Febrero 2026

Fundamentada en las relaciones. Impulsada por el aprendizaje. Enfocada en el futuro.

En BPES, nos apoyamos mutuamente. Estudiantes y personal se sienten valorados, respaldados y listos para aprender. Trabajamos juntos para crear un ambiente seguro y acogedor. A través de relaciones sólidas, comunicación abierta y colaboración con las familias, seguimos construyendo una comunidad próspera donde todos tienen cabida.

Queridas familias:

Conversaciones en el Campus: Edición Familiar – Invitamos a las familias a unirse a nosotros para una presentación especial sobre Seguridad Cibernética y cómo mantener a nuestros estudiantes seguros en línea.

Este mes, estamos haciendo una pausa significativa de nuestro enfoque habitual en los datos académicos para destacar algo igualmente importante: mantener a nuestros niños seguros en el mundo digital.
A medida que nuestra comunidad escolar se vuelve más experta en tecnología, es esencial que trabajemos en colaboración con las familias para asegurarnos de que los estudiantes no solo prosperen en línea, sino que también se mantengan seguros. Desde las redes sociales hasta las aplicaciones de juegos, nuestros niños navegan por un entorno cada vez más digital. Juntos, podemos construir el conocimiento y las herramientas necesarias para protegerlos.
Invitamos a todos los padres y tutores a unirse a nosotros en una sesión especial de Conversaciones en el Campus centrada en la Seguridad Cibernética. Aprenderán consejos prácticos y recursos sobre:

• Reconociendo los riesgos en línea y estableciendo límites saludables
• Monitoreando y guiando el tiempo frente a la pantalla
• Manteniendo la información personal privada
• Fomentando la ciudadanía digital responsable

Detalles del Evento:
Fecha: 20/2/26
Hora: 7:40 AM
Lugar: Cafetería
Se servirá café y un desayuno ligero

Esta es una valiosa oportunidad para conectarse con otras familias, hacer preguntas y ganar confianza sobre cómo apoyar el uso seguro de la tecnología por parte de su hijo en casa y en la escuela. Por favor, utilice el siguiente enlace para registrarse con anticipación: https://forms.gle/gcmr6dRa9MBEs9fw7

¡Esperamos verte allí!

Pruebas y actualizaciones:

Por favor, asegúrese de que todos los estudiantes tengan un cambio de ropa en su casillero. Solo disponemos de una pequeña cantidad de ropa extra para los estudiantes. Siempre existe la posibilidad de resbalar en el barro, rasgarse los pantalones o tener un accidente. Por favor, trate de tener ropa adicional en los casilleros de sus estudiantes.

Pre-K 4

¡Feliz febrero, familias! Este mes estaremos terminando nuestra unidad sobre Estructuras. Los estudiantes comenzarán a planificar, diseñar y construir sus creaciones. Podrán hacer un juguete, juego o una estructura de su elección. Aprenderemos las últimas letras de la unidad Pp, Rr y Dd, y continuaremos con las formas y la construcción de conjuntos hasta 10. Con la llegada del Día de San Valentín, por favor estén atentos a la información sobre nuestra celebración, donaciones e intercambio de tarjetas. ¡Agradecemos su continuo apoyo!

- Equipo de Pre-K

Jardín de infantes

AVID
¡El programa AVID continúa siendo apoyado en jardín de infancia este semestre! Nuestros niños de kindergarten han sido introducidos a habilidades fundamentales de organización y toma de apuntes que promueven la independencia y el éxito académico. Los estudiantes están aprendiendo a organizar correctamente su trabajo escribiendo su nombre, la fecha y el tema con colores en todas las tareas. Son capaces de identificar las materias aprendidas en la escuela y organizar sus tareas en papel según su aprendizaje.
Además, los estudiantes practican cómo organizar y cuidar sus útiles escolares, comprendiendo la importancia de mantener los materiales esenciales necesarios para un aprendizaje exitoso. Los estudiantes también han comenzado a practicar habilidades de toma de apuntes y han sido introducidos a los One-Pagers, Notas Cornell y Modelos Frayer para apoyar su comprensión académica.

Habilidades y Conocimientos
En CKLA Conocimiento, continuamos aprendiendo cómo diferentes ubicaciones geográficas influyen en los estilos de vida, y que cada tribu nativa americana tiene su propia cultura distintiva. ¡Hemos aprendido sobre la cultura de las tribus Lakota Sioux, Wampanoag y Lenape en el área de los nativos americanos!
A mediados de febrero, ¡transicionaremos a nuestro dominio de Reyes y Reinas! Los estudiantes escucharán lecturas en voz alta sobre reyes y reinas y familias reales. Tanto las historias de ficción como las de no ficción ayudarán a los estudiantes a comprender las responsabilidades, el estilo de vida y las costumbres asociadas con la realeza a lo largo de la historia.

En CKLA Skills, los estudiantes continuarán desarrollando su conciencia fonémica de los sonidos iniciales de las letras y de los grupos consonánticos del alfabeto para construir, leer y escribir diversas palabras CVC (gato, caja, mascota, etc.), CCVC (alto, viaje, plan, etc.) y CVCC (plaga, mundo, mano, etc.). Además, los estudiantes fueron introducidos a su primer lector decodificable "Kit", que sirvió como modelo para apoyar la escucha oral, el seguimiento de palabras y la comprensión de un texto de alfabetización. Durante la lectura en voz alta, nos hemos centrado en nuevas grafías, letras mayúsculas, puntuación y conciencia del libro.

A mediados de febrero, los estudiantes serán introducidos a los sonidos iniciales de los dígrafos (ch, sh, th, qu, ng) para construir, leer y escribir palabras CCVC o CVCC. Además, los estudiantes continuarán leyendo libros para principiantes, como "Kit", para enfocarse en los grupos de consonantes, dígrafos y palabras difíciles. Continuaremos practicando los sonidos iniciales de las letras, los nombres de las letras, los grupos de consonantes, los dígrafos y las palabras difíciles para fomentar la lectura independiente.

En Escritura, los estudiantes continuarán utilizando organizadores gráficos y dibujos para representar sus ideas. Hemos adoptado nuestras palabras difíciles y las habilidades de ortografía fonémica aprendidas en CKLA para poder etiquetar imágenes y escribir oraciones sencillas. Continuaremos animando a los estudiantes a utilizar ilustraciones, etiquetado y oraciones simples para expresar su creatividad e ideas.

Matemáticas
En Reveal Math, ¡continuamos construyendo nuestra comprensión de la suma y la resta! Los estudiantes están practicando la resolución de problemas de suma y resta utilizando manipulativos, símbolos, números y dibujos para representar ecuaciones y problemas de palabras.
A mediados de febrero, ¡pasaremos a los números del diez al veinte! Los estudiantes identificarán los números del 10 al 20, así como también usarán manipulativos y la correspondencia uno a uno para representar con precisión los números del 10 al 20.

Ciencias y Estudios Sociales
En Ciencias, estamos desarrollando un sentido de asombro al ser perceptivos, curiosos y comunicativos mientras exploramos temas relacionados con el clima, como los meteorólogos y los parques eólicos.
En Estudios Sociales, nos estamos enfocando en la historia y la importancia del cambio a lo largo del tiempo. Estamos aprendiendo sobre el pasado, el presente y el futuro al identificar similitudes y diferencias.

- Equipo de Kindergarten

1er Grado

¡Hola familias!
¡Ha comenzado el tercer trimestre y el primer grado está listo para enamorarse de algunas unidades/temas nuevos! Comenzaremos el Dominio 6 en nuestro Conocimiento CKLA, aprendiendo todo sobre astronomía. Esto incluye estrellas, planetas, constelaciones y nuestro sistema solar. En Habilidades, hemos comenzado a aprender cómo decodificar y leer palabras polisilábicas y estamos trabajando en responder preguntas con oraciones completas. ¡Sigan practicando esas palabras de ortografía en casa! Acabamos de comenzar la Unidad 7 en Matemáticas y aprenderemos cómo resolver problemas de suma y resta utilizando todas las estrategias que hemos aprendido hasta ahora. En Ciencias y Estudios Sociales, comenzaremos a observar el pasado y el presente y cómo han cambiado las cosas. También exploraremos el sonido y la luz. ¡Asegúrense de revisar la carpeta de su hijo para la hoja de permiso del Maryland Science Center!
¡Gracias!

- Equipo de 1er Grado

2º Grado

¡Vaya, ya llegó el Tercer Trimestre! Por favor, estén atentos a futuros viajes. A medida que avanzamos en el Tercer Trimestre, nuestro enfoque en Matemáticas será en estrategias de cómo medir, comparar y estimar la longitud en unidades habituales/métricas con pulgadas, pies y yardas, y entre centímetros y metros.
* Aprender el valor de grupos de monedas o billetes, usar relojes analógicos y digitales para decir y escribir la hora al minuto más cercano y determinar si la hora de un evento es a.m. o p.m. Estos conceptos también se pueden reforzar en su comunidad.
* Volveremos a aprender a usar los patrones de valor posicional para sumar mentalmente 10 o 100 a un número de 3 cifras y sumar números de 3 cifras con/sin reagrupamiento.

El enfoque de alfabetización será la expansión hacia el oeste. Este tema introducirá a los estudiantes a un período importante en la historia de los Estados Unidos: la época de la expansión hacia el oeste durante el siglo XIX. Los estudiantes aprenderán por qué los pioneros estaban dispuestos y deseosos de soportar dificultades para trasladarse hacia el oeste. Su clase aprenderá sobre innovaciones importantes tanto en transporte como en comunicación durante ese período, que aumentaron considerablemente el movimiento de personas hacia el oeste. Más específicamente, los estudiantes aprenderán sobre el barco de vapor de Fulton, el Canal Erie, el ferrocarril transcontinental y el Pony Express. Los estudiantes también llegarán a comprender las dificultades y tragedias que los nativos americanos vivieron a causa de la expansión hacia el oeste. Este dominio sentará las bases para aprender sobre la Guerra Civil de los Estados Unidos y la inmigración más adelante en el segundo grado, así como para aprender sobre otros periodos de la historia estadounidense en grados futuros. No dudes en enviarnos algunas fotos de todo el aprendizaje extra que puedan hacer. ¡Qué manera tan excelente de mostrar la enseñanza en casa y la construcción de la comunidad! Recuerda que las palabras de ortografía se envían a casa para ayudar a reforzar lo que estamos leyendo durante nuestra instrucción de Habilidades y Conocimientos. Por favor, no dudes en practicar todo lo que puedas. Estamos aquí para garantizar un viaje exitoso y solo podemos hacerlo con tu continuo apoyo. Hay mucho más que aprenderemos este trimestre. Queremos lo mejor para nuestros futuros estudiantes de tercer grado y continuaremos motivándolos para que alcancen su máximo potencial. Una vez más, te agradecemos por tu amor y apoyo.

- Equipo de 2º grado

3er Grado

Lectura
El lector de no ficción para la Unidad 7, ¿Qué hay en nuestro universo?, consta de selecciones que describen el sol, los ocho planetas, nuestra luna, asteroides, cometas, meteoros, galaxias, estrellas, la teoría del Big Bang y figuras importantes en la historia de la exploración espacial, incluyendo a Nicolás Copérnico y Mae Jemison. A lo largo de la unidad, los estudiantes tendrán oportunidades para demostrar su fluidez en la lectura en voz alta.

Ortografía
Durante los ejercicios de ortografía de esta unidad, los estudiantes repasarán palabras con patrones de ortografía /j/, /n/, /ae/, /k/ y /s/. En las Lecciones 1–5, los estudiantes repasarán palabras con patrones de ortografía de /j/ escritas como ‘g’, ‘j’, ‘ge’, ‘dge’ y ‘dg’. Para las Lecciones 6–10, repasarán palabras con patrones de ortografía de /n/ escritas como ‘n’, ‘nn’, ‘kn’ y ‘gn’. Finalmente, en las Lecciones 11–15, repasarán palabras con patrones de ortografía de /ae/, /k/, /s/, /j/ y /n/. Se añadirán dos o tres Palabras Desafío y una palabra de Contenido a cada lista de ortografía. También aprenderán habilidades de diccionario. A medida que avance esta unidad, los estudiantes deberían volverse competentes en la aplicación de palabras guía.

Gramática
En gramática, los estudiantes repasarán las conjunciones y y porque y serán introducidos a las conjunciones así que y o. Los estudiantes continuarán su estudio de causa y efecto, comprendiendo que la conjunción porque anuncia la causa y la conjunción así que anuncia el efecto. También reconocerán que las conjunciones y y o son opuestas, ya que la conjunción y incluye temas, ideas o cosas en las oraciones, mientras que la conjunción o excluye temas, ideas o cosas en las oraciones. Se les enseñará la puntuación correcta necesaria para presentar elementos en una serie dentro de una oración y repasarán el uso de las comillas en los diálogos. Los estudiantes serán introducidos a los sustantivos posesivos singulares y plurales.

Morfología
Durante la parte de morfología de las lecciones, los estudiantes estudiarán los sufijos comunes –ful y –less. Los estudiantes también repasarán los sufijos –ous, –ive y –ly. Los estudiantes continuarán practicando cómo su conocimiento de estos sufijos cambia el significado y la categoría gramatical de estas palabras. Los estudiantes han trabajado lo suficiente con las palabras para poder aplicar lo que han aprendido al encontrarse con palabras desconocidas en los textos y contenidos.

Matemáticas
Este mes, nuestros matemáticos estarán explorando las fracciones. Los estudiantes practicarán cómo dividir los enteros en mitades, tercios y cuartos. También usarán modelos y líneas numéricas para determinar fracciones equivalentes. Continuaremos enfocándonos en la fluidez de los hechos matemáticos. Los estudiantes deben ser fluidos con los hechos del 0, 1, 2, 5 y 10, y poder recordarlos en un plazo de 3 a 5 segundos. Esta es una habilidad muy importante. Por favor, asegúrense de que practiquen diariamente y de que completen la tarea enviada a casa cada semana. Gracias por su apoyo.

Ciencia
Al comenzar el tercer periodo de marcado, nuestro Científico comenzará a analizar e interpretar datos de fósiles para proporcionar evidencia de los organismos y los entornos en los que vivieron hace mucho tiempo. Se les pedirá que presenten una afirmación basada en esas observaciones y utilicen pruebas para respaldar su afirmación. Estoy deseando ver cómo crecen como Científicos este trimestre.

Estudios Sociales
Este mes, continuaremos nuestra unidad sobre economía. Los estudiantes distinguirán entre necesidades y deseos mientras exploramos algunas de las siguientes preguntas: ¿Cómo tomo buenas decisiones económicas? ¿Cómo obtenemos dinero y lo usamos para conseguir las cosas que necesitamos y deseamos? Anime a su hijo a establecer una meta, crear un presupuesto y trabajar para ganar dinero para alcanzar esa meta.

- Equipo de 3er grado

4º Grado

A partir de la próxima semana, ¡los estudiantes comenzarán una nueva unidad! Esta unidad se llama Ficción Contemporánea. En esta unidad, los estudiantes leerán La casa en Mango Street, un libro corto y atractivo compuesto por pequeñas historias llamadas viñetas. La unidad dura aproximadamente 2–3 semanas e incluye lecciones diarias, tiempo para apoyo adicional y una evaluación final. Las lecciones combinan lectura, discusión y escritura y duran alrededor de 90 minutos cada día.

Este libro ayuda a los estudiantes a convertirse en lectores reflexivos al animarlos a releer y observar detenidamente el texto para descubrir un significado más profundo. Muchos estudiantes se conectan con el personaje principal mientras ella aprende sobre sí misma, sus metas y su comunidad. A lo largo de la unidad, los estudiantes responderán a lo que leen a través de respuestas escritas breves y actividades de escritura más largas de opinión y narrativa. Las lecciones se construyen unas sobre otras, por lo que nos tomamos el tiempo para asegurarnos de que los estudiantes comprendan las ideas antes de avanzar.

Matemáticas: Los estudiantes se enfocarán en reconocer y generar fracciones equivalentes, así como en comparar fracciones. Los estudiantes usarán fracciones de referencia para comparar y también para entender las fracciones equivalentes.

Ciencias: Los estudiantes podrán identificar la fuente de energía y explicar cómo se transfiere la energía. Los estudiantes explorarán a través de experimentos cómo se comporta la energía como la luz, el calor y el sonido.

Estudios Sociales: Los estudiantes van a explorar la Revolución Americana y luego aprenderán sobre la Declaración de Independencia para determinar si unió o dividió al país.
Recordatorios de excursión:
El Astillero Naval es el 6 de febrero.

- Equipo de 4º grado

5º Grado

¡Todavía estamos aprendiendo sobre el Renacimiento! Como recordatorio, en esta unidad los estudiantes aprenderán sobre el Renacimiento, un importante movimiento cultural que comenzó en Italia y se extendió por toda Europa. La unidad dura aproximadamente de 3 a 4 semanas e incluye lecciones diarias, tiempo para apoyo adicional, una evaluación de la unidad e instrucción dedicada a la escritura. Las lecciones duran alrededor de 90 minutos cada día.

Los estudiantes explorarán cómo el aumento del comercio condujo a una mayor riqueza y al surgimiento de la clase media, lo que permitió que artistas y pensadores prosperaran. Estudiarán a artistas, escritores y pensadores importantes como Leonardo da Vinci, Miguel Ángel, Shakespeare y otros, mientras establecen conexiones con aprendizajes anteriores sobre la Antigua Grecia, Roma y la Edad Media. Esta unidad también ofrece oportunidades para vincular el aprendizaje con el arte, ayudando a los estudiantes a comprender mejor cómo están conectadas la historia, el arte y la literatura.

Matemáticas: Los estudiantes se enfocarán en dividir decimales por números enteros y por decimales. Los estudiantes usarán potencias de diez y patrones para poder dividir.

Ciencia: Los estudiantes están explorando cambios físicos y químicos. Los estudiantes observarán los tipos de materia y cómo cambia esta materia.

