Marzo 2026

Fundamentada en las relaciones. Impulsada por el aprendizaje. Enfocada en el futuro.

En BPES, nos apoyamos mutuamente. Estudiantes y personal se sienten valorados, respaldados y listos para aprender. Trabajamos juntos para crear un ambiente seguro y acogedor. A través de relaciones sólidas, comunicación abierta y colaboración con las familias, seguimos construyendo una comunidad próspera donde todos tienen cabida.

Queridas familias,
¡No puedo creer que ya estemos entrando en el mes de marzo! El año escolar está pasando volando, y es un gran momento para reflexionar sobre cuánto han crecido y logrado nuestros estudiantes.
Comenzamos el mes con la Semana de Leer en Toda América durante la primera semana de marzo. Celebraremos con varios días temáticos que fomentan el amor por la lectura y destacan las diversas historias y autores que inspiran a nuestros estudiantes. Es un momento perfecto para compartir un libro favorito con su hijo y visitar juntos su biblioteca local.

A lo largo de todo el mes, estamos celebrando el Mes de la Historia de la Mujer destacando los logros y contribuciones notables de las mujeres a lo largo de la historia. Nuestras aulas explorarán historias inspiradoras y modelos a seguir que han dado forma a nuestro mundo.
Nuestros estudiantes de quinto grado también tomarán el MISA este mes, que evalúa su progreso y comprensión de los conceptos científicos. Por favor, ayude a su hijo a prepararse asegurándose de que descanse lo suficiente y mantenga una actitud positiva sobre la evaluación. Estamos orgullosos del esfuerzo que han puesto este año.

Gracias por su continuo apoyo y colaboración.

Queridas familias,
Nos entusiasma ofrecer a las familias la oportunidad de acompañarnos en las Conversaciones en el Campus este año. Será una serie de reuniones informales creadas para mantenerlos informados sobre aspectos clave de nuestra comunidad escolar, incluyendo iniciativas académicas, tendencias de asistencia estudiantil, cultura escolar y el progreso general del campus. Estas sesiones ofrecen una oportunidad valiosa para escuchar directamente al liderazgo escolar, hacer preguntas y mantenerse estrechamente conectados con el pulso de nuestro campus.
Nuestra próxima sesión de Conversaciones en el Campus se llevará a cabo en persona el viernes 13 de marzo a las 7:40 a.m. Únase a nosotros para disfrutar de desayuno y café y para aprender más sobre el progreso que se está logrando en BPES.
Por favor, utilice este enlace para confirmar su asistencia con anticipación. ¡Esperamos trabajar juntos para hacer de este año uno de conexión, claridad y éxito compartido!
Tanya Montgomery, Ed.D.

Nuestros alumnos de quinto grado tomarán la Evaluación de Ciencias MISA los días 10, 11, 12 y 13 de marzo. Esta evaluación brinda a los estudiantes la oportunidad de demostrar lo que han aprendido a lo largo de su experiencia en ciencias de primaria. Para ayudar a su hijo a dar lo mejor de sí, por favor asegúrese de que llegue a la escuela a tiempo, bien descansado y listo para aprender cada día de las pruebas. ¡Una buena noche de sueño, un desayuno saludable y palabras de ánimo hacen una gran diferencia! Gracias por su continuo apoyo y colaboración mientras nuestros estudiantes brillan y muestran sus habilidades en ciencias.

¡BPES tiene algunas actividades emocionantes planeadas para celebrar la lectura esa semana!

Por favor, asegúrese de que todos los estudiantes tengan un cambio de ropa en su casillero. Solo disponemos de una pequeña cantidad de ropa extra para los estudiantes. Siempre existe la posibilidad de resbalar en el barro, rasgarse los pantalones o tener un accidente. Por favor, trate de tener ropa adicional en los casilleros de sus estudiantes.

¡Padres, asegúrense de acompañarnos el 11 de marzo a las 5:30 para una noche de pintura llena de diversión y nuestra Reunión de Participación de Padres! Primero, nos reuniremos para recopilar sus opiniones sobre nuestro programa Título 1 y para decidir hacia dónde nos gustaría llevarlo el próximo año. ¡Luego recibirán un boleto para la Noche de Pintura! Tendremos todos los materiales que necesitarán. Este es un evento familiar, así que asegúrense de confirmar su asistencia para que sepamos cuánto ordenar. Por favor, tengan en cuenta que no podrán participar en la noche de pintura a menos que asistan primero a nuestra Reunión de Participación de Padres. Nos aseguraremos de que la información sea breve para que tengan más tiempo de pintar con la familia. Si tienen alguna pregunta, por favor contacten a Laura Roussey, nuestra Maestra de Recursos de Matemáticas del Título 1. ¡Esperamos verlos allí!

