Howdy Bronco Family! Spring is FINALLY here! Leaves are beginning to bud. Flowers are blooming. You know what else is continuing to bloom? The minds of our kiddos! There has been a rejuvenation of both the students and staff coming back from Spring Break. There is an energized and exciting atmosphere in our halls. It seems there has been a rebirth with the start of Spring, and everyone is ready to get back to work and finish the year strong. I would like to share a quote with you… “March is the best time to start again, because if Spring can do it, why can’t you?” Here at Burleson Elementary, we are starting again, fresh and anew, to make the remaining days of the school year the BEST ever!
Remember, you can always find the latest Meadow ISD news on the MISD website and Facebook page, so go check them out! Also, check your kiddo’s backpack and folders for any important paper notes that may have gone home.
Don’t forget to contact your child’s teacher if you have any questions about what is going on in the classroom. We are always here to help.
It’s ALWAYS great to be a Bronco!
Mrs. B
¡SIEMPRE es genial ser un Bronco!
señora b
I hope you all had a wonderful Spring Break. We will be working on meeting goals not yet mastered in the upcoming weeks.
Please remember that attendance is important for your child's success.
Letter: Jj (recognition & sound)
All letters
Number: 16 (0-20)
- Shape: (triangle, square, rectangle, oval, circle, star, diamond/rhombus, crescent, hexagon, heart)
Color: (red, blue, orange, purple, orange, gray, black, brown, green, yellow, pink)
Continue reading to your child and write it on the log in your child's folder.
Thank you, parents, for all your support!
Mrs. A 😊
Espero que todos hayan tenido unas maravillosas vacaciones de primavera. En las próximas semanas trabajaremos para alcanzar los objetivos que aún no se han logrado. Recuerde que la asistencia es importante para el éxito de su hijo. Letra: Jj (reconocimiento y sonido) todas las letras Número: 16 (0-20) Forma: (triángulo, cuadrado, rectángulo, óvalo, círculo, estrella, diamante/rombo, media luna, hexágono, corazón) Color: (rojo, azul, naranja, morado, naranja, gris, negro, marrón, verde, amarillo, rosa) Continúe leyéndole a su hijo y escríbalo en el registro de su carpeta.
¡Gracias padres por todo su apoyo!
Sra. A 😊
Hello parents,
Here are a few things we are working on this week.
Phonics- We are working on learning to read words with long vowel sounds and sneaky e.
Math –This week we will identify all two-dimensional shapes. Students will apply what they know about the names and attributes to solve riddles.
Sight words- Five new sight words were added this week. Please continue to practice those sight words.
AR – Please have your child read their library books to you. Students need to be ready to take an AR test the next day. Students also need to continue working on,” Book it” Reading and coloring the day on the calendar.
Please continue to send a water bottle with your child.
Thank you,
Mrs. Sanchez
Hola padres, Aquí hay algunas cosas en las que estamos trabajando esta semana. Fonética: estamos trabajando para aprender a leer palabras con sonidos de vocales largas y e furtiva. Matemáticas: esta semana identificaremos todas las formas bidimensionales. Los estudiantes aplicarán lo que saben sobre los nombres y atributos para resolver acertijos. Palabras reconocibles a la vista: esta semana se agregaron cinco nuevas palabras reconocibles a la vista. Continúe practicando esas palabras reconocibles a la vista. AR – Haga que su hijo le lea los libros de la biblioteca. Los estudiantes deben estar listos para tomar una prueba AR al día siguiente. Los estudiantes también deben continuar trabajando en “Reservarlo”, leer y colorear el día en el calendario. Continúe enviando una botella de agua con su hijo.
Gracias,
Sra. Sánchez
Reminders……
· Phonics homework on Monday, Tuesday, and Wednesday nights.
· Test over 5 pink sight words on Friday.
· Test over -0 facts on Friday.
· Practice addition facts. Your child should be able to tell you which facts they need to practice.
· The next spelling test will be Wednesday, March 27th.
· Make sure your child brings their library book to school and is ready to take a test.
· Spring pictures will be on March 28th.
Thanks!
Just a few reminders this week!
Spelling list will go home Wednesday March 20th our test will be Tuesday March 26th
Our March Reading Madness class competition is in full swing! Please encourage your child to read and earn points for their teams.
Guideline reminders:
-Every 10 minutes = 3 points
-If your WHOLE group reads ALL week 10 points will be added to the team score
-Weekend reading 10 overtime points
-Book summary/reflections are 10 overtime points
-Teams will lose 10 points if reading logs are late
Thank you for all you do!