Estudios Sociales: Los estudiantes explorarán los desafíos de la vida económica, política y cívica estadounidense durante 1865-1910. Esto incluye el período durante la Guerra Civil y la posguerra.
Recordatorios de la excursión:
El Astillero Naval es el 6 de febrero.

- Equipo de 5º grado

ELD

Hola familias,

Estamos más de la mitad del camino en las pruebas, y estamos muy orgullosos del progreso que han logrado nuestros estudiantes. He visto a los estudiantes usar lo que han estado practicando durante este año escolar para demostrar sus conocimientos en el examen. A medida que terminamos las pruebas, les pedimos que continúen enviando a su hijo a la escuela todos los días a tiempo y bien descansado. ¡Gracias por todo lo que hacen!

El Equipo ELD

Sra. Brynita Lacey
Sra. Laura Dembeck
Sra. Vanessa Gonzalez
Sra. Karyli Cedillos

Título I

¡Por favor, asegúrese de haber completado nuestros formularios de almuerzo para el año escolar 25-26 si aún no lo ha hecho! Incluso si su hijo no compra almuerzo, o si no planea que su hijo compre almuerzo, esto es extremadamente importante y útil para nuestra escuela. Cuando se completan los formularios de almuerzo, podemos mantener nuestra financiación de Título 1 y obtener recursos increíbles y organizar eventos para nuestra escuela, como la noche de Matemáticas y Lectura, miembros adicionales del personal para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, y materiales para ayudar a los estudiantes a aprender de manera práctica. ¡Por favor, comuníquese con cualquier pregunta a Laura Roussey, nuestra Maestra de Recursos de Matemáticas de Título 1! Por favor, use este enlace para llenar su formulario hoy:

CSI

Nuestra escuela ha sido designada como una Escuela de Apoyo Compresivo y Mejora, con sus siglas en inglés (CSI) por el Departamento de Educación del Estado de Maryland (MSDE), en función del desempeño de toda la escuela y otros criterios. En asociación con MSDE, las Escuelas Públicas del Condado de Anne Arundel han proporcionado un equipo dedicado para atender las necesidades únicas de las escuelas CSI. Este equipo trabaja para apoyar a los estudiantes y maestros a través de intervenciones específicas, planes individualizados basados ​​en datos, desarrollo profesional para maestros e iniciativas de participación familiar y comunitaria.

Estos esfuerzos tienen como objetivo crear un entorno de aprendizaje eficaz y de apoyo que acelere el rendimiento estudiantil y mejore el rendimiento escolar general. Si usted tiene preguntas sobre los recursos y apoyos disponibles en nuestra escuela, no dude en comunicarse con nosotros. Juntos, podemos garantizar el éxito de cada estudiante.

Consejero

¿Qué hace un consejero escolar?

Trabajo junto a maestros y padres para ayudar a los estudiantes a desarrollarse

social y emocionalmente, ¡y para ayudar a eliminar cualquier barrera para el aprendizaje!

Proporciono:

• Lecciones en el aula que enseñan habilidades sociales, cómo cuidar los sentimientos fuertes, habilidades de estudio, etc.

•Consejería en grupos pequeños

•Asesoramiento individual a corto plazo

• Consulta con padres y maestros

•Talleres para padres

• Referencias de recursos comunitarios (incluidos los servicios de terapia a largo plazo)

• Programación para toda la escuela (Semana de la bondad, Cosecha para los hambrientos, etc.)

¡Hola familias de música!
¡Banda/Cuerdas/Coros están teniendo un excelente inicio de 2026! Por favor, continúen revisando su correo electrónico, Thrillshare y los horarios de las lecciones para asegurarse de que los estudiantes estén asistiendo y cumpliendo con todos sus requisitos musicales.
Musicalmente,
Sra. Israel y Sr. Henning

AACPS está celebrando el Mes del Arte Juvenil exhibiendo obras de estudiantes en nuestras bibliotecas locales. Las obras de los estudiantes de Brooklyn Park Elementary estarán en exhibición en la Biblioteca de Brooklyn Park, desde el sábado 21 de febrero hasta el 21 de marzo de 2026. La recepción de apertura será el 5 de marzo de 2026, de 5 a 6 p.m.

En otras noticias emocionantes del arte,

el Departamento de Arte fue seleccionado como beneficiario de una beca de la Christ Child Society de Annapolis, una organización sin fines de lucro que apoya la alfabetización en las escuelas del condado. Como resultado de este generoso regalo, cada estudiante de tercer grado recibirá una copia de "The Great Kapok Tree: A Tale of the Amazon Rainforest" y un cuaderno de bocetos personal. Los estudiantes aprenderán sobre el ecosistema de la selva tropical mientras dibujan y crean obras de arte, para complementar su lectura.