Pre-K 4

Al entrar en marzo, estaremos aprendiendo sobre las letras y sonidos de Uu, Kk, Cc y Vv. En matemáticas, nos enfocaremos en los patrones, la subitización y revisaremos las formas. ¡También terminaremos nuestro Museo de Pre-K este mes! Por favor, continúen revisando la carpeta de su hijo diariamente. ¡Los formularios de permiso para la excursión al Centro de Ciencias han comenzado a enviarse a casa! ¡Gracias por su continuo apoyo!

- Equipo de Pre-k

Jardín de infantes

AVID
¡El jardín de infancia es un AVID STARR! En AVID, los niños de kindergarten continúan aprendiendo y practicando la organización de sus materiales en la escuela. ¡Nuestros estudiantes de AVID se mantienen organizados en sus tareas escolares para que el aprendizaje sea una prioridad y exitoso! ¡Nuestros niños de kindergarten también han continuado practicando habilidades de tomar apuntes en todas las áreas de estudio para desarrollar una comprensión de los temas aprendidos!

Habilidades y Conocimientos
En CKLA Knowledge, presentamos a los estudiantes el concepto de Reyes y Reinas. Los estudiantes escucharán historias de ficción y no ficción sobre Reyes y Reinas, y Familias Reales. Desarrollaremos su comprensión de las responsabilidades, el estilo de vida y las costumbres asociadas con la realeza a lo largo de la historia.

A mediados de marzo, hacemos la transición de los estudiantes al estudio del clima y las estaciones. Aprenderemos que diferentes regiones experimentan distintos patrones climáticos a lo largo del año. También aprenderemos que podemos pensar en un año y en los patrones climáticos relacionados en términos de cuatro estaciones: invierno, primavera, verano y otoño. Además, discutiremos por qué es importante conocer el clima y cómo este afecta nuestra vida diaria y nuestras actividades.

En CKLA Skills, los estudiantes continuarán desarrollando su conciencia fonémica de los sonidos iniciales de las letras y de los grupos consonánticos del alfabeto para construir, leer y escribir diversas palabras CVC (gato, caja, mascota, etc.), CCVC (alto, viaje, plan, etc.) y CVCC (plaga, mundo, mano, etc.). Además, los estudiantes fueron introducidos a su primer lector decodificable "Kit", que sirvió como modelo para apoyar la escucha oral, el seguimiento de palabras y la comprensión de un texto de alfabetización. Durante la lectura en voz alta, nos hemos centrado en nuevas grafías, letras mayúsculas, puntuación y conocimiento del libro.

En marzo, se presentará a los estudiantes los sonidos iniciales de los dígrafos (ch, sh, th, qu, ng) para construir, leer y escribir palabras CCVC o CVCC. Además, los estudiantes seguirán leyendo libros emergentes, como "Kit", para enfocarse en los grupos consonánticos, los dígrafos y las palabras complicadas. Continuaremos practicando los sonidos iniciales de las letras, los nombres de las letras, los grupos consonánticos, los dígrafos y las palabras complicadas para fomentar la lectura independiente.

Escritura
En Escritura, los estudiantes se centrarán en la comunicación oral y escrita para expresar ideas y pensamientos. Nos enfocaremos en nuestra comunicación escrita a través de dibujar imágenes detalladas y secuenciar imágenes de una historia. Seremos capaces de dibujar y escribir sobre los personajes, el escenario y la trama de una historia.
A mediados de marzo, los estudiantes se centrarán en usar detalles para describir conceptos clave en textos informativos sobre las estaciones y el clima. Crearemos un Diario del Clima para observar, registrar y predecir el clima. También utilizaremos el dibujo para identificar características importantes de las estaciones y realizaremos actividades de secuenciación para ilustrar y etiquetar el ciclo de las estaciones.

Matemáticas
En Reveal Math, aprenderemos a contar, leer y escribir los números del once al diecinueve. ¡También aprenderemos a formar y descomponer estos números! Continuaremos usando cuadros de 10 y materiales manipulativos para contar, representar y escribir los números.
A mediados de marzo, los estudiantes pasarán a identificar formas tridimensionales (cubo, esfera, cilindro, cono) y explicar dónde se encuentran. Nos enfocaremos en la diferencia entre formas bidimensionales (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y formas tridimensionales (cubo, esfera, cilindro, cono).

Ciencias y Estudios Sociales
En Ciencias, los estudiantes explorarán su entorno natural, ¡cuidando los árboles y los bosques que nos rodean! Los estudiantes aprenderán sobre la naturaleza en nuestro entorno, incluyendo el aire, la tierra y el agua, y que "naturaleza" significa algo que proviene de nuestra tierra.
En Estudios Sociales, los estudiantes analizarán la vida en el pasado explicando cómo la vida hoy es similar y diferente de la del pasado utilizando investigación y evidencia. Practicaremos habilidades de pensamiento histórico haciendo preguntas, estableciendo comparaciones, usando lenguaje descriptivo y respaldando ideas con evidencia.