Mrs.Alaniz
¡Solo algunos recordatorios esta semana! La lista de ortografía se enviará a casa el miércoles 20 de marzo. Nuestra prueba será el martes 26 de marzo. ¡Nuestra competencia de clases de March Reading Madness está en pleno apogeo! Anime a su hijo a leer y ganar puntos para sus equipos. Recordatorios de pautas: -Cada 10 minutos = 3 puntos -Si TODO tu grupo lee TODA la semana, se agregarán 10 puntos a la puntuación del equipo. -Fin de semana leyendo 10 puntos de tiempo extra -Resumen del libro/reflexiones son 10 puntos de tiempo extra. -Los equipos perderán 10 puntos si la lectura de los registros se retrasa. ¡Gracias por todo lo que hacen! Sra. Alaniz
Hello 3rd grade families,
It’s finally spring time, and my heart couldn’t be any happier! I hope everyone had an amazing spring break!
This week in reading, we continued with our review over nonfiction texts. Students read and analyzed a nonfiction passage about an amazing hippo named Jessica. Students worked on understanding that a nonfiction text includes real life events, people, and stories. I might be a little biased because I absolutely love hippos, but this text was one of my favorites. As students completed this assignment, they followed the test strategy “Staar Reader.” After reading the text twice, the students completed a graphic organizer to organize their thoughts. They then completed a short constructed response independently to show their understanding of the text and the ability to correctly answer a written response based on 3rd grade reading STAAR.
On Thursday, students completed a practice STAAR. The 3rd grade reading STAAR will be on Tuesday, April 9th.
Due to it almost being STAAR, we are done with phonics; therefore, no more spelling tests!
We have started a new way of doing homework. Each week your child will receive a packet. The first page is broken down into 3 days and consists of revising and editing. This is a huge portion of STAAR. The 3 pages to follow on the packet are short comprehension passages with STAAR based questions that go with it. This will hold your child accountable for reading and practicing STAAR based questions outside of the classroom.
For social studies this week, we started a new unit about being good citizens and the characteristics that make a good citizen.
Reminders:
Please sign and check your students folder daily.
Read for at least 20 minutes a night with your child.
Please hold your child accountable for doing their daily homework.
We are getting close to STAAR, so please make sure your child is at school everyday.
Thank you for all you do,
Temple Smith
Hola familias de 3er grado, ¡Por fin es primavera y mi corazón no podría estar más feliz! ¡Espero que todos hayan tenido unas increíbles vacaciones de primavera! Esta semana en lectura continuamos con nuestra revisión de textos de no ficción. Los estudiantes leyeron y analizaron un pasaje de no ficción sobre un hipopótamo asombroso llamado Jessica. Los estudiantes trabajaron para comprender que un texto de no ficción incluye eventos, personas e historias de la vida real. Puede que sea un poco parcial porque me encantan los hipopótamos, pero este texto fue uno de mis favoritos. Cuando los estudiantes completaron esta tarea, siguieron la estrategia de prueba "Staar Reader". Después de leer el texto dos veces, los estudiantes completaron un organizador gráfico para organizar sus pensamientos. Luego completaron una respuesta breve construida de forma independiente para mostrar su comprensión del texto y la capacidad de responder correctamente una respuesta escrita basada en la lectura STAAR de tercer grado. El jueves, los estudiantes completaron una práctica STAAR. El examen STAAR de lectura de tercer grado será el martes 9 de abril. Debido a que casi es STAAR, hemos terminado con la fonética; por lo tanto, ¡no más pruebas de ortografía! Hemos iniciado una nueva forma de hacer los deberes. Cada semana su hijo recibirá un paquete. La primera página se divide en 3 días y consta de revisión y edición. Esta es una gran parte de STAAR. Las 3 páginas que siguen en el paquete son pasajes cortos de comprensión con preguntas basadas en STAAR que lo acompañan. Esto hará que su hijo sea responsable de leer y practicar preguntas basadas en STAAR fuera del aula. Esta semana para estudios sociales, comenzamos una nueva unidad sobre cómo ser buenos ciudadanos y las características que hacen a un buen ciudadano. Recordatorios: Por favor firme y revise la carpeta de sus estudiantes diariamente. Lea durante al menos 20 minutos por noche con su hijo. Haga responsable a su hijo de hacer su tarea diaria. Nos estamos acercando a STAAR, así que asegúrese de que su hijo esté en la escuela todos los días. Gracias por todo lo que hacen, templo herrero
4th and 5th ELAR
We are entering our "STAAR Boot Camp" for the next 3 weeks of school. We will be reviewing everything we've learned, clearing up any misconceptions, and earning lots of prizes.
Reminders...
ELAR STAAR is on April 9th. Please have your child bring a jacket because the class can get chilly.
Please start implementing good bedtime habits leading up to the STAAR. Getting a good night's rest is imperative to their cognitive function and overall well-being. We have lots of sleepy students at school lately.
Students must be reading at minimum 20 minutes each night. We have BIG AR Goals to meet this next 9 weeks.
Attendance is crucial for your child's success. Please message me and call the office if your child will be out.
Message me if you have any questions or concerns.
Thank you!
Jenna Wesley, M.S. Ed.
Meadow ISD
4to y 5to ELAR Estamos ingresando a nuestro "Campamento de entrenamiento STAAR" durante las próximas 3 semanas de clases. Revisaremos todo lo que hemos aprendido, aclararemos cualquier idea errónea y ganaremos muchos premios. Recordatorios... ELAR STAAR es el 9 de abril. Por favor, haga que su hijo traiga una chaqueta porque puede hacer frío en la clase. Comience a implementar buenos hábitos a la hora de acostarse antes del examen STAAR. Descansar bien por la noche es imperativo para su función cognitiva y su bienestar general. Últimamente tenemos muchos estudiantes somnolientos en la escuela. Los estudiantes deben leer un mínimo de 20 minutos cada noche. Tenemos GRANDES objetivos de AR que cumplir en las próximas 9 semanas. La asistencia es crucial para el éxito de su hijo. Por favor envíeme un mensaje y llame a la oficina si su hijo estará fuera. Envíame un mensaje si tienes alguna pregunta o inquietud.
¡Gracias!
Jenna Wesley, MS Ed. Distrito Escolar Independiente de Meadow
4th & 5th Math
-In 4th & 5thgrade Math, we are wrapping up our Geometry Unit. Next week, we will begin our STAAR Review. I need students to be in class every day because with some of the units we will not stay long reviewing them. We will stay longer reviewing math concepts we struggled with during the year.
-All 4th and 5th Graders need to practice multiplication math facts every night for 5 minutes. Please, please, please…the numbers and the work is getting more challenging and not knowing multiplication math facts make it seem impossible. Some students shut down or do not turn in assignments. Students who are not passing their multiplication facts quiz on Monday have to complete a multiplication fact table, three nights a week. If students do not know their multiplication math facts, they need to be able create a multiplication fact table during the STAAR test.
Thank you for your support,
Stacy Gamez
4to y 5to Matemáticas
-En Matemáticas de 4to y 5to grado, estamos terminando nuestra Unidad de Geometría. La próxima semana comenzaremos nuestra revisión STAAR. Necesito que los estudiantes estén en clase todos los días porque con algunas de las unidades no nos quedaremos mucho tiempo repasándolas. Nos quedaremos más tiempo repasando conceptos matemáticos con los que tuvimos dificultades durante el año.
-Todos los estudiantes de 4º y 5º grado deben practicar las operaciones matemáticas de multiplicación todas las noches durante 5 minutos. Por favor, por favor, por favor… los números y el trabajo son cada vez más desafiantes y no saber las operaciones matemáticas de multiplicación hace que parezca imposible. Algunos estudiantes se cierran o no entregan sus tareas. Los estudiantes que no aprueben el examen de multiplicaciones el lunes deben completar una tabla de multiplicaciones tres noches a la semana. Si los estudiantes no conocen las operaciones matemáticas de multiplicación, deben poder crear una tabla de operaciones de multiplicación durante el examen STAAR.
Gracias por tu apoyo,
Stacy Gamez.
5th Science:
We are finishing our last unit and are ready to start reviewing for STAAR! Only 14 school days until the Science STAAR and they are so excited to show what they have learned!
4th Science:
We our finishing our Sea Turtles Unit this week! They have learned everything from life cycles, food chains, food webs, traits. All the things! We move on to owls next! 🙂
Caitlyn Guzman
4/5th Grade Science & Social Studies
5ta Ciencia: ¡Estamos terminando nuestra última unidad y estamos listos para comenzar a repasar STAAR! ¡Solo faltan 14 días escolares para el examen STAAR de Ciencias y están muy emocionados de mostrar lo que han aprendido! 4ta Ciencia: ¡Estamos terminando nuestra Unidad de Tortugas Marinas esta semana! Han aprendido de todo, desde ciclos de vida, cadenas alimentarias, redes alimentarias y rasgos. ¡Todas las cosas! ¡Pasamos a los búhos a continuación! 🙂
Caitlyn Guzmán
Ciencias y estudios sociales de 4.º/5.º grado
