Junio 2025

Queridas familias,

A medida que nos adentramos en junio y cerramos un increíble año escolar, quiero expresar mi más profundo agradecimiento por la confianza, el apoyo y la colaboración que me han brindado durante mi primer año como director en Brooklyn Park. Ha sido un honor crecer junto a sus hijos, ser testigo de sus logros y colaborar con una comunidad escolar tan dedicada.

Este año ha estado lleno de aprendizaje, alegría y conexiones significativas. Desde el primer día de clases hasta las asambleas y celebraciones finales, sus hijos han demostrado una resiliencia, creatividad y amabilidad que hacen que nuestra escuela sea realmente especial.

De cara al futuro, estoy emocionado de compartir que el próximo año introduciremos Conversaciones en el Campus, un evento mensual diseñado para mantener a las familias informadas y comprometidas. Estas reuniones alternarán entre formatos presenciales y virtuales para garantizar la accesibilidad para todos. Cada sesión proporcionará un espacio para que las familias escuchen actualizaciones sobre lo que está sucediendo en la escuela y compartan preguntas, ideas o preocupaciones en un ambiente acogedor y colaborativo.

Tu voz es una parte vital de nuestra comunidad escolar, y las Conversaciones en el Campus son una de las muchas formas en que buscamos fortalecer la conexión entre el hogar y la escuela.

Gracias una vez más por darme la bienvenida tan calurosamente en este rol. Estoy verdaderamente agradecido y espero seguir nuestro camino juntos en el próximo año.

¡Te deseo un descanso de verano relajante y alegre!

La evaluación de MCAP ha terminado. Estamos trabajando en recopilar los datos de fin de año de iReady, Dibels y los enlaces de LAS.

Tanya Montgomery, directora

Karyn Chisholm, subdirectora

Solo un recordatorio: todos y cada uno de los medicamentos deben ser dejados por uno de los padres en la sala de salud con la documentación adecuada firmada tanto por el padre como por un médico. Por favor, no envíe ningún medicamento a la escuela en la mochila de su estudiante, será confiscado y tirado. Para obtener la documentación adecuada, póngase en contacto con la sala de salud.

Si su estudiante tiene medicamentos en la sala de salud este año escolar, deben recogerlos a más tardar el 12 de junio. Todos los medicamentos que no se recojan se desecharán de acuerdo con la política del Departamento de Salud de Anne Arundel.

Pre-K 3

Hola Padres/Tutores,

Pronto comenzaremos el Tema 9, Animales. Su hijo aprenderá sobre los animales del zoológico, los animales de la granja, los animales del océano y los animales del circo. Leerán 'Día en el Zoológico', '¿Quién es quién en el Zoológico?', 'La Granja del Abuelo', 'La Gallinita Roja', 'En el Profundo Océano Azul', 'Cinco Delfines Bailarines', 'El Circo', 'Diversión en el Circo'. En matemáticas, su hijo aprenderá numeración cero y sustracción, numeración del 6 al 9, y adición. Las letras del mes son E, e, T, t, Z, z, L, l, M, m, H, h, C, c, D, d, G, g, P, p, W, w, F, f, S, s, B, b. Por favor, haga que su hijo practique escribir su nombre y continúe leyendo cada noche con ellos. ¡Gracias por su continuo apoyo!

Pre-K 4

¡Hemos llegado a junio! Un enorme agradecimiento a todas las familias que pudieron unirse a nosotros para las conferencias. Disfrutamos poder compartir cuánto ha crecido su hijo y estamos muy orgullosos del progreso que ha hecho en Pre-K este año. A medida que concluimos el final del año, estaremos revisando las letras/sonidos de letras, escribiendo oraciones simples y enfocándonos en la caligrafía. En matemáticas, nos centraremos en la resta dentro de 5, mientras revisamos la adición. En estudios sociales y ciencias, discutiremos cómo hemos crecido y cambiado y revisaremos lo que hacen los científicos. Gracias por su apoyo continuo a lo largo de todo el año escolar y ¡que tengan un gran verano!

Jardín de infantes

¡Feliz junio! ¡Felicitaciones a ti y a tu hijo por casi haber completado su año de kindergarten! Es un gran logro y definitivamente algo que vale la pena celebrar. Dicho esto, el año escolar aún no ha terminado, así que esto es lo que haremos a medida que el año escolar llegue a su fin…

• En alfabetización... Vamos a aprender nuestras últimas palabras difíciles del jardín de infantes, llevando el total a 42 palabras difíciles este año. También vamos a seguir explorando los sonidos de vocales largas y cómo se manifiestan en las palabras. En Conocimiento, nuestro enfoque está en los Presidentes y los Símbolos Americanos. Durante este tiempo, estamos utilizando todas nuestras habilidades de alfabetización, formando palabras y combinándolas en oraciones.
• En matemáticas... ¡Estamos explorando el mundo de la medición! Al discutir cosas como longitud, altura, peso y capacidad, los estudiantes podrán usar objetos del mundo real mientras miden. Hacia el final del año, revisaremos todas las habilidades matemáticas importantes que aprendimos a lo largo del año, ya que volverán en primer grado!
• En ciencia y estudios sociales... Estamos viendo el impacto que nuestras decisiones tienen en el medio ambiente. Al discutir personajes de ficción, como el Lorax, podremos ver los efectos de las acciones cotidianas. También estaremos hablando sobre cómo cambiaremos y creceremos durante el verano y en primer grado.

Este mes también tendremos nuestro día de campo anual el 9 de junio, así como un picnic de fin de año de Kindergarten el 6 de junio. ¡Esperamos con ansias la diversión que traerán estas actividades!

El final del año es realmente un momento agridulce, pero el maestro de su hijo siempre estará allí para apoyar a usted y a su familia. ¡Gracias por un increíble año escolar 2024-2025!

1er Grado

¡Hola familias!

¡Es la cuenta regresiva final! Con menos de 2 semanas de clases restantes, estamos trabajando arduamente para concluir nuestras unidades finales. Estamos aprendiendo sobre la fundación de nuestra nación y los exploradores de la frontera para nuestras últimas unidades de Conocimiento. En matemáticas estamos aprendiendo sobre partes iguales, mitades y cuartos. También realizaremos nuestro diagnóstico final de iReady la próxima semana. Las evaluaciones de DIBELS están finalizando y todos han hecho un gran progreso en sus habilidades de fonética y lectura. Nuestra unidad final de Habilidades nos tiene revisando sustantivos, verbos y partes del discurso/oraciones. También estamos aprendiendo más sobre combinaciones de vocales y ortografías alternativas. Las unidades de estudios sociales y ciencias están finalizando con el aprendizaje sobre inventores e invenciones. ¡Ha sido un año maravilloso lleno de diversión y aprendizaje! ¡Que tengan un gran verano!

¡Gracias!El Equipo de Primer Grado

2º Grado

¡Finalmente está aquí! ¡Lo hicimos! ¡Llegamos al final de un año escolar increíble con mucho que celebrar! Este año no habría sido posible sin el amor y apoyo de nuestros padres/tutores de 2do grado. ¡Realmente apreciamos y les AGRADECEMOS desde el fondo de nuestros corazones! Nuestras excursiones al Museo de Industria de Baltimore, al Centro de Artes de Chesapeake y nuestro viaje escolar a los Baysox fueron muy divertidos. Como sabemos, el verano está a la vuelta de la esquina. Tengan en cuenta que el nuevo año escolar se acercará rápidamente, así que no duden en practicar cualquier estrategia matemática en su libro de Práctica Adicional junto con actividades de lectura, escritura y fonética en nuestros libros de actividades de Habilidades y Conocimientos!¡Esta es solo una manera positiva de reforzar todo lo que se aprendió, en preparación para tu experiencia de 3er grado en el otoño! Ha sido un placer emprender este viaje educativo contigo. Esperamos que hayas aprendido tanto y que tengas recuerdos que durarán mucho tiempo. ¡Esperamos verte crecer y escuchar todas las cosas maravillosas que te esperan! ¡Que tengas un VERANO FANTÁSTICO! ¡Te extrañaremos!

~Tus Educadores de 2º Grado

3er Grado

Lectura

El lector para la Unidad 10, Viviendo en la América colonial, es una colección de historias y textos informativos sobre diferentes colonias en la América temprana. Las selecciones de historias son ficción histórica, y cada una se cuenta desde el punto de vista de un niño, al igual que las selecciones en Historias de Nativos Americanos. Se describen en los capítulos cómo se inició cada colonia y cómo era la vida cuando las personas llegaron por primera vez, así como los progresos realizados en los pocos años después de que la tierra fuera inicialmente colonizada. Los estudiantes notarán las similitudes y diferencias entre las colonias. Se describen colonias en Carolina del Norte, Virginia, Carolina del Sur, Massachusetts, Nueva Jersey y Pennsylvania. Se les brindará a los estudiantes oportunidades a lo largo de la unidad para demostrar fluidez al leer en voz alta.

Ortografía

Durante las Lecciones 1 a 5, los estudiantes revisarán palabras con patrones de ortografía para /e/, /e/ + /l/, /sh/ + /e/ + /n/, /ue/, /oo/ y /f/. Para las Lecciones 6 a 10, los estudiantes revisarán palabras con patrones de ortografía de /oi/ escrito 'oi' y 'oy'. Finalmente, en las Lecciones 11 a 15, los estudiantes revisarán palabras con patrones de ortografía de /ou/ escrito 'ou' y 'ow'.

En la evaluación semanal de ortografía, se pedirá a los estudiantes que escriban las palabras de ortografía, Palabras Desafiantes, una Palabra de Contenido y dos oraciones dictadas. Debes abordar explícitamente tus expectativas con respecto al uso de la capitalización y puntuación apropiadas cuando los estudiantes escriban cada oración dictada.

Los estudiantes también practicarán habilidades de diccionario. Usando diccionarios o copias de páginas de diccionario simuladas, los estudiantes identificarán palabras de entrada y sus definiciones, partes del habla y raíces de palabras afijadas. Luego, los estudiantes elegirán la forma correcta de la palabra para usar en una oración.

Gramática

En gramática, los estudiantes practicarán adjetivos comparativos y superlativos usando los sufijos –er y –est, así como more y most, y se les introducirá a adverbios comparativos y superlativos usando los sufijos –er y –est, así como more y most. Los estudiantes también se les presentará los pronombres sujetos y sus antecedentes, y los pronombres objeto y sus antecedentes.

Morfología

A lo largo del tercer grado, los estudiantes han estudiado las partes de las palabras, como prefijos, sufijos y raíces, durante la parte de morfología de las lecciones. En esta unidad, los estudiantes aprenderán los prefijos comunes uni–, bi–, tri– y multi–, así como los prefijos comunes over–, mid– y under–. Los estudiantes continuarán practicando su conocimiento sobre cómo estos afijos cambian el significado y la parte del discurso de las palabras. Los estudiantes han realizado suficiente trabajo con palabras para poder aplicar lo que han aprendido al encontrar palabras desconocidas en el texto y en el contenido.

Matemáticas

Es difícil de creer, pero nuestros matemáticos han llegado al último mes como estudiantes de tercer grado. Nuestros matemáticos terminarán este año con nuestra unidad final sobre la descripción y análisis de las formas bidimensionales. A medida que nos adentramos en los meses de verano, asegúrese de que su hijo continúe trabajando en la fluidez de los hechos matemáticos. Deben seguir practicando y dominando los hechos básicos de multiplicación y división. Conocer sus hechos básicos con fluidez (dentro de 3 segundos) los preparará para el éxito como matemáticos de cuarto grado.

Ciencia

Este mes, trabajaremos a través del Proceso de Ingeniería y Diseño: HACER una pregunta sobre el objetivo, IMAGINAR una posible solución, PLANIFICAR un diseño y dibujar tus ideas, CREAR y construir un modelo funcional, EXPERIMENTAR y probar, y MEJORAR e intentar revisar ese modelo. Hemos utilizado este proceso mientras nos enfocábamos en la forma de la tela de un paracaídas. A continuación, mejoraremos nuestro diseño probando los materiales de la tela y la longitud de las líneas de suspensión. No puedo esperar a ver qué variables crean el paracaídas de aterrizaje más seguro.

Estudios Sociales

A medida que trabajamos en nuestros Proyectos de Acción Ambiental, los estudiantes se están preparando para crear sus planes de acción. Pregunta a tu estudiante qué problemas ambientales han identificado y cómo piensan abordarlos. Considera extender el proyecto buscando maneras de mejorar tu entorno local durante el verano. También puedes registrar el proceso en un diario (en papel o digital) y mediante el uso de fotos y videos.

¡Gracias por su apoyo durante este año escolar!

~Sra. Bonaparte, Sra. Dacus, Sra. Mason, Sra. Reed

4º Grado

Este año ha sido un año fantástico para los alumnos de cuarto grado. Queremos felicitar a los estudiantes por su arduo trabajo. Con menos de 17 días restantes, esto es lo que nos queda para el año escolar.

Lectura: A medida que los estudiantes terminan La Isla del Tesoro, los estudiantes continuarán construyendo sobre esto.

Escritura: Los estudiantes están trabajando en organizar, redactar, editar y finalizar una historia de aventuras que han creado por su cuenta. Los estudiantes tendrán la oportunidad de presentar esto al final del año.

Matemáticas: Los estudiantes ampliarán y formalizarán su comprensión de figuras geométricas (puntos, líneas, segmentos de línea, rayos, ángulos) y formas. Los estudiantes describirán características clave de figuras en 2D y usarán estas características clave para clasificarlas de maneras más complejas. Los estudiantes usarán vocabulario geométrico para describir líneas de simetría en figuras en 2D.

Ciencia: Los estudiantes trabajarán en equipos de ingeniería para diseñar, construir, probar y revisar una estructura que pueda soportar los efectos dañinos de las olas de un tsunami. Los estudiantes aprenderán sobre los daños causados por los tsunamis y algunas de las soluciones de diseño que han propuesto los ingenieros. Luego, los estudiantes trabajarán en grupos para diseñar un plan para una casa a prueba de tsunamis. Optimizarán su diseño y luego construirán un prototipo. Los estudiantes probarán su prototipo en una ola de tsunami simulada en el aula y luego revisarán su diseño en función de los resultados de la prueba.

Estudios Sociales: Los estudiantes deben indagar sobre eventos significativos, ideas, creencias y temas para identificar patrones y tendencias, y para analizar cómo los individuos y las sociedades han cambiado con el tiempo para establecer conexiones con el presente en sus comunidades, Maryland, los Estados Unidos y el mundo.

Pruebas: El 2 y 3 de junio son nuestros últimos días de pruebas de I-ready.

5º Grado

¡Hola familias! Ha sido un gran año en quinto grado. ¡Tendremos algunos eventos emocionantes en junio!

4 de junio: baile de zapatillas (las entradas son $2)

6 de junio: práctica de promoción

9 de junio: día de campo!

10 de junio: práctica de promoción

11 de junio: picnic familiar en la escuela de 12:15 a 2:00

12 de junio: PROMOCIÓN DE QUINTO en el Chesapeake Arts Center

13 de junio: ¡último día de clases!¡Gracias a todos por un gran año!

PTA

¡Es difícil creer que ya ha llegado el final del año escolar! Esperamos que todos hayan disfrutado de los diversos eventos de la PTA este año escolar. La PTA quisiera agradecer a todos por su apoyo a lo largo del año. Nuestro último evento del año escolar será la Noche de Chick-Fil-A el 2 de junio. Pasa a cenar antes de asistir al Concierto de Primavera. ¡Esperamos verte allí! Esperamos que todos tengan un verano seguro y maravilloso, ¡nos vemos en agosto!

¡Hola familias de música de BPES!

¡Gracias por un año maravilloso de apoyo a nuestros jóvenes músicos! El Sr. Henning y yo estamos muy agradecidos por su entusiasmo en nuestros conciertos y presentaciones. Recuerden que todos los instrumentos y materiales necesarios para los estudiantes de música continuados y nuevos del próximo año deben ser devueltos al aula de música antes del 5 de junio.

Gracias nuevamente por un año increíble, ¡esperamos que disfruten del Concierto de Primavera el 2 de junio en el Chesapeake Arts Center!

Medio

¡Noticias de la biblioteca!

El préstamo de libros ha terminado para este año escolar. Asegúrese de que su estudiante lea y devuelva su(s) libro(s) antes del 30 de mayo. Puede pagar por libros perdidos en efectivo o con un cheque a nombre de BPES. Recuerde visitar la Biblioteca Pública durante el verano. Los estudiantes pueden sacar libros usando su número SIF de 6 dígitos. ¡Feliz lectura!

ELD

Hola familias,
¡Estamos orgullosos del progreso que los estudiantes han logrado este año escolar! Nuestros estudiantes están siendo desafiados por un plan de estudios riguroso y hemos visto a muchos estudiantes tener un excelente crecimiento.
Esté atento a las puntuaciones de WIDA ACCESS. Más tarde, en mayo, los estudiantes serán enviados a casa con los resultados de sus evaluaciones en forma de carta. Estos puntajes son una instantánea en el tiempo del desempeño de los estudiantes en inglés a partir de enero. Se evalúa la capacidad de los estudiantes en inglés para escuchar, hablar, leer y escribir.
¡Sigue haciendo tu mejor trabajo! Nos queda un cuarto más

Matemáticas

¡Tenemos un nuevo sitio emocionante para que los padres lo revisen y obtengan una mejor comprensión de nuestras estrategias matemáticas! Echa un vistazo a los grados 1-5 y mira algunos videos increíbles creados por nuestros talentosos maestros. Ellos te mostrarán en cada nivel de grado cómo abordar algunos de los problemas matemáticos que tus estudiantes están aprendiendo en la escuela. Si tienes alguna sugerencia, no dudes en ponerte en contacto con nuestra maestra de recursos de matemáticas, la Sra. Roussey!

https://sites.google.com/aacps.org/bpesmathvidoes/homehogar

CSI

Nuestra escuela ha sido designada como una Escuela de Apoyo Compresivo y Mejora, con sus siglas en inglés (CSI) por el Departamento de Educación del Estado de Maryland (MSDE), en función del desempeño de toda la escuela y otros criterios. En asociación con MSDE, las Escuelas Públicas del Condado de Anne Arundel han proporcionado un equipo dedicado para atender las necesidades únicas de las escuelas CSI. Este equipo trabaja para apoyar a los estudiantes y maestros a través de intervenciones específicas, planes individualizados basados ​​en datos, desarrollo profesional para maestros e iniciativas de participación familiar y comunitaria.

Estos esfuerzos tienen como objetivo crear un entorno de aprendizaje eficaz y de apoyo que acelere el rendimiento estudiantil y mejore el rendimiento escolar general. Si usted tiene preguntas sobre los recursos y apoyos disponibles en nuestra escuela, no dude en comunicarse con nosotros. Juntos, podemos garantizar el éxito de cada estudiante.

Consejero

¿Qué hace un consejero escolar?

Trabajo junto a maestros y padres para ayudar a los estudiantes a desarrollarse

social y emocionalmente, ¡y para ayudar a eliminar cualquier barrera para el aprendizaje!

Proporciono:

• Lecciones en el aula que enseñan habilidades sociales, cómo cuidar los sentimientos fuertes, habilidades de estudio, etc.

•Consejería en grupos pequeños

•Asesoramiento individual a corto plazo

• Consulta con padres y maestros

•Talleres para padres

• Referencias de recursos comunitarios (incluidos los servicios de terapia a largo plazo)

• Programación para toda la escuela (Semana de la bondad, Cosecha para los hambrientos, etc.)

¡El año pasado presentamos nuestro carrito de refrigerios Appreciation Station a nuestro personal! El carrito se llenará todos los miércoles con refrigerios y bebidas dulces y salados para mostrarle a nuestro personal de BPES cuánto los apreciamos. Este año escolar estamos buscando familias que patrocinen una semana comprando refrigerios o haciendo una donación de $40 para que se puedan comprar los refrigerios. Solicitamos que las donaciones se entreguen en la escuela antes del lunes de la semana patrocinada. ¡Considere registrarse a continuación! ¡Gracias por ayudar a nuestro personal a saber cuánto los apreciamos! https://www.signupgenius.com/go/5080D4BABAA2CA0FB6-appreciation

1. Construye una relación positiva con todos los miembros del personal.
2. Dedicado a la comunidad BPES.
3. Crea una asociación con el maestro de su hijo. Esta asociación se basa en la confianza, la comunicación y el crecimiento de los estudiantes.
4. Dedicados a prevenir el ausentismo crónico y las tardanzas crónicas.
5. Respeta y honra a nuestra comunidad de estudiantes diversos.

Se han enviado correos electrónicos de verificación de tarjetas de emergencia. Asegúrese de verificar y actualizar su información de contacto de emergencia. Los enlaces solo están activos durante 10 días. Si necesita ayuda, comuníquese con la oficina principal al 410 222 6590.

Las puertas abren a las 7:40.

Los estudiantes son despedidos a las 2:25.

Llegada tardía/Salida anticipada

Si su hijo llega a la escuela después de las 8:00, se considera que llega tarde. Por favor, asegúrese de que estén en la escuela antes de esta hora. Los estudiantes deben estar en sus aulas a las 8:00 para ser marcados a tiempo. Si su hijo llega tarde a la escuela, o lo recogen temprano, un adulto DEBE entrar al edificio para firmar su entrada o salida.

Las salidas tempranas deben realizarse antes de las 14:00 horas. La oficina está ocupada después de las 2:00, preparándose para los procedimientos de salida, y no podrá llamar a ningún niño para la salida después de esa hora.

A continuación se muestra el enlace para el cuidado antes / después para las familias que necesitan cuidado de niños.

Horario de inicio de la escuela:

Las puertas se abrirán a las 7:40 am para el desayuno y la construcción de la comunidad. La instrucción comenzará a las 8:00 am. ¡Es EXTREMADAMENTE importante que todos los niños lleguen a tiempo listos para aprender!

Andaderas

Los caminantes serán despedidos a las 2:25

Pasajeros de autobús

Para acceder a los horarