Academia de Idiomas Foussat

Estimadas familias de Foussat:

Ha sido una semana llena de alegría en la escuela, y quiero expresarles mi más sincero agradecimiento a todos ustedes por hacer Foussat un lugar tan acogedor para nuestros niños. Ver a nuestros estudiantes prosperar cada día es el resultado de un verdadero trabajo en equipo entre nuestro personal y sus familias.

Queremos dar un enorme y sentido agradecimiento a nuestra increíble PTA, a nuestro personal y a los voluntarios por organizar el evento Trunk or Treat el 22 de octubre. También queremos agradecer a todas nuestras familias por su gran asistencia, ¡y por su maravillosa paciencia mientras esperaban en fila para participar en la diversión! Ver nuestro plantel lleno de disfraces increíbles y de espíritu comunitario hizo que todo valiera la pena.

¡Muchas felicidades a los ganadores del concurso de decoración de maleteros! Gracias a todos los que dedicaron tanta creatividad y esfuerzo para hacer que la noche fuera mágica para nuestros niños.

Desfile de Halloween de TK/Kínder: ¡Nuestros estudiantes más pequeños hicieron un trabajo increíble luciendo sus disfraces durante nuestro desfile anual de TK/Kínder! Un gran agradecimiento a nuestros maestros de TK/Kínder por organizar un evento tan divertido, y a todos los padres y familias que vinieron a animar a nuestros estudiantes. ¡Fue maravilloso ver nuestra escuela lleno de tanta alegría y espíritu comunitario!

Semana del Listón Rojo: ¡Nuestros estudiantes se divirtieron muchísimo celebrando la semana del listón rojo. Desde los días de disfraces temáticos hasta las actividades en el salón de clases, todos disfrutaron aprendiendo sobre cómo tomar decisiones saludables y cuidarse a sí mismos. ¡Gracias por apoyar nuestros días de disfraces temáticos desde casa!

Próximas evaluaciones – Grados K–2: Familias de los grados Kínder a segundo, por favor revisen su correo electrónico para obtener detalles importantes sobre las próximas evaluaciones de los estudiantes. Si no han recibido el correo, comuníquense directamente con el maestro o maestra de su hijo(a).

Práctica de evaluaciones estatales – Grados 3–5: Esta semana, nuestros estudiantes de los grados superiores participarán en prácticas de evaluaciones estatales. Estos ejercicios ayudan a los alumnos a familiarizarse con el formato de las pruebas y las herramientas en línea antes de los exámenes de primavera. ¡Es una excelente manera de fortalecer su confianza y demostrar lo que han aprendido!

Recordatorio sobre objetos perdidos

¡Nuestro espacio de objetos perdidos está lleno! Por favor, revisen el área de objetos perdidos, ubicada frente al salón de usos múltiples (MPR), para ver si hay chaquetas, suéteres, botellas de agua u otros artículos personales extraviados. Todos los objetos que no sean reclamados serán donados a organizaciones benéficas locales al finalizar el día lunes 2 de noviembre. Les recomendamos a las familias que verifiquen si hay algún objeto perdido antes de la fecha de donación.

¡Foussat en las noticias! Gracias a los alumnos de primer grado, a los maestros y al personal de apoyo por nuestra visita de ABC News 10. Un agradecimiento especial a la Sra. Hauth por su ayuda en la preparación del MPR para la visita de ABC News 10.

Atentamente,

Sra. Akao, directora, y

Sra. Edson, subdirectora

El Día de los Muertos se celebra del domingo 1 de noviembre al lunes 2 de noviembre de 2026. Recuerden que el lunes será el último día para visitar nuestro altar en el salón multiusos (MPR).

¡Honremos las tradiciones, la belleza y la cultura del Día de los Muertos! El lunes, vengan con su vestimenta alusiva a esta festividad. ¡Estamos deseando ver sus increíbles atuendos!

