Prensa de preescolar

Conferencias de Padres y Maestros y la Feria de Libros de 8 am - 12 pm

Para los alumnos nuevos o que estuvieron ausentes o para las familias que les gustaria tomar otra foto nueva.

Las clases de la mañana SALEN TEMPRANO a las 10:25 AM

Si su hijo/a vuelve a casa en autobús después de nuestra sesión matinal, los dejaremos en su casa o en la guardería 25 minutos antes.

Las clases de la tarde EMPIEZAN TEMPRANO a las 11:25 AM y SALEN TEMPRANO a la 1:30 PM

Si su hijo/a viaja en autobús a la escuela para nuestra sesión de la tarde, la recogida será 25 minutos antes en su casa o en la guardería y el autobús al final del día desde Haines Center los dejará 50 minutos antes.

Estimadas familias del Centro de Educación Infantil en Haines,

Esta carta es para informarles sobre la Ley de Erin (Ley Pública de Illinois 097-1147), una ley del estado de Illinois aprobada en febrero de 2011, que requiere que las escuelas públicas proporcionen educación sobre la prevención del abuso sexual de menores a los estudiantes desde el prescolar hasta el 12º grado. La Ley de Erin, que lleva el nombre de la sobreviviente de abuso sexual Erin Merryn, será implementa una vez más este año en todas las escuelas del Distrito 303. Por favor, tome en cuenta que la Ley de Erin no está relacionada con la ley Keeping Youth Safe & Healthy [Ley para Mantener a los Jóvenes Seguros y Saludables (Proyecto de Ley del Senado 818)].

Desde ahora hasta el final del año escolar, Melissa Plodziern, la trabajadora social escolar, Erin Velianoff, estudiante en prácticas de la trabajadora social y Kaitlyn Ayala, psicólogo(a) escolar, facilitarán varias lecciones junto con el(la) maestro(a) del salón de clases, utilizando la Unidad de Protección Infantil del programa Second Step. Esta instrucción apropiada para la edad ayudará a los estudiantes a distinguir situaciones peligrosas, a mantenerse seguros, y a saber cómo responder en situaciones peligrosas. Los temas comunes para todos los niveles de grado incluyen:

• Identificar el contacto apropiado y el contacto inapropiado o no deseado

• La regla de seguridad sobre el contacto (La regla de contacto): Las partes privadas del cuerpo no deben ser tocadas por otros, excepto para mantener al niño limpio y sano

• Pasos para mantenerse seguros

• Entender la diferencia entre un secreto bueno y uno malo

Para más información sobre la Ley de Erin, por favor visite los enlaces a continuación.

Sitio web de la Ley de Erin

Video sobre la Ley de Erin

Para más información sobre el alcance y la secuencia de la Unidad de Protección Infantil de Second Step para los estudiantes de pre-kínder a 5to grado, por favor visite el enlace a continuación.

Alcance y secuencia de la Unidad de Protección Infantil de Second Step

Si tiene preguntas, por favor comuníquese con su director(a) escolar, Jennifer Mursu a jennifer.mursu@d303.org o por teléfono al 331-228-3400 #1.

Gracias por su apoyo,

Jennifer Mursu, Directora de laEducación Infantil

Haines el Centro de Educación Infantil

Halloween es un momento muy emocionante para muchos niños y familias. También sabemos que cambios en la rutina, como los días especiales en la escuela, pueden ser arrumbadores para algunos estudiantes.

Tomando esto en cuenta, los estudiantes son bienvenidos a venir disfrazados a la escuela el viernes, 31 de octubre, si quieren. Los disfraces son opcionales - está bien si su hijo prefiere no disfrazarse.

Si su hijo desea ponerse un disfraz, por favor siga esta reglas:

• No están permitidas las máscaras que cubran toda la cara

• No se permiten las armas ni objetos que se parezcan a armas

• Los disfraces deben ser seguros y fácil de llevar en la escuela

Las maestras seguirán su rutina normal, con algunas historias, canciones o actividades divertidas relacionadas con Halloween. Nuestro objetivo es mantener el día tranquilo y cómodo para todos los estudiantes.

Tome en cuenta:

• No se celebrarán fiestas ni desfiles en el edificio.

• No envíe comida, dulces ni artículos para fiestas con su hijo

Si tiene alguna pregunta, por favor comuniquese con la maestra de su hijo o con la oficina de Haines el Centro de Educación Infantil del D303

Los alumnos de preescolar se están divirtiendo mucho en el lavadero de coches de juguete de su clase: ¡Entran como clientes y se ponen manos a la obra como pequeños trabajadores muy ocupados!