- Equipo de Kindergarten

1er Grado

¡Hola familias de primer grado!

¡Febrero ha pasado volando y estamos listos para marzo! ¡Hemos estado trabajando duro en Habilidades! Estamos aprendiendo todo sobre las palabras raíz y cómo agregar sufijos. También empezamos a mirar las diferentes formas de escribir sonidos como /k/, /s/, /ng/ y más. Las palabras de ortografía se envían a casa cada semana, ¡así que por favor practíquenlas en casa! Matemáticas se está intensificando con problemas de resta y suma de dos dígitos usando bloques base diez. Conocimiento nos está llevando a una aventura al centro de la Tierra mientras exploramos la historia de nuestro planeta. ¡Podríamos tener algunos futuros geólogos en nuestras clases! Ciencias y Estudios Sociales nos tienen explorando la luz y el sonido y cómo se producen. ¡Primer grado está trabajando duro y aprendiendo más y más cada día!

- Equipo de Primer Grado

2º Grado

¡Guau, definitivamente estábamos listos para enfrentar iReady Reading y Math! ¡Estábamos muy concentrados y extremadamente orgullosos del progreso que han tenido los estudiantes! El enfoque en matemáticas son las estrategias para justificar lo importante que es conocer el valor de las monedas y cómo decir la hora. Nuestros estudiantes están aprendiendo a determinar el valor de grupos de monedas o billetes, usar relojes analógicos y digitales para decir y escribir la hora al minuto más cercano de cinco, y determinar si el horario de un evento es a.m. o p.m. Te desafiamos a agregar este contenido a tu rutina diaria.

Enfoque en la alfabetización: Conocimiento en el Dominio 8, introduciremos a los estudiantes al grupo más grande de animales en la Tierra, los insectos. Los estudiantes aprenderán las características de los insectos, los ciclos de vida de los insectos, cómo los insectos pueden clasificarse como solitarios o sociales, y cómo los insectos se consideran tanto útiles como dañinos. Por ejemplo, los estudiantes aprenderán lo importantes que son los insectos para el proceso de polinización y en la producción de miel, algunos cosméticos e incluso medicinas. Este dominio sentará las bases para la revisión y el estudio posterior de los ciclos de vida, hábitats y clasificaciones de los insectos y otros animales. Nuestro plan de estudios de Habilidades se centra en las alternativas de ortografía para los sonidos vocálicos. Continuaremos revisando habilidades gramaticales previamente enseñadas, incluyendo el uso de mayúsculas y puntuación, el uso de apóstrofes y la identificación de sustantivos, adjetivos y verbos como partes de la oración. Las narraciones se basarán en los cuentos cortos que estamos leyendo.

Hay mucho por lograr en los próximos 2 trimestres. ¡Lo conseguiremos! Como siempre, queremos lo mejor para nuestros futuros alumnos de 3º grado y continuaremos motivándolos a alcanzar su máximo potencial. Una vez más, les agradecemos su amor y apoyo.

- Equipo de 2º grado

3er Grado

Lectura
El lector para la Unidad 8, Historias de los Nativos Americanos, consiste en selecciones que describen los eventos históricos y la cultura de los nativos americanos. Estas selecciones son relatos ficticios realistas con el propósito de transmitir información no ficticia sobre varias culturas nativas americanas. Los estudiantes leerán cómo los nativos americanos se expandieron por los continentes, cambiando su forma de vida a medida que lo hacían. También leerán sobre los nativos americanos que se establecieron en las áreas del Gran Río Misisipi, así como en el Suroeste, Noreste, Sureste y en las regiones Ártica/Subártica.

Ortografía
Durante los ejercicios de ortografía de esta unidad, los estudiantes repasarán palabras con /ə/ escritas como 'a' y 'e' y aquellas con /ə/ escritas como 'al', 'le' y 'el', y /sh/ + /ə/ + /n/ escrito 'tion'. Palabras de desafío y palabras de contenido continúan.

Gramática
En la sección de gramática, los estudiantes serán introducidos a los sustantivos y pronombres posesivos, a los sustantivos posesivos en plural que no terminan en 's' o 'es', y repasarán los sustantivos posesivos en singular y plural. Los estudiantes también aprenderán la diferencia entre el pronombre posesivo its y la contracción it’s.

Morfología
A lo largo del tercer grado, los estudiantes estudiarán las partes de las palabras, como prefijos, sufijos y raíces durante la parte de morfología de las lecciones. En esta unidad, los estudiantes aprenderán los sufijos –ish, –ness, –able y –ible.
Diccionario
Los estudiantes continuarán practicando sus habilidades con el diccionario. En esta unidad, usarán un diccionario para principiantes para determinar palabras clave, revisar la función de las palabras de entrada y aprender sobre los homógrafos.