Recursos para padres del Centro COOK:

Video de presentación sobre el acompañamiento (coaching)

Folleto informativo sobre el acompañamiento (coaching) – en inglés y español

Opciones de cursos

2026-2027 Calendario escolar

1 de noviembre: Cambio de horario (fin del horario de verano)

4 de noviembre: Evento de recaudación de fondos de la PTA en Chipotle (495 College Blvd.), de 4:00 a 8:00 p.m.

10 de noviembre: Reunión general de la PTA a las 5:50 p. m. en el MPR (salón de usos múltiples) o a través de Zoom

11 de noviembre: Día de los Veteranos (día festivo escolar)

Por favor, recuerden guardar en sus teléfonos los números de la oficina de salud y de la oficina administrativa.

Siv Reese

Técnica de salud

760-721-2221

siv.reese@oside.us

Oficina administrativa

760-721-2200

Recordatorio:

Por la seguridad de todos nuestros estudiantes y familias, pedimos a los padres y tutores que conduzcan despacio y con precaución por todas las áreas de estacionamiento, así como durante la llegada y la salida de los estudiantes.

Nos encantaría contar con un padre voluntario para ayudar en el paso de peatones frente a la escuela. Necesitamos apoyo por la mañana, de 7:45 a 8:15 a. m.; a la hora de salida, de 2:55 a 3:10 p. m.; y los miércoles, de 12:25 a 12:45 p. m. Por favor, avísenos si le interesa.

Estudio independiente a corto plazo: Sigan aprendiendo cuando su estudiante esté ausente

Entendemos que, a veces, debido a enfermedades, duelos o circunstancias imprevistas, los estudiantes no pueden asistir a la escuela. OUSD ofrece la modalidad de "Estudio independiente a corto plazo" para ausencias que cumplen con los requisitos; esto permite a los estudiantes completar las tareas asignadas desde casa y mantenerse al día con su aprendizaje.

• Opciones flexibles: Se puede solicitar el estudio independiente por periodos que van desde un solo día hasta un máximo de 15 días por año escolar.
• Estudiantes con un IEP (Programa de Educación Individualizada): Inicialmente, se puede aprobar un máximo de 10 días. El equipo del IEP deberá reunirse para evaluar cualquier solicitud de hasta cinco días adicionales.
• Solicitud de tareas con antelación: Siempre que sea posible, por favor presente su solicitud al menos cinco días escolares antes de la ausencia prevista.
• Ausencias imprevistas: También puede solicitar el estudio independiente el mismo día de la ausencia; le proporcionaremos las tareas a realizar lo antes posible.
• Justificación de la ausencia: Una vez que se hayan completado y entregado todas las tareas asignadas dentro del plazo establecido, la ausencia podrá ser justificada conforme a los procedimientos del distrito.

¡Cada minuto en la escuela cuenta! Faltar a un solo día de clase equivale a perder aproximadamente 6 horas de aprendizaje. Faltar 5 días suma cerca de 30 horas, y 10 días representan 60 horas de instrucción perdida. Cuando un estudiante acumula 16 días de ausencia, ha perdido casi 100 horas de aprendizaje y se considera que presenta ausentismo crónico. Cada minuto en el aula ayuda a los estudiantes a mantenerse conectados, desarrollar habilidades y alcanzar el éxito académico.

Si su estudiante necesita acceder al estudio independiente a corto plazo, comuníquese con la oficina de su escuela para obtener información sobre cómo realizar la solicitud.

OUSD prepara a los estudiantes para utilizar la IA de manera reflexiva y responsable; no todo de una vez, sino grado por grado, con las salvaguardas adecuadas en cada etapa para garantizar que los alumnos estén preparados para ser consumidores críticos y usuarios responsables de la IA.

• Educación primaria (TK–5): Los estudiantes no tienen acceso directo a la IA. El aprendizaje se centra en demostraciones dirigidas por el docente (en los grados TK–2) y en actividades prácticas basadas en situaciones del mundo real (en los grados 3–5).
• Educación intermedia (6–8): Los estudiantes comienzan a utilizar la IA directamente, aprendiendo a evaluar sus respuestas y a identificar posibles sesgos.
• Educación secundaria (9–12): Los estudiantes utilizan, diseñan y citan activamente herramientas de IA, preparándose así para la universidad y sus futuras carreras profesionales.

Este modelo de introducción gradual garantiza que nuestros estudiantes se conviertan en pensadores críticos y usuarios responsables de la tecnología en cada paso del camino.

¡Nuestro carrito de objetos perdidos se está llenando! Todos los viernes, el carrito se colocará frente a la oficina para que puedan ayudar a sus hijos a localizar cualquier artículo extraviado. Después del último viernes del mes, se donarán todos los objetos que queden.

¡Nuestros estudiantes están haciendo un trabajo fantástico poniendo en práctica las expectativas de toda la escuela! Para mantener este impulso positivo, nuestros alumnos se centrarán en nuestros hábitos SOAR mientras aprenden a desenvolverse en la escuela de manera segura y respetuosa.

Nuestros hábitos SOAR:

S - Seguro (Safe)

O - Sobresaliente (Outstanding)

A - Responsable (Accountable)

R - Respetuoso (Respectful)

Pueden apoyarnos desde casa recordando a sus hijos que deben:

• Escuchar activa y respetuosamente durante el aprendizaje en grupo. Para los grados TK a 2.º, esto significa sentarse correctamente en la alfombra. Para los grados 3.º a 5.º, significa prestar toda su atención a quien habla y respetar a sus compañeros durante las discusiones grupales.
• Caminar de forma segura, mirando hacia adelante y manteniéndose con su grupo al desplazarse por los pasillos.

¡Gracias por su continua colaboración para ayudar a nuestros estudiantes a "SOAR" (elevarse/sobresalir) cada día!

¿Por qué es importante la asistencia escolar?

Cada día de escuela es una oportunidad para que los estudiantes aprendan y progresen. Si su hijo(a) falta a la escuela, por favor asegúrese de llamar a nuestra oficina de asistencia:

Teléfono:760-721-2207

o monica.reyna@oside.us

• Consejos de salud

  
  

Los estudiantes pueden asistir a la escuela si:

• No han tenido fiebre durante 24 horas y sin haber tomado medicamentos para reducirla.
• No han vomitado en las últimas 24 horas.
• No han tenido diarrea en las últimas 24 horas.
• Presentan únicamente síntomas leves de resfriado.
• Presentan síntomas de asma que responden a la medicación.
• Cuentan con la autorización médica correspondiente tras una hospitalización, una lesión ortopédica o una enfermedad contagiosa.

El siguiente enlace ofrece instrucciones sobre cómo acceder al Portal para Padres de Aeries. A través de este portal, podrá consultar información importante, como la asistencia de su hijo, actualizaciones sobre su comportamiento, los resultados de las pruebas estatales y las boletas de calificaciones. Estos recursos son valiosos para fomentar conversaciones frecuentes con su hijo sobre su progreso. Por favor, comuníquese con el maestro de su hijo si tiene alguna pregunta sobre su desarrollo académico o social.

Videos tutoriales e instrucciones del Portal para Padres de Aeries

• Recursos/Herramientas de Tutor.com

  • Tutores en vivo disponibles en muy poco tiempo después de que el estudiante haga la solicitud/inicie sesión desde su dispositivo escolar.

  • La mayoría de los tutores son maestros jubilados y estudiantes que están obteniendo sus credenciales de enseñanza.

  • Ayuda con la tarea/preparación para un examen.

  • Tutores que hablan español disponibles.

  • No hay límite de tiempo para las sesiones, pero la mayoría de los estudiantes permanecen entre 15 y 20 minutos por sesión.

  • Instrucciones de cómo iniciar sesión.

  • Folleto informativo para padres.