El programador de citas para las conferencias de padres y maestros abrirá el viernes, 26 de septiembre a las 8 am. El plazo de inscripción cerrará el lunes, 6 de octubre a las 11:59 PM. Nuestro objetivo es reunirnos con cada familia a fin de colaborar juntos en nombre de cada uno de los niños que asiste al Centro Haines.

No es necesario que su(s) hijo(s) asista(n). Si no le es posible encontrar un cuidador, aún queremos que participe. Preferiríamos que trajera a su hijo con usted a fin de tener la oportunidad de colaborar con usted.

Si la falta de transporte le impide asistir a una conferencia de padres y maestros, por favor, comuniquese con Tricia Sabathne, Educadora de niños y familias lo más pronto posible: tricia.sabathne@d303.org O 331-228-5727

Si necesita alguna adaptación a fin de tener una conferencia de padres/maestros exitosa, incluyendo un intérprete, por favor, comuníquese con el maestro de su hijo lo más pronto posible a fin de que podamos hacer los arreglos necesarios para su cita.

Tendremos el evento Anderson's Book Fair durante las conferencias entre padres y maestros el 9 y 10 de octubre. ¡Vengan a echar un vistazo!

Actualmente estamos apoyando a los estudiantes en dos áreas claves del desarrollo social-emocional: manejando las emociones y comportamientos (como seguir las reglas) y cuidando las necesidades personales (cómo limpiar o vestirse).

Las maestras utilizan el juego, elementos visuales, cuentos y modelado para ayudar a los estudiantes a practicar estas habilidades de manera divertida y adecuada para la edad. Las herramientas como Zonas de Regulación y Segundo Paso le están ayudando a los estudiantes a reconocer sus sentimientos, a usar estrategias tranquilizantes, y a volverse cada día más independientes.

Como siempre, valoramos la colaboración con ustedes y nos encanta saber de usted!

¿Quiere apoyar el crecimiento social-emocional de su hijo? Le presentamos unas ideas sencillas que se conectan con lo que estamos aprendiendo en clase.

• Utilice una gráfica de emociones o una gráfica de rutina para ayudar a su hijo a nombrar las diferentes emociones y para que estén prevenidos con lo que sigue.

• Leer cuentos sobre los sentimientos o platicar sobre cómo los personajes manejan las emociones grandes.

• Practicar las estrategias tranquilizantes juntos, como la respiración profunda, contar, o creando un “Rincón de Calma”

• Ofrecer el poder de tomar decisiones pequeñas o responsabilidades que fomentan la independencia.

• Reconocer sus esfuerzos con halagos: “Te mantuviste tranquilo/la y pediste ayuda - ¡buen trabajo!”

• Utilice lenguaje familiar que se usa en la escuela, como “Parece que ahorita estás en la zona roja. Tu cara está arrugada y tienes las manos en puño.”

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Si quiere una copia de las gráficas, visuales o herramientas en casa, déjenos saber - estamos felices de trabajar con usted.

Las conferencias próximas entre padres y maestros son una excelente oportunidad para hablar sobre lo que está funcionando para su hijo y compartir ideas - tanto las suyas como las nuestras - para ayudarle a su hijo a seguir creciendo y prosperando.

Nuestros estudiantes multilingües están aprendiendo más de un idioma. ¿Sabía que se hablan más de 20 idiomas diferentes en los hogares de nuestros estudiantes? Esto es algo digno de celebrar, ya que ser multilingüe aporta numerosos beneficios. Es importante notar que la comprensión y el uso del primer idioma o idioma materno de un niño es el primer paso en la adquisición del dominio del idioma inglés y de las habilidades de alfabetización en inglés. Si tiene un estudiante multilingüe en casa, siga leyendo, hablando y escribiendo es su primer idioma o idioma materno.

Los estudiantes que reciben un Plan de Educación Individualizada (IEP, por sus siglas en inglés) reciben el apoyo que está detallado en su IEP. La maestra de salón es la persona a quien se debe dirigir si tiene alguna pregunta sobre el IEP. Si tiene dudas sobre el desarrollo de su hijo y no recibe servicios de educación especial (IEP), las conferencias entre padres/maestros son un excelente tiempo para discutirlo.

Esta semana hay varias encuestas que le invitamos a completar.

También hemos añadido una nueva y divertida: ¡ayúdanos a ponerle nombre a nuestra mascota Luciérnaga!

¿Quién puede ayudarme a rellenar el formulario?

Tricia Sabathne (English), 331-228-5727, tricia.sabathne@d303.org

Alejandra Padilla (Spanish), 331-228-5340, alejandra.padilla@d303.org

¿Por qué debo rellenarla?

Para aportar ideas sobre las oportunidades de participación y educación familiar que ofrecemos este año en el Centro Haines.