A través del alcance comunitario y la colaboración, el Departamento de Arte recibió una caja nueva de acuarelas de Northern High School y pasteles al óleo nuevos de Annapolis Middle.

¡Mantente atento a más actualizaciones mientras seguimos creciendo y celebrando a nuestros talentosos jóvenes artistas!

BRRRRRR
¡Hace demasiado frío para salir! Aquí tienes algunos juegos educativos online relacionados con S.T.E.M. que tu hijo puede jugar dentro mientras se mantiene caliente.

Juego de codificación
Construir una carrera de canicas
Construir un robot
Reparación de carreteras

Gracias por vuestro apoyo y implicación continuos en nuestra comunidad escolar. Tu apoyo nos ayuda a ofrecer experiencias y oportunidades significativas para nuestros estudiantes. ¡Agradecemos todo lo que haces para fortalecer nuestra comunidad escolar! Si alguna vez tienes alguna pregunta o quieres participar, no dudes en ponerte en contacto con la asociación de padres y profesores; ¡nos encantaría saber de ti!
¡Estamos emocionados de compartir lo que está ocurriendo con nuestra asociación de padres y profesoras este febrero!

💌¡Los Friendship-Grams están en oferta!

🍔Noche de Cena y Donación

16 de febrero – Bubba’s 33 (Evento de todo el día)

¡Disfruta de una comida mientras apoyas a nuestra escuela! Una parte de las ganancias se donará de vuelta a nuestra PTA. ¡Por favor, dígale a su mesero que está con BPES!

📅 Reunión de la asociación de padres – ¡Únete a nosotros!

Martes, 24 de febrero | 6:00 PM Virtual - El enlace se compartirá esa tarde

Tu voz importa, y esperamos que puedas asistir. ¡Estaremos hablando de nuestro próximo Carnaval/Baile, la Semana de Agradecimiento a los Maestros y más!

🎉🍿 ¡POP! ¡POP! ¡Es hora de la recaudación de fondos!🍿🎉

¡Apoya una gran causa y date el gusto de disfrutar unas palomitas deliciosas! Estamos recaudando fondos para nuestros estudiantes y el personal de BPES, y cada bolsa de palomitas que compras nos ayuda a acercarnos un paso más a nuestra meta.🎯

🔥Montones de sabores deliciosos

📦 Pedido en línea fácil y envío directo

📅Disponible: del 26 de febrero de 2026 al 2 de marzo de 2026 a las 5:00 p. m.

👉 Cómo Participar:

Antes de que comience la recaudación de fondos:
1. Descarga la aplicación Double Good (la aplicación está disponible de forma gratuita en iOS y Android).
2. Ingresa nuestro código de evento MNBSGU en la aplicación.
3. Crea tu tienda Pop-Up.

4. ¡Comparte con familiares y amigos!

📣¡La información se enviará a casa con los estudiantes a finales de este mes!

¡Gracias!

Hola Padres y Amigos,

Estoy extremadamente agradecido por la oportunidad de servir como su Gerente del Programa de Escuelas Comunitarias. La estrategia de Escuelas Comunitarias para el año escolar 2025-2026 ha sido construir y expandir los programas existentes en BPES. Según las respuestas de su encuesta del año pasado, muchos de ustedes querían que BPES patrocinara más eventos familiares. Una directriz importante de la subvención de Escuelas Comunitarias es ser receptivo a las necesidades de nuestros padres. Por lo tanto, Escuelas Comunitarias ha tenido un papel en la financiación de: Día de los Abuelos Amigos, Celebración del Mes de la Herencia Hispana, Conversaciones en el Campus, Noche de Matemáticas del Título I, Día de la Jardinería y varios otros eventos. En el mes de diciembre, Escuelas Comunitarias continuará apoyando los eventos patrocinados por la escuela, incluyendo la Noche de Lectura y el Concierto de Invierno.

A partir del mes de enero, las Escuelas Comunitarias desean iniciar una serie sobre Educación Financiera. Esta serie tendría una duración de 3 a 4 semanas y cubriría temas como un Tablero de Visión para Metas, Presupuestos y Ahorros. También habrá una oportunidad de conectarse con Consejeros de Carreras del Desarrollo Laboral de Anne Arundel. Las Escuelas Comunitarias están planificando una Feria de Bienestar durante el mes de febrero, así como varias otras actividades familiares para la primavera. Esperamos con interés sus contribuciones y participación. Finalmente, como siempre estamos tratando de mejorar y actualizar el Programa de Escuelas Comunitarias, no dude en comunicarse con sus sugerencias. Puede contactarme en:

Kevin Randolph

Aquí hay un sitio web para cualquiera que necesite algunos recursos comunitarios: www.aacps.org/community

¡Cambio de Ropa!

Pedimos amablemente que todos los estudiantes desde PreK hasta quinto grado mantengan un cambio extra de ropa en la escuela. Derrames, accidentes en el patio de recreo y contratiempos inesperados pueden ocurrir a cualquier edad, y tener un conjunto limpio de ropa a mano ayuda a que su hijo se sienta cómodo y listo para continuar aprendiendo sin interrupciones. Por favor, incluya una camisa, pantalones, ropa interior y calcetines en una bolsa etiquetada, y asegúrese de actualizar la ropa a medida que cambian las estaciones y su hijo crece. ¡Gracias por su apoyo para ayudar a mantener a los estudiantes cómodos durante el día escolar!

Liderando al Alimentar

Estamos emocionados de anunciar que la entrega de alimentos de Liderando al Alimentar de este mes se llevará a cabo el jueves 9 de octubre, a partir de las 4:00 PM en el estacionamiento trasero. Se invita a las familias a venir y recibir productos alimenticios gratuitos para ayudar a satisfacer las necesidades de sus hogares. Este evento mensual es parte de nuestro compromiso de servir y cuidar a nuestra comunidad, y damos la bienvenida a todos para que se unan a nosotros. Los suministros son limitados, por lo que les animamos a llegar temprano.

Verificaciones de antecedentes para voluntarios en la Escuela Primaria Brooklyn Park

Las Escuelas Públicas del Condado de Anne Arundel están comprometidas a proporcionar entornos de aprendizaje seguros y protegidos para todos los estudiantes y empleados. La finalización exitosa de una verificación de antecedentes es un requisito antes de que cualquier persona tenga acceso a los estudiantes, ya sea en la propiedad escolar o fuera de ella. La Oficina de Investigaciones ha continuado trabajando estrechamente con la Oficina de Seguridad Escolar para revisar los protocolos de AACPS para realizar verificaciones de antecedentes.

Las investigaciones de antecedentes se dividen en dos categorías: verificaciones de antecedentes respaldadas por huellas dactilares y verificaciones de antecedentes comerciales. Una vez que se realiza una verificación de antecedentes respaldada por huellas dactilares, los solicitantes ya no necesitan presentar una verificación de antecedentes electrónica. Cualquiera que solicite ser un acompañante o voluntario debe tener al menos 18 años.

Las verificaciones de antecedentes respaldadas por huellas dactilares deben programarse a través de la Oficina de Huellas Dactilares al 410-222-5045. La Oficina de Huellas Dactilares se encuentra en la Oficina Central de AACPS en Riva Road y está abierta de 8 a.m. a 4 p.m. los lunes, martes, jueves y viernes, y de 8 a.m. a 6:30 p.m. los miércoles, durante el año escolar. El costo de las huellas dactilares es de $63.00 e incluye la verificación de antecedentes comercial. Las verificaciones de antecedentes respaldadas por huellas dactilares para los acompañantes deben completarse al menos 3 semanas antes de la excursión programada.

A cada solicitante que requiera una verificación de antecedentes con huellas dactilares se le proporciona una Tarjeta de Verificación de Huellas Dactilares rosa. Esta tarjeta debe ser mantenida con el solicitante mientras esté en las instalaciones escolares y debe ser mostrada a un administrador si se solicita. Cada escuela debe llevar una lista actualizada de chaperones y voluntarios que han sido registrados con huellas dactilares.

Todas las preguntas sobre este proceso, o para confirmar los resultados de una verificación de antecedentes con huellas dactilares, deben dirigirse a la Oficina de Investigaciones al 410-222-5287.

Verificación de antecedentes comercial

Todos los acompañantes y voluntarios sin acceso individual no supervisado o restringido a los estudiantes deben completar la solicitud en línea para una verificación de antecedentes comercial. Este grupo incluye a los oficiales de PTA y PTO, oficiales de CAC, oficiales de Booster Club, y acompañantes o voluntarios que trabajan con niños en presencia de un representante aprobado de AACPS (por ejemplo, excursión diurna al zoológico). Estas verificaciones de antecedentes no tienen costo para el solicitante y son válidas por 2 años. Todas las solicitudes deben ser enviadas electrónicamente al menos 3 semanas antes del evento escolar previsto.*Las personas sin acceso a computadora personal pueden acceder a este proceso en una computadora de la escuela o utilizar computadoras en una biblioteca pública.