  • 
    

• Estudiantes inscritos en el programa después de clases

  Los padres/tutores deben comunicarse directamente con el programa BASE con respecto a la salida de los estudiantes. BASE tiene una política de salida que no permite recoger a los estudiantes durante los primeros 15 minutos después de que comienza el programa.

  
  

  Horario de BASE por la mañana

  lunes a viernes: 6:45 a. m. – 7:45 a. m.

  
  

  Horario de BASE por la tarde

  
  

  • lunes, martes, jueves y viernes: 2:55 p. m. – 6:00 p. m.
  • miércoles/días mínimos: Hora de salida – 6:00 p. m.

  
  

  Información de contacto de BASE

  Correo electrónico: foussat@baseprograms.com
  Llamada/texto: (760) 681-3889
  🌐 Sitio web: https://www.baseprograms.com/foussat

  Directora del programa: Corie Slali Sandor

Recursos gratuitos de salud mental para familias

Parent Guidance – Acceda a cursos gratuitos, seminarios web bajo demanda y recursos para apoyar la salud mental y el bienestar de su hijo.

Parent Coaching (Orientación para padres) – Las familias de OUSD pueden recibir apoyo individual gratuito de un orientador o terapeuta, además de recursos creados por terapeutas. (Consulte el folleto para más detalles).

Serie sobre salud mental – Participe en seminarios web gratuitos a lo largo del año sobre temas como la ansiedad, el establecimiento de límites y la aceptación del propio cuerpo (body positivity). Más información e inscripción: consulte aquí.

My Life is Worth Living™ – Una serie animada que comparte historias de jóvenes que enfrentan desafíos y destaca la importancia de la conexión, la esperanza y la decisión de vivir.

Care Solace – Un recurso en línea gratuito que cuenta con asistencia personalizada en vivo las 24 horas del día, los 7 días de la semana, para ayudar a las personas a encontrar programas locales de salud mental y servicios de consejería.

Estos recursos están disponibles para ayudar a las familias a apoyar la salud mental y el bienestar de los estudiantes.

🕗 La llegada de los estudiantes es de 7:45 a 8:15 a. m.

Los estudiantes deben llegar al plantel durante este horario y dirigirse directamente a su área designada.

Por la seguridad de todos, se espera que los estudiantes sigan todas las reglas y expectativas de seguridad de la escuela al trasladarse hacia y desde la escuela.

Ayúdenos a mantener el proceso de llegada y salida seguro y eficiente.

Al dejar o recoger a su hijo(a) en automóvil:

• 🚘 Use el carril derecho para dejar y recoger a los estudiantes.
• ➡️ Avance lo más adelante posible antes de que su hijo(a) baje o suba al vehículo.
• 🚪 Los estudiantes deben subir o bajar del vehículo rápidamente por una puerta del lado derecho.
• 🛑 Los conductores deben permanecer dentro de sus vehículos durante la llegada y la salida.
• 🚶 Utilice las aceras y los cruces peatonales y recuerde a sus hijos que hagan lo mismo.
• Todos los estudiantes de TK y Kindergarten deben continuar siendo acompañados hasta la puerta de primaria todos los días, a menos que estén acompañados por hermanos mayores. Los niños deben poder entrar y salir del automóvil de manera independiente.

Salida de estudiantes antes o después del horario regular

Todas las personas que recojan a un estudiante antes o después de la hora de salida deben:

• Estacionarse en un espacio de estacionamiento antes de entrar a la oficina.
• Ser un contacto autorizado en AERIES.
• Mostrar una identificación.
• Registrar la salida del estudiante.

Para ayudar a garantizar una salida segura y organizada, por favor recoja a su hijo(a) en el mismo lugar designado todos los días.

Si cambia la rutina de salida de su hijo(a), por favor informe al maestro(a) y/o a la oficina de la escuela por correo electrónico o por escrito antes del comienzo de clases, para que el personal pueda hacer los arreglos necesarios.