Matemáticas
Este mes nuestros matemáticos continuarán enfocándose en las fracciones equivalentes. Luego revisarán la relación entre la multiplicación y la división a través de problemas de palabras. Continuaremos enfocándonos en la fluidez de los hechos. Los estudiantes deben ser fluidos con los hechos de 0, 1, 2, 5 y 10. Este mes se enfocarán en los hechos de 3 y 4. Deben poder recordar estos hechos en 3-5 segundos. Esta es una habilidad muy importante. Por favor, asegúrese de que practiquen diariamente.

Ciencia
Nuestros científicos continuarán aprendiendo sobre los animales y sus necesidades para poder sobrevivir. Nos centraremos en tres razones por las que los animales viven en grupo: para encontrar comida, protegerse de los depredadores y para hacer frente a los cambios en su entorno. Anime a su hijo a investigar diferentes animales para descubrir las necesidades únicas de cada uno.

Estudios Sociales
En Estudios Sociales hemos comenzado una nueva unidad llamada “Herramientas de la Historia”. Los estudiantes están explorando las herramientas que los historiadores utilizan para hacer afirmaciones sobre eventos pasados. Exploraremos extractos de libros, clips de video, mapas y líneas de tiempo mientras profundizamos en muchos eventos históricos.

- Equipo de 3er Grado

4º Grado

Próximamente, los estudiantes de cuarto grado explorarán la Unidad sobre la Revolución Americana en CKLA.
En esta unidad, los estudiantes aprenderán sobre la Revolución Americana y cómo las 13 colonias se convirtieron en una nación independiente. El enfoque principal es comprender cómo los desacuerdos sobre el gobierno y la justicia llevaron a los colonos a buscar la independencia de Gran Bretaña.
Los estudiantes explorarán:

• Las causas de la Revolución Americana
• Eventos importantes durante la guerra
• Figuras históricas clave
• Las ideas y valores principales que moldearon nuestra nación

La unidad incluye 17 lecciones y una evaluación final. Al final de esta unidad, los estudiantes tendrán un sólido entendimiento de por qué ocurrió la Revolución Americana y por qué es una parte tan importante de la historia de Estados Unidos.

Matemáticas: En matemáticas, los estudiantes han terminado de sumar fracciones con denominadores iguales. Los estudiantes se enfocarán en sumar y restar números mixtos.
Ciencias: Los estudiantes trabajarán en equipos de ingeniería para diseñar, construir, probar y revisar una estructura que pueda resistir los efectos dañinos de las olas de tsunami. Los estudiantes aprenderán acerca de los daños causados por los tsunamis y algunas de las soluciones de diseño que los ingenieros han propuesto. Luego, los estudiantes trabajarán en grupos para diseñar un plano para una casa a prueba de tsunamis. Optimizarán su diseño y luego construirán un prototipo. Los estudiantes probarán su prototipo en una ola de tsunami simulada en el aula y luego revisarán su diseño basado en los resultados de la prueba. Se debe enfatizar que el proceso de ingeniería y diseño se trata de colaboración y de aprender de los resultados de una prueba justa.

Estudios Sociales: Durante el resto del tercer trimestre, los estudiantes explorarán el tema "¿La Declaración de Independencia unió o dividió a los estadounidenses?" Los estudiantes continuarán explorando lo que llevó a la Declaración de Independencia y al inicio de la Guerra Revolucionaria.

- Equipo de 4º grado

5º Grado

Unidad de Sueño de una noche de verano de William Shakespeare
Este trimestre, los estudiantes se sumergirán en la clásica comedia de William Shakespeare, Sueño de una noche de verano. Escrita hace más de 400 años, esta animada obra presenta a los estudiantes personajes inolvidables, incluidos jóvenes amantes confundidos, hadas juguetonas como Puck, trabajadores “mecánicos” y los gobernantes del mundo de las hadas, Oberón y Titania.
A lo largo de 15 lecciones atractivas, los estudiantes:

• Leer ambos resúmenes y extractos seleccionados del texto original de Shakespeare
• Practicar la lectura detallada y las habilidades de vocabulario
• Participar en discusiones usando preguntas de comprensión guía
• Realizar tareas de escritura creativa y analítica
• Representar escenas a través de actividades teatrales divertidas

Esta unidad trata la obra tanto como literatura como una representación viva. Los estudiantes actuarán, hablarán, escucharán, escribirán e incluso dirigirán escenas cortas. Estas actividades ayudan a desarrollar la comprensión lectora, el vocabulario, la confianza al hablar en público y las habilidades de pensamiento crítico. Nuestro socio curricular, la Biblioteca Shakespeare Folger, tiene décadas de experiencia ayudando a que los estudiantes de primaria se involucren exitosamente con Shakespeare. Su enfoque enfatiza hacer que el lenguaje de Shakespeare sea accesible, interactivo y agradable para todos los aprendices. Al final de la unidad, los estudiantes:

• Comprender la trama y los personajes principales
• Adquirir herramientas para desglosar textos difíciles
• Desarrollar habilidades más sólidas de lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva
• Ganar confianza al interpretar y analizar literatura

Lo más importante es que los estudiantes descubrirán que Shakespeare puede ser divertido, imaginativo y accesible, y que son totalmente capaces de comprender textos complejos con las herramientas y el apoyo adecuados.

