Superintendent's Update

В прошлом месяце мы сосредоточили внимание на создании Профиля Выпускника Centennial. Как сам выпускник Centennial, я знаю не понаслышке, как сильная образовательная основа формирует возможности и выбор, доступные нам после выпуска. Вот почему наши усилия по определению и интеграции этой работы в учебный процесс для наших студентов так важны для меня — и как для педагога, и как для человека, который когда-то ходил по тем же коридорам, что и наши сегодняшние студенты.

В обновлении этого месяца вы найдете больше подробностей о том, как мы воплощаем в жизнь Профиль выпускника, включая обновления с нашего недавнего Форума родителей и сообщества, нашего Дизайн-ретрита и предстоящих возможностей для сотрудников принять участие в этой работе.

Спасибо всем, кто внес свой вклад в этот процесс до сих пор. Ваши идеи и сотрудничество помогают нам гарантировать, что каждый выпускник Centennial будет вооружен знаниями, навыками и уверенностью для успеха в своих будущих начинаниях.

Февраль — это Месяц истории чернокожих, ежегодное празднование достижений чернокожих американцев и время признания их центральной роли в истории США. Он также известен как Месяц истории афроамериканцев.

Президент Джеральд Форд официально признал Месяц истории чернокожих в 1976 году, призвав общественность «воспользоваться возможностью почтить слишком часто игнорируемые достижения чернокожих американцев во всех областях начинаний на протяжении всей нашей истории». Другие страны мира, включая Канаду и Соединенное Королевство, также посвящают месяц каждый год празднованию истории чернокожих.

Месяц профессионального и технического образования — это кампания по повышению осведомленности общественности, организованная Ассоциацией профессионального и технического образования и спонсируемая Национальной ассоциацией строителей жилья, которая проводится каждый февраль для празднования профессионального и технического образования (CTE), достижений программ CTE и важности CTE для всех учащихся всех возрастов.

Школьный округ Centennial с гордостью предоставляет очные и виртуальные пути CTE примерно 1000 учащихся в более чем 30 классах CTE с курсовой работой, которая охватывает различные области, включая кулинарию/гостиничное дело, компьютеры и технологии, производство, а также бизнес и маркетинг.

Сила CTE в Centennial выходит за рамки теоретических знаний, фокусируясь на практическом применении, которое дает учащимся навыки, востребованные на рынке труда. Совместные усилия учащихся в этих программах приводят к созданию активного учебного сообщества, где процветают творчество и инновации.

Практический опыт обучения в этих программах вовлекает учащихся и способствует более высоким показателям удержания и успеваемости наших учащихся. Программы профессионально-технического образования (CTE) в Centennial играют решающую роль в формировании будущих кадров, выпуская хорошо подготовленных, квалифицированных выпускников, готовых решать задачи профессионального мира

Мы рады приветствовать Брайана ВанДайка в качестве нового директора по объектам нашего округа!

Брайан принес богатый опыт в сфере объектов — в последнее время в качестве менеджера по объектам в школьном округе Гастона — а также коммерческий опыт плотника, менеджера проектов и подрядчика.

В свободное время Брайан любит кататься на лодке, заниматься серфингом, кататься на лыжах, сноуборде и исследовать трассы на 4-колесном транспорте. Брайан также любит отправляться в приключения со своей женой и создавать особые воспоминания с их четырьмя детьми и пятью замечательными внуками.

Брайан приступит к своей новой роли в понедельник, 3 февраля 2025 года, и с нетерпением ждет возможности поддержать работу по объектам в нашем округе.

Дизайн-ретрит

Ранее в этом месяце более 40 студентов, сотрудников, родителей, семей и партнеров из сообщества собрались на двухдневный дизайн-ретрит, чтобы продолжить разработку нашего профиля выпускника. Опираясь на основу, заложенную в нашем стратегическом плане Roadmap ’27, этот ретрит был сосредоточен на воплощении нашего видения в действие. Мы изучили, как эти компетенции будут интегрированы на всех уровнях обучения, гарантируя, что каждый ученик — будь то в киндергартене или старшей школе — будет иметь возможность развивать и демонстрировать ключевые навыки значимым образом. Участники работали совместно над проектом учебного вИдения, планом демонстрации обучения и разработкой проекта матрицы прогресса, в которой описывается, как ученики будут расти в этих компетенциях с течением времени.

После ретрита наша административная команда рассмотрела проекты продуктов и предоставила свои комментарии, гарантируя, что у руководителей школ будут инструменты для вовлечения своего персонала в этот процесс.

Взаимодействие с персоналом

В следующем месяце у сотрудников будет возможность принять участие в сессиях на площадках своих школ, чтобы внести свой вклад в то, как профиль выпускника будет применяться в классах.

На этих сессиях основное внимание будет уделено:

• Повышению осведомленности об основных элементах Профиля,

• Рассмотрению заявлений на уровне класса с помощью Матрицы качества Профиля,

• Изучению подходов к обучению, которые способствуют развитию этих компетенций, и

• Размышлению о нашей собственной практике и предоставлению обратной связи для уточнения нашего общего видения.

Эти сессии необходимы для того, чтобы Профиль выпускника превратился из вИдения в реальность в каждом классе, формируя то, как мы преподаем и как учатся студенты.

Чтобы узнать больше о нашем Профиле выпускника, щелкните ссылку ниже.

22 января 2025 года бюджетный комитет CSD собрался на рабочую сессию, чтобы получить обновленную информацию о бюджетных условиях образования K-12 по всему штату Орегон, текущем годовом бюджете округа и прогнозах, которые повлияют на годовой бюджет округа на 2025–2026 годы. Кроме того, комитет рассмотрел бюджетные приоритеты, поскольку они соответствуют целям Стратегического плана «Дорожная карта 27». Хотя на этой рабочей сессии не было предпринято никаких действий, рассмотрение комитетом этой информации стало важным первым шагом в подготовке к рассмотрению и утверждению бюджета округа на 2025–2026 годы.

Бюджетный комитет состоит из членов школьного совета, а также из семи дополнительных волонтеров из числа сообщества, чьи роли и обязанности предписаны Законом о бюджете штата Орегон. Каждый год бюджетный комитет рассматривает предлагаемый бюджет и делится своими отзывами с руководством округа, а также дает руководству округа указания по бюджетным приоритетам. После получения отзывов от общественности Бюджетный комитет утверждает бюджет, если он считает, что он точно отражает необходимые приоритеты, после чего бюджет направляется в Совет директоров для окончательного принятия.

Бюджетный комитет продолжит свою работу позднее этой весной, 23 апреля 2025 года, где он получит бюджетное послание управляющего и предлагаемый бюджет на 2025–2026 годы. Мы призываем членов сообщества принять участие, посетив бюджетные заседания этой весной 23 апреля 2025 года (предоставление и описание бюджета) и 28 мая 2025 года (окончательная презентация бюджета). Также у участников будет возможность предоставить публичные комментарии на заседании 28 мая для рассмотрения Комитетом.

Чтобы посмотреть видеозапись рабочего заседания Бюджетного комитета 22 января 2025 года, щелкните ссылку ниже.