El semestre pasado, Foussat tuvo el placer de poner a prueba un nuevo plan de estudios de aprendizaje socioemocional para el aula llamado *Move This World*. Este año, el programa se está utilizando en todas las escuelas primarias del OUSD. ¡Puede practicar estas habilidades socioemocionales con su hijo en casa aprovechando la cuenta familiar!

platform.movethisworld.com

nombre de usuario: foussat.family

contraseña: movethisworld

Horario de Foussat

Hay mucha más información disponible para apoyar a las familias durante el año escolar. Hemos incluido nuestro Padres/Tutores (Español el cual sirve como un recurso útil para consultar las políticas, procedimientos, programas y apoyos de la escuela.

El manual incluye información sobre el horario escolar y el calendario, la llegada y salida de estudiantes, la asistencia, los servicios de salud, la comunicación, las expectativas de comportamiento, los apoyos para estudiantes, el código de vestimenta, los visitantes y voluntarios, las excursiones, los dispositivos electrónicos y mucho más. Les recomendamos a las familias revisar el manual y tenerlo disponible como recurso durante todo el año.

Sabemos que hay mucha información que recibir al comienzo del año escolar, por lo que continuaremos compartiendo recordatorios importantes durante todo el año. Por ahora, les pedimos que se enfoquen en los procedimientos de llegada y seguridad compartidos en este boletín y que utilicen el Manual para Padres/Tutores como recurso principal para obtener información adicional.

Todos los estudiantes de OUSD que planeen utilizar y estacionar una bicicleta eléctrica (E-Bike) en cualquier plantel del distrito deberán completar el proceso gratuito establecido para este tipo de vehículos. Esto ayuda a fomentar hábitos de conducción segura y garantiza que los estudiantes estén preparados para circular con responsabilidad al ir y volver de la escuela y de eventos escolares.

Nota importante: Solo los estudiantes de secundaria (middle school) y preparatoria (high school) recibirán una etiqueta de permiso para estacionar su bicicleta eléctrica en el plantel.

Pasos a seguir:

1. Completar una exención de responsabilidad (se realiza durante el proceso de confirmación de datos).
2. Realizar el curso de seguridad para bicicletas eléctricas aprobado por OUSD (Certificación en línea de CHP).
3. Enviar la solicitud de permiso para bicicletas en línea junto con un padre o tutor.
4. (Recomendado) Registrar la bicicleta eléctrica de forma gratuita en Project 529 por si se pierde o es robada.

Seguridad en bicicletas eléctricas (Ley AB 544):

• Nuevo requisito: Todas las bicicletas eléctricas deben contar ahora con un reflector rojo o una luz trasera roja (fija o intermitente) visible desde una distancia de 500 pies en todo momento.
• Actualizaciones sobre bicicletas eléctricas por parte del Departamento de Policía de Oceanside (OPD) y la Ciudad de Oceanside.

¡Gracias por apoyar la seguridad de los estudiantes en nuestra comunidad escolar!

👉 Consulte la política de bicicletas eléctricas de Foussat.

¿Qué le parece Foussat Language Academy? Nos encantaría conocer su opinión en este sitio web de reseñas de escuelas en línea. Por favor, comparta sus comentarios sobre nuestra escuela. Visite nuestra oficina si necesita ayuda para dejar una reseña a través del sitio web.

Puede acceder al sitio web de Great Schools AQUÍ.

El Consejo de Educación de OUSD aprobó una política del distrito que prohíbe la presencia de perros en el plantel escolar, con el fin de proteger la seguridad y la salud de todos nuestros estudiantes y del personal.

Gracias por comprender este cambio en la política del distrito. Les recordamos que no deben traer perros a nuestro plantel durante ni después del horario escolar.

Si cuenta con la documentación correspondiente para un perro de servicio, por favor visite nuestra oficina.

Sitio web: https://foussat.oside.us/

Instagram: foussat_falcons

¡Con gratitud!

Sra. Akao, Directora, y Sra. Edson, Sub Directora