Matemáticas: En matemáticas, los estudiantes continuarán trabajando en la suma y la resta de números mixtos con denominadores diferentes. A partir de marzo, los estudiantes comenzarán a trabajar en la multiplicación de fracciones.
Ciencias: Los estudiantes explorarán los cambios físicos y químicos mientras continúan investigando los diferentes tipos de materia. Los estudiantes realizarán experimentos para entender cómo ocurren los cambios de manera física y química.

18-19 de mayo: SOLO 4º grado, Arlington Echo

Pruebas:
Prueba MISA de 5º grado del 10 al 13 de marzo
Recaudación de fondos:
Palomitas Double Good
Tatuaje a un maestro
Promoción:
10 de junio de 2026
Se pide a los estudiantes que lleguen entre las 5:00 y las 5:15. El programa comenzará a las 5:30. Por favor, envíen fotos del estudiante cuando era bebé y una foto actual a arichmond@aacps.org lo antes posible. También puede enviar fotos de los estudiantes de su tiempo en la escuela primaria.

ELD

Hola familias, Con todos los días de nieve, casi hemos terminado con las pruebas WIDA ACCESS. Todos los estudiantes de K-3 han completado las pruebas, aún quedan un par de estudiantes de 4.º y 5.º grado que necesitan completar las pruebas. Este mes queremos animar a los estudiantes a leer más en casa. La lectura ayuda a desarrollar el vocabulario y apoya a los estudiantes en el aprendizaje de contenido de Ciencias y Estudios Sociales. Aquí están nuestros sitios web de lectura favoritos:

Disponible con Classlink:
Amplify
MackinVia
PebbleGo
Otros sitios web:
Get Epic (Epic.com - gratis para usar)
ReadWorks
Tumble Books
¡Gracias por todo el apoyo que brindan en casa! Todo lo que hacen realmente marca la diferencia.

El Equipo ELD

Sra. Brynita Lacey
Sra. Laura Dembeck
Sra. Vanessa Gonzalez
Sra. Karyli Cedillos

Título I

¡Por favor, asegúrese de haber completado nuestros formularios de almuerzo para el año escolar 25-26 si aún no lo ha hecho! Incluso si su hijo no compra almuerzo, o si no planea que su hijo compre almuerzo, esto es extremadamente importante y útil para nuestra escuela. Cuando se completan los formularios de almuerzo, podemos mantener nuestra financiación de Título 1 y obtener recursos increíbles y organizar eventos para nuestra escuela, como la noche de Matemáticas y Lectura, miembros adicionales del personal para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, y materiales para ayudar a los estudiantes a aprender de manera práctica. ¡Por favor, comuníquese con cualquier pregunta a Laura Roussey, nuestra Maestra de Recursos de Matemáticas de Título 1! Por favor, use este enlace para llenar su formulario hoy:

CSI

Nuestra escuela ha sido designada como una Escuela de Apoyo Compresivo y Mejora, con sus siglas en inglés (CSI) por el Departamento de Educación del Estado de Maryland (MSDE), en función del desempeño de toda la escuela y otros criterios. En asociación con MSDE, las Escuelas Públicas del Condado de Anne Arundel han proporcionado un equipo dedicado para atender las necesidades únicas de las escuelas CSI. Este equipo trabaja para apoyar a los estudiantes y maestros a través de intervenciones específicas, planes individualizados basados ​​en datos, desarrollo profesional para maestros e iniciativas de participación familiar y comunitaria.

Estos esfuerzos tienen como objetivo crear un entorno de aprendizaje eficaz y de apoyo que acelere el rendimiento estudiantil y mejore el rendimiento escolar general. Si usted tiene preguntas sobre los recursos y apoyos disponibles en nuestra escuela, no dude en comunicarse con nosotros. Juntos, podemos garantizar el éxito de cada estudiante.

Consejero

¿Qué hace un consejero escolar?

Trabajo junto a maestros y padres para ayudar a los estudiantes a desarrollarse

social y emocionalmente, ¡y para ayudar a eliminar cualquier barrera para el aprendizaje!

Proporciono:

• Lecciones en el aula que enseñan habilidades sociales, cómo cuidar los sentimientos fuertes, habilidades de estudio, etc.