https://onboard.screenid.net/gen/inquiries/

¡El año pasado presentamos nuestro carrito de refrigerios Appreciation Station a nuestro personal! El carrito se llenará todos los miércoles con refrigerios y bebidas dulces y salados para mostrarle a nuestro personal de BPES cuánto los apreciamos. Este año escolar estamos buscando familias que patrocinen una semana comprando refrigerios o haciendo una donación de $40 para que se puedan comprar los refrigerios. Solicitamos que las donaciones se entreguen en la escuela antes del lunes de la semana patrocinada. ¡Considere registrarse a continuación! ¡Gracias por ayudar a nuestro personal a saber cuánto los apreciamos! https://www.signupgenius.com/go/5080D4BABAA2CA0FB6-appreciation

1. Construye una relación positiva con todos los miembros del personal.
2. Dedicado a la comunidad BPES.
3. Crea una asociación con el maestro de su hijo. Esta asociación se basa en la confianza, la comunicación y el crecimiento de los estudiantes.
4. Dedicados a prevenir el ausentismo crónico y las tardanzas crónicas.
5. Respeta y honra a nuestra comunidad de estudiantes diversos.

Se han enviado correos electrónicos de verificación de tarjetas de emergencia. Asegúrese de verificar y actualizar su información de contacto de emergencia. Los enlaces solo están activos durante 10 días. Si necesita ayuda, comuníquese con la oficina principal al 410 222 6590.

Las puertas abren a las 7:40.

Los estudiantes son despedidos a las 2:25.

Llegada tardía/Salida anticipada

Si su hijo llega a la escuela después de las 8:00, se considera que llega tarde. Por favor, asegúrese de que estén en la escuela antes de esta hora. Los estudiantes deben estar en sus aulas a las 8:00 para ser marcados a tiempo. Si su hijo llega tarde a la escuela, o lo recogen temprano, un adulto DEBE entrar al edificio para firmar su entrada o salida.

Las salidas tempranas deben realizarse antes de las 14:00 horas. La oficina está ocupada después de las 2:00, preparándose para los procedimientos de salida, y no podrá llamar a ningún niño para la salida después de esa hora.

A continuación se muestra el enlace para el cuidado antes / después para las familias que necesitan cuidado de niños.

Horario de inicio de la escuela:

Las puertas se abrirán a las 7:40 am para el desayuno y la construcción de la comunidad. La instrucción comenzará a las 8:00 am. ¡Es EXTREMADAMENTE importante que todos los niños lleguen a tiempo listos para aprender!

Andaderas

Los caminantes serán despedidos a las 2:25

Pasajeros de autobús

Para acceder a los horarios de los autobuses BPES, haz clic AQUÍ

Motociclistas

Vamos a despedir a los conductores de coches coche por coche. Tenga el nombre de su hijo en la etiqueta colgante para que podamos llamarlo rápidamente a su automóvil. Por favor, no estacione en 13th Ave durante la salida o llegada. Puede hacer que sea difícil para las personas entrar y salir del lote.

Llegada

Cuando los estudiantes lleguen, recogerán su desayuno y se reportarán a su sala de estar. Los maestros saludarán a los estudiantes a medida que lleguen.

Despido

Al ser despedidos, los caminantes serán liberados. Tras la liberación de los caminantes, los conductores de automóviles serán escoltados a la cafetería. Los pasajeros del autobús serán llamados cuando lleguen los autobuses.

Visitantes

Planearemos varios eventos este año en los que invitaremos a los padres al edificio. Desafortunadamente, no podremos permitir que los padres almuercen con sus hijos en la cafetería.

Celebraciones de cumpleaños de estudiantes

Cada estudiante recibirá un lápiz de cumpleaños y será reconocido por toda la escuela en los anuncios de la mañana.

Celebraremos los cumpleaños de todos los estudiantes cada mes.

Es muy importante entender que la comida no se puede compartir para celebrar. Por favor, no traiga comida para compartir con la clase para el cumpleaños de su hijo. Tenemos estudiantes con alergias y condiciones de salud sensibles a los alimentos.

Las familias pueden pagar las comidas de sus estudiantes en línea yendo a www.mypaymentsplus.com.

En las escuelas este año, el desayuno será gratis y los almuerzos costarán $ 2.75 para los estudiantes de precio completo.

Los estudiantes deberán iniciar sesión con su identificación de estudiante para obtener su almuerzo. Por favor, trabaje con su estudiante en casa para ayudarlos a memorizar su identificación.

Solicite comidas gratuitas o a precio reducido: Solicitud de beneficio de comida en línea (MBA) (inglés y español) - Enlace al MBA en línea -www.aacps.org/mealapplication. Las solicitudes deben llenarse cada año escolar, incluso si calificó el año anterior.