¿Cuándo debo rellenarla?

Lo antes posible, para ayudarnos a planificar. De todas formas, el formulario estará disponible todo el año.

¿Por qué debo rellenar este formulario?

Para ofrecerte como voluntario para ayudar en nuestra Feria del Libro a principios de octubre, unirte al Consejo Escolar Familiar (mensual a partir de octubre) o al Comité del Nombramiento de la Mascota (septiembre).

¿Cuándo debo rellenar este formulario?

Lo antes posible si estás listo para ofrecerte como voluntario y unirte.

¡Se necesitan voluntarios! El personal necesita ayuda con varias tareas como cortar, laminar, copiar, etc. ¡Si puede venir a la escuela para ofrecer su tiempo como voluntario, el personal se lo agradecería mucho! Por favor, complete el siguiente documento con su nombre y los horarios en que puede ayudar.

Para reportar la ausencia de un estudiante:

Número principal del edificio Haines- 331-228-3400

Presione 1 para el Centro de la Educacion Infantil

Presione 1 para la línea de Asistencia

Indique claramente el nombre de su hijo/a y la razón de su ausencia.

Si usted no proporciona una razón de su ausencia O no llama la ausencia será injustificada.

Pasajeros de autobús: No hay necesidad de llamar al transporte para reportar una ausencia. Los choferes paran en cada parada designada aunque los niños/as estén ausentes para mantener el horario del resto de la ruta.

Haga clic aquí para obtener más información sobre las tarjetas de estudiante que ofrece la Biblioteca Pública de St. Charles.

Los grupos de juego del Centro de Recursos Familiares Haines ofrecen a los niños, de 0 a 5 años, y a un cuidador una oportunidad de juego seguro, de calidad y educativo. Conéctese con otros cuidadores (padres, abuelos, niñeras, etc.) para compartir experiencias, aprender unos de otros y construir redes sociales.

Sesiones:

• 9:35 - 10:35 am
• 12:05 - 1:05 pm (Spanish speaking Families)
• 1:05 - 2:05 pm

**No hay cuota para este programa. Los grupos de juego se reúnen todos los lunes de escuela. Una vez que usted está registrado puede asistir siempre que funcione para usted.

La inscripción se abrirá una vez que la fecha de inicio se haya finalizado.

Actualmente se están aceptando solicitudes para el Programa de Preescolar para Todos del CUSD 303, financiado por la Junta Educativa del Estado de Illinois. El programa proporciona una experiencia escolar para niños pequeños entre las edades de 3 a 5 años (que aún no califican para Kindergarten) a través del Programa de Primera Infancia del D303 en el Centro Haines. Se determina la elegibilidad de los estudiantes teniendo en cuenta varios factores incluyendo retrasos en el desarrollo, bajos ingresos, la falta de vivienda, tener un padre/hermano con una discapacidad, el nivel de educación de los padres, el que no se hable inglés en el hogar, y otros. Llame al 331-228-4834 para más información sobre como llenar una solicitud.

Phone/Teléfono: 331-228-4834 for more information

De la tienda:

-- Bolsa de los productos -- Bolsas de la tienda -- Bolsas de hielo

De su alacena:

-- Bolsas Ziploc y otras bolsas resellables -- Bolsas de las cajas de cereales -- Envolturas de cajas

-- Bolsas de pan

De su puerta:

-- Bolsas de periódicos -- Bolsas de limpieza secas -- Papel de burbujas -- Sobre de plástico de comercio electrónico

¡Celebra 40 años de Diversión este Otoño en el Fin de Semana del Espantapájaros!

Viernes, 10 de octubre 12:00 PM - 6:00 PM

Sábado, 11 de octubre 10:00 AM - 6:00 PM

Domingo, 12 de octubre 10:00 AM - 5:00 PM

scarecrowfest.com - Sitio web del Festival de Espantapájaros

Sitio web del Festival de Espantapájaros

Nuevo Episodio

¡Escucha Ahora!

Las Voces del Distrito 303

Dentro del Salón: Hablando de Ingles y Estudios Sociales, con los Jefes del Departamento de East High School

En este episodio, visitamos al salón B218 de St.Charles East High School para hablar directamente con los Jefes/as de Departamento de la escuela, Cara Drexler (inglés), Andy Ehrhart (Estudios Sociales) sobre el trabajo que hacen en clase y cómo apoyan a otros profesores para asegurarse de que los estudiantes de East adquieran una base sólida en estas materias fundamentales que les ayudar a crear un camino hacia la excelencia.

Website: https://ec.d303.org/
Location: 305 S. 9th St., St. Charles, IL 60174

Phone: 331-228-3400, Press 1 for Early Childhood