•Consejería en grupos pequeños

•Asesoramiento individual a corto plazo

• Consulta con padres y maestros

•Talleres para padres

• Referencias de recursos comunitarios (incluidos los servicios de terapia a largo plazo)

• Programación para toda la escuela (Semana de la bondad, Cosecha para los hambrientos, etc.)

¡Hola familias de música!
¡El departamento de instrumentos y coro de BPES ya está trabajando en la música para su Concierto de Primavera! Familias de 5to grado: ¡YA está abierta la ventana de solicitud tardía para postular al programa de Artes APEX en Brooklyn Park Middle School! Si su hijo no fue aceptado inicialmente debido a las calificaciones o algún contratiempo en la audición, ¡puede audicionar nuevamente! La Sra. Israel y el Sr. Henning están aquí para ayudar a su hijo a prepararse. Por favor, háganos saber si su hijo desea postular o audicionar nuevamente.
¡Gracias!
Sr. Henning y Sra. Israel

Los estudiantes de 1º a 3º grado crearon los fuegos artificiales, basándose en la pintura de arte de puntos Mandala, usando pasteles al óleo y enfocándose en la simetría. Los estudiantes de 4º y 5º grado crearon la ciudad, basándose en las casas de Ámsterdam, con marcadores, enfocándose en la simetría y la textura.

El Departamento de Arte celebra el Mes del Arte Juvenil con una Exposición de Arte en Nuestras Escuelas. Diversas obras de arte de escuelas primarias locales se exhibirán en las bibliotecas del condado.
Las obras seleccionadas de la Escuela Primaria Brooklyn Park están actualmente en exhibición en la Biblioteca de Brooklyn Park. La exposición estará disponible desde el 21 de febrero hasta el 23 de marzo; la recepción de apertura será el 5 de marzo, de 5 a 6:00 p.m. Los invitamos a planear una visita a la biblioteca y apreciar las obras en exhibición.

Los estudiantes se están acercando al final de sus proyectos del tercer trimestre.

Gracias a todos por asistir a la Reunión Virtual de la PTA el 24 de febrero. Agradecemos que se hayan tomado el tiempo para compartir ideas y ofrecerse como voluntarios en nuestros eventos futuros. Si alguna vez tienen alguna pregunta o desean participar, por favor comuníquense con la PTA; ¡nos encantaría saber de ustedes! Este mes tendremos los siguientes eventos:

26 de febrero - 2 de marzo Recaudación de fondos de Double Good Popcorn

🎉🍿 ¡POP! ¡POP! ¡Es hora de la recaudación de fondos! 🍿🎉

Estamos recaudando fondos para nuestros estudiantes y personal de BPES, y cada bolsa de palomitas que compres nos ayuda a acercarnos un paso más a nuestra meta. 🎯

📦 Pedido fácil en línea y envío directo

📅 Disponible: del 26 de febrero de 2026 al 2 de marzo de 2026 a las 5:00 p. m.
👉Cómo participar:

Antes de que comience la recaudación de fondos:
1. Descarga la aplicación Double Good (la aplicación está disponible gratis en iOS y Android).
2. Ingresa nuestro código de evento MNBSGU en la aplicación.
3. Crea tu Tienda Pop-Up.
4. ¡Comparte con familiares y amigos!
📣 ¡Comparte con amigos y familiares!

Estén atentos a la información sobre próximos eventos:

Carnaval/Baile de Primavera

Hola Padres y Amigos,

Estoy extremadamente agradecido por la oportunidad de servir como su Gerente del Programa de Escuelas Comunitarias. La estrategia de Escuelas Comunitarias para el año escolar 2025-2026 ha sido construir y expandir los programas existentes en BPES. Según las respuestas de su encuesta del año pasado, muchos de ustedes querían que BPES patrocinara más eventos familiares. Una directriz importante de la subvención de Escuelas Comunitarias es ser receptivo a las necesidades de nuestros padres. Por lo tanto, Escuelas Comunitarias ha tenido un papel en la financiación de: Día de los Abuelos Amigos, Celebración del Mes de la Herencia Hispana, Conversaciones en el Campus, Noche de Matemáticas del Título I, Día de la Jardinería y varios otros eventos. En el mes de diciembre, Escuelas Comunitarias continuará apoyando los eventos patrocinados por la escuela, incluyendo la Noche de Lectura y el Concierto de Invierno.

A partir del mes de enero, las Escuelas Comunitarias desean iniciar una serie sobre Educación Financiera. Esta serie tendría una duración de 3 a 4 semanas y cubriría temas como un Tablero de Visión para Metas, Presupuestos y Ahorros. También habrá una oportunidad de conectarse con Consejeros de Carreras del Desarrollo Laboral de Anne Arundel. Las Escuelas Comunitarias están planificando una Feria de Bienestar durante el mes de febrero, así como varias otras actividades familiares para la primavera. Esperamos con interés sus contribuciones y participación. Finalmente, como siempre estamos tratando de mejorar y actualizar el Programa de Escuelas Comunitarias, no dude en comunicarse con sus sugerencias. Puede contactarme en:

Kevin Randolph

Aquí hay un sitio web para cualquiera que necesite algunos recursos comunitarios: www.aacps.org/community

¡Cambio de Ropa!

Pedimos amablemente que todos los estudiantes desde PreK hasta quinto grado mantengan un cambio extra de ropa en la escuela. Derrames, accidentes en el patio de recreo y contratiempos inesperados pueden ocurrir a cualquier edad, y tener un conjunto limpio de ropa a mano ayuda a que su hijo se sienta cómodo y listo para continuar aprendiendo sin interrupciones. Por favor, incluya una camisa, pantalones, ropa interior y calcetines en una bolsa etiquetada, y asegúrese de actualizar la ropa a medida que cambian las estaciones y su hijo crece. ¡Gracias por su apoyo para ayudar a mantener a los estudiantes cómodos durante el día escolar!

Liderando al Alimentar

Estamos emocionados de anunciar que la entrega de alimentos de Liderando al Alimentar de este mes se llevará a cabo el jueves 9 de octubre, a partir de las 4:00 PM en el estacionamiento trasero. Se invita a las familias a venir y recibir productos alimenticios gratuitos para ayudar a satisfacer las necesidades de sus hogares. Este evento mensual es parte de nuestro compromiso de servir y cuidar a nuestra comunidad, y damos la bienvenida a todos para que se unan a nosotros. Los suministros son limitados, por lo que les animamos a llegar temprano.

Verificaciones de antecedentes para voluntarios en la Escuela Primaria Brooklyn Park

Las Escuelas Públicas del Condado de Anne Arundel están comprometidas a proporcionar entornos de aprendizaje seguros y protegidos para todos los estudiantes y empleados. La finalización exitosa de una verificación de antecedentes es un requisito antes de que cualquier persona tenga acceso a los estudiantes, ya sea en la propiedad escolar o fuera de ella. La Oficina de Investigaciones ha continuado trabajando estrechamente con la Oficina de Seguridad Escolar para revisar los protocolos de AACPS para realizar verificaciones de antecedentes.

Las investigaciones de antecedentes se dividen en dos categorías: verificaciones de antecedentes respaldadas por huellas dactilares y verificaciones de antecedentes comerciales. Una vez que se realiza una verificación de antecedentes respaldada por huellas dactilares, los solicitantes ya no necesitan presentar una verificación de antecedentes electrónica. Cualquiera que solicite ser un acompañante o voluntario debe tener al menos 18 años.

Las verificaciones de antecedentes respaldadas por huellas dactilares deben programarse a través de la Oficina de Huellas Dactilares al 410-222-5045. La Oficina de Huellas Dactilares se encuentra en la Oficina Central de AACPS en Riva Road y está abierta de 8 a.m. a 4 p.m. los lunes, martes, jueves y viernes, y de 8 a.m. a 6:30 p.m. los miércoles, durante el año escolar. El costo de las huellas dactilares es de $63.00 e incluye la verificación de antecedentes comercial. Las verificaciones de antecedentes respaldadas por huellas dactilares para los acompañantes deben completarse al menos 3 semanas antes de la excursión programada.

A cada solicitante que requiera una verificación de antecedentes con huellas dactilares se le proporciona una Tarjeta de Verificación de Huellas Dactilares rosa. Esta tarjeta debe ser mantenida con el solicitante mientras esté en las instalaciones escolares y debe ser mostrada a un administrador si se solicita. Cada escuela debe llevar una lista actualizada de chaperones y voluntarios que han sido registrados con huellas dactilares.

Todas las preguntas sobre este proceso, o para confirmar los resultados de una verificación de antecedentes con huellas dactilares, deben dirigirse a la Oficina de Investigaciones al 410-222-5287.

Verificación de antecedentes comercial

Todos los acompañantes y voluntarios sin acceso individual no supervisado o restringido a los estudiantes deben completar la solicitud en línea para una verificación de antecedentes comercial. Este grupo incluye a los oficiales de PTA y PTO, oficiales de CAC, oficiales de Booster Club, y acompañantes o voluntarios que trabajan con niños en presencia de un representante aprobado de AACPS (por ejemplo, excursión diurna al zoológico). Estas verificaciones de antecedentes no tienen costo para el solicitante y son válidas por 2 años. Todas las solicitudes deben ser enviadas electrónicamente al menos 3 semanas antes del evento escolar previsto.*Las personas sin acceso a computadora personal pueden acceder a este proceso en una computadora de la escuela o utilizar computadoras en una biblioteca pública.

https://onboard.screenid.net/gen/inquiries/

¡El año pasado presentamos nuestro carrito de refrigerios Appreciation Station a nuestro personal! El carrito se llenará todos los miércoles con refrigerios y bebidas dulces y salados para mostrarle a nuestro personal de BPES cuánto los apreciamos. Este año escolar estamos buscando familias que patrocinen una semana comprando refrigerios o haciendo una donación de $40 para que se puedan comprar los refrigerios. Solicitamos que las donaciones se entreguen en la escuela antes del lunes de la semana patrocinada. ¡Considere registrarse a continuación! ¡Gracias por ayudar a nuestro personal a saber cuánto los apreciamos! https://www.signupgenius.com/go/5080D4BABAA2CA0FB6-appreciation

1. Construye una relación positiva con todos los miembros del personal.
2. Dedicado a la comunidad BPES.
3. Crea una asociación con el maestro de su hijo. Esta asociación se basa en la confianza, la comunicación y el crecimiento de los estudiantes.
4. Dedicados a prevenir el ausentismo crónico y las tardanzas crónicas.
5. Respeta y honra a nuestra comunidad de estudiantes diversos.

Se han enviado correos electrónicos de verificación de tarjetas de emergencia. Asegúrese de verificar y actualizar su información de contacto de emergencia. Los enlaces solo están activos durante 10 días. Si necesita ayuda, comuníquese con la oficina principal al 410 222 6590.

Las puertas abren a las 7:40.

Los estudiantes son despedidos a las 2:25.

Llegada tardía/Salida anticipada

Si su hijo llega a la escuela después de las 8:00, se considera que llega tarde. Por favor, asegúrese de que estén en la escuela antes de esta hora. Los estudiantes deben estar en sus aulas a las 8:00 para ser marcados a tiempo. Si su hijo llega tarde a la escuela, o lo recogen temprano, un adulto DEBE entrar al edificio para firmar su entrada o salida.

Las salidas tempranas deben realizarse antes de las 14:00 horas. La oficina está ocupada después de las 2:00, preparándose para los procedimientos de salida, y no podrá llamar a ningún niño para la salida después de esa hora.

A continuación se muestra el enlace para el cuidado antes / después para las familias que necesitan cuidado de niños.

Horario de inicio de la escuela:

Las puertas se abrirán a las 7:40 am para el desayuno y la construcción de la comunidad. La instrucción comenzará a las 8:00 am. ¡Es EXTREMADAMENTE importante que todos los niños lleguen a tiempo listos para aprender!

Andaderas

Los caminantes serán despedidos a las 2:25

Pasajeros de autobús

Para acceder a los horarios de los autobuses BPES, haz clic AQUÍ

Motociclistas

Vamos a despedir a los conductores de coches coche por coche. Tenga el nombre de su hijo en la etiqueta colgante para que podamos llamarlo rápidamente a su automóvil. Por favor, no estacione en 13th Ave durante la salida o llegada. Puede hacer que sea difícil para las personas entrar y salir del lote.

Llegada

Cuando los estudiantes lleguen, recogerán su desayuno y se reportarán a su sala de estar. Los maestros saludarán a los estudiantes a medida que lleguen.

Despido

Al ser despedidos, los caminantes serán liberados. Tras la liberación de los caminantes, los conductores de automóviles serán escoltados a la cafetería. Los pasajeros del autobús serán llamados cuando lleguen los autobuses.

Visitantes

Planearemos varios eventos este año en los que invitaremos a los padres al edificio. Desafortunadamente, no podremos permitir que los padres almuercen con sus hijos en la cafetería.

Celebraciones de cumpleaños de estudiantes

Cada estudiante recibirá un lápiz de cumpleaños y será reconocido por toda la escuela en los anuncios de la mañana.

Celebraremos los cumpleaños de todos los estudiantes cada mes.

Es muy importante entender que la comida no se puede compartir para celebrar. Por favor, no traiga comida para compartir con la clase para el cumpleaños de su hijo. Tenemos estudiantes con alergias y condiciones de salud sensibles a los alimentos.

Las familias pueden pagar las comidas de sus estudiantes en línea yendo a www.mypaymentsplus.com.

En las escuelas este año, el desayuno será gratis y los almuerzos costarán $ 2.75 para los estudiantes de precio completo.

Los estudiantes deberán iniciar sesión con su identificación de estudiante para obtener su almuerzo. Por favor, trabaje con su estudiante en casa para ayudarlos a memorizar su identificación.

Solicite comidas gratuitas o a precio reducido: Solicitud de beneficio de comida en línea (MBA) (inglés y español) - Enlace al MBA en línea -www.aacps.org/mealapplication. Las solicitudes deben llenarse cada año escolar, incluso si calificó el año anterior.