal?

Puede llamar a la oficina principal al (661)259-1551. Tenemos asistentes de oficina o supervisores del campus (dependiendo de la sensibilidad del mensaje), que pueden entregar un mensaje.

¿Podrá mi hijo utilizar su teléfono móvil en caso de emergencia?

Por supuesto que sí. No hemos prohibido los teléfonos móviles en el campus, sólo exigimos que estén en la mochila en posición apagada mientras estén en el campus. Dado que la mochila permanece con ellos, pueden acceder al teléfono en caso de emergencia. Una emergencia no sería una situación como olvidar los deberes o el almuerzo. En estos casos un estudiante puede acceder a un teléfono de la clase con el permiso del profesor o un teléfono de la oficina para ponerse en contacto con los padres. Si están en peligro, por supuesto que pueden acceder a su teléfono.

¿Qué pasa si necesito enviar un mensaje de texto a mi hijo sobre algo importante durante el día?

Puede llamar a la oficina principal al (661)259-1551. Tenemos asistentes de oficina que pueden entregar el mensaje a su hijo. También puede enviarles un mensaje de texto sabiendo que recibirán el mensaje a las 2:35 pm cuando puedan acceder a sus teléfonos de nuevo. También puede enviar a su hijo un correo electrónico, ya que pueden tener oportunidades para comprobar el correo electrónico durante el día utilizando Chromebooks aula o en la biblioteca durante los descansos.

Quiero que mi hijo tenga su teléfono celular con ellos en todo momento.

Todos los estudiantes pueden tener teléfonos en sus mochilas, que están con ellos durante todo el día escolar.

¿Puede haber un momento designado durante la jornada escolar para que los alumnos revisen sus teléfonos, como los últimos minutos de clase?

Cada minuto de clase es valioso. Uno de los propósitos de esta política es recuperar el tiempo de instrucción que se está perdiendo. Tampoco queremos que los alumnos accedan a información durante la jornada escolar que pueda molestarles y distraerles aún más del objetivo principal de aprender.

¿Cuándo puede un alumno acceder a su dispositivo personal celular en la escuela?

Al entrar por las puertas del colegio, los teléfonos y dispositivos deben colocarse en posición de apagado y guardarse en la mochila. Podrán volver a acceder a ellos una vez que salgan por la puerta después de la salida de las 2:35 pm.

Ocasionalmente, los profesores pueden tener un propósito de instrucción para permitir que los estudiantes utilicen su dispositivo personal durante la clase. Los maestros dirigirán a los estudiantes según sea necesario.

¿Cuál es el modelo de disciplina progresiva para los estudiantes que violan la política?

1ra Ofensa - El estudiante puede recoger su dispositivo en la oficina después de las 2:35 pm.

2 ª Ofensa - El estudiante puede recoger su dispositivo en la oficina después de las 2:35 pm y la notificación a los padres se hace por el personal de la oficina.

3 ª Ofensa - Los padres o la persona designada por los padres mayores de 18 años deben recoger el dispositivo en la oficina en cualquier momento mientras la oficina está abierta. Las horas de oficina son de 7:30 am - 3:30pm.

4ta Ofensa - Detención durante el almuerzo. El padre o la persona designada mayor de 18 años debe recoger el dispositivo en la oficina. Las horas de oficina son de 7:30 am - 3:30pm.

5ta Ofensa - Detención durante el almuerzo. El padre o la persona designada mayor de 18 años debe recoger el dispositivo en la oficina. Las horas de oficina son de 7:30 am - 3:30pm.

6ta Ofensa - Detención durante el almuerzo para completar una tarea de investigación y una presentación sobre el impacto del uso de teléfonos celulares/dispositivos personales en el aprendizaje (la cantidad de tiempo será hasta que el proyecto esté completo). El padre o la persona designada mayor de 18 años debe recoger el teléfono en la oficina.

***Cualquier uso de dispositivo personal que se determine que ha tenido lugar durante el horario escolar, incluso después de

El hecho se hará cumplir por el modelo de disciplina progresiva.

¿Qué pasa si no puedo llegar a la escuela para recoger el teléfono que fue confiscado?

Los padres pueden enviar a otro adulto, mayor de 18 años, a recoger el dispositivo personal en la oficina principal. No se devolverá el dispositivo al alumno a la 3ª vez por la misma infracción. (Véase el modelo de disciplina progresiva)

¿Cómo se tratará a los alumnos que se nieguen a entregar su dispositivo cuando hayan infringido la política?

Un estudiante que se niega a seguir las instrucciones de una autoridad escolar válida (administrador, maestro, supervisor del campus) en la aplicación de las políticas y procedimientos de la escuela está violando la sección 48900 (k) del Código de Educación de California y estará sujeto a medidas disciplinarias que podrían incluir la suspensión. Continuaremos construyendo relaciones positivas con los estudiantes para asegurar su cumplimiento cuando ocurra una violación de la política de dispositivos personales.

¿Qué pasa si otro estudiante accede al teléfono celular o dispositivo personal de mi hijo durante el horario escolar?

Los alumnos son responsables de lo que les pertenece. El estudiante que utilizó el teléfono celular o dispositivo y el estudiante cuyo teléfono celular o dispositivo fue utilizado, ambos estarían en violación de la política de dispositivos personales y estarían sujetos al modelo de disciplina progresiva. Por supuesto, si se determinara que otro estudiante entró en la mochila sin permiso, se aplicarían las consecuencias apropiadas.

¿Qué pasa si mi hijo tiene una necesidad médica documentada que requiere que tengan un teléfono celular con ellos?

Un estudiante que tiene un plan de salud en el archivo con la enfermera de la escuela que indica que un teléfono celular se utiliza para controlar una necesidad de salud diagnosticada es una razón legítima para que un estudiante tenga su teléfono en ellos en todo momento. Si su hijo entra en esta categoría, consulte con la enfermera del centro. La enfermera se asegurará de que todo el personal apropiado esté al tanto de la necesidad documentada. Los alumnos que dispongan de esta adaptación y utilicen su dispositivo para cualquier otro fin seguirán un plan disciplinario progresivo similar.

¿Qué se define como uso de un teléfono móvil o dispositivo personal?

Cualquier visualización o uso de un teléfono celular o dispositivo personal entre el momento en que un estudiante entra por las puertas del campus y sale por las puertas del campus. Es importante que los estudiantes entiendan que no deben ponerse en la posición de que un miembro del personal sospeche que están viendo su teléfono. Una cosa es que a un alumno se le caiga accidentalmente de la mochila, lo recoja y lo vuelva a meter en la mochila. Esto es diferente de un estudiante que parece ser o es en realidad usarlo. En resumen... no te pongas en una posición en la que parezca que lo estás usando. Los alumnos que la guardan al entrar por la puerta durante el día y no acceden a ella hasta después de las 14:35 fuera de la puerta no tendrán problemas con esta política.

Usted nunca será capaz de hacer cumplir plenamente esta política. ¿Por qué molestarse?

La mayoría de los alumnos siguen las normas cuando hay expectativas claras y una responsabilidad coherente.

Si la aplicación del 100% fuera el criterio para tener cualquier política, tendríamos una escuela sin reglas. A pesar de nuestros esfuerzos, los estudiantes siguen fumando, faltando a clase, haciendo trampas y rompiendo otras reglas de la escuela que están en su lugar para proteger a los estudiantes. Sin embargo, se trata de una parte muy pequeña de nuestro alumnado.

Las políticas escolares que cuentan con el apoyo y el refuerzo de los padres tienen más posibilidades de aplicarse con éxito.

¿Qué pasa si el teléfono celular es robado?

El Distrito de William S. Hart Union High School y Placerita Junior High School no son responsables por aparatos personales perdidos, robados, o dañados traídos a la escuela. A los estudiantes se les permite tener teléfonos celulares en sus mochilas, pero ellos mantienen la responsabilidad de la seguridad de sus mochilas.

¿Qué dispositivos entran en esta política?

Teléfonos celulares, relojes inteligentes, dispositivos de juegos, tabletas, cualquier dispositivo que pueda actuar como un teléfono celular con funciones de texto y en línea o que se conecte a Internet o al servicio celular.

Tenemos todo lo que los estudiantes necesitan para completar su trabajo en la escuela.

¿Cómo puedo localizar a mi hijo que participa en actividades en el campus una vez que la oficina está cerrada?

Los estudiantes pueden tener acceso a sus teléfonos, bajo la dirección del maestro, durante las actividades después de clases y en excursiones para facilitar la comunicación entre padres y estudiantes.

Se permitirá que los alumnos tengan sus teléfonos durante eventos como bailes escolares para facilitar la comunicación entre padres y alumnos. Se espera un uso apropiado del dispositivo.

Los teléfonos móviles pueden ser una increíble herramienta de aprendizaje en el aula. ¿No están perdiendo los alumnos una oportunidad?

Estamos de acuerdo en que la tecnología es una gran herramienta de aprendizaje. Todas nuestras aulas tienen conjuntos de clase de Chromebooks para que los maestros los usen para actividades de aprendizaje que involucran tecnología. También tenemos un laboratorio de computación que alberga suficientes computadoras de escritorio para que las use una clase completa.

Debido a que no estamos prohibiendo los teléfonos celulares en el campus, ocasionalmente los maestros pueden diseñar lecciones que utilizan teléfonos celulares mientras están en el aula. Los maestros están autorizados a tomar estas decisiones de instrucción en Placerita.

No es útil cuando los estudiantes toman evidencia grabada de las situaciones?

➢ No es legal que los estudiantes graben a otros en las aulas sin su permiso. (CA Ed Code 78907 y 51512)

➢ Cuando los alumnos eligen grabar a otros en conflicto están eligiendo no intervenir para ayudar o ir a buscar a un adulto para que les ayude.

➢ Cuando estas grabaciones se publican, crean más conflicto y drama que perturba aún más la escuela.

Normalmente sólo se graban partes del conflicto. Esto es problemático, ya que tenemos que investigar y tratar lo que llevó al conflicto. A menudo, el fragmento registrado puede ser engañoso.

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The William S. Hart Union High School District prohibits unlawful discrimination against and/or harassment of any student, employee or job applicant on the basis of actual or perceived race, color, ethnicity, national origin, immigration status, ancestry, religion, age, marital status, pregnancy, parental status, physical or mental disability, medical condition, military or veteran status, political affiliation, sex, gender, gender identity, gender expression, genetic information, sexual orientation, or any other basis prohibited by state and federal nondiscrimination laws respectively at any District site and/or activity. All inquiries regarding discrimination, civil rights, and/or Title IX should be directed to the Director of Human Resources and Equity Services, William S. Hart Union High School District, 21380 Centre Pointe Pkwy, Santa Clarita, CA 91350, or by phone (661) 259-0033, ext. 316, or by email: UCP@hartdistrict.org

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Placerita ha estado sirviendo a los estudiantes de Jr. High en Newhall durante más de 60 años. Placerita está justo al norte de Los Ángeles, en el valle de Santa Clarita.

El Distrito Escolar William S. Hart Union High prohíbe la discriminación ilegal y/o el acoso de cualquier estudiante, empleado o solicitante de empleo por motivos de raza, color, etnia, origen nacional, estado migratorio, ascendencia, religión, edad, estado civil, embarazo, estado parental, discapacidad física o mental, condición médica, estado militar o de veterano, afiliación política, sexo, género, identidad de género, expresión de género, información genética, orientación sexual o cualquier otro motivo prohibido por las leyes estatales y federales de no discriminación respectivamente en cualquier sitio y/o actividad del Distrito. Todas las consultas relacionadas con la discriminación, los derechos civiles y/o el Título IX deben dirigirse al Director de Recursos Humanos y Servicios de Equidad, William S. Hart Union High School District, 21380 Centre Pointe Pkwy, Santa Clarita, CA 91350, o por teléfono (661) 259-0033, ext. 316, o por correo electrónico: UCP@hartdistrict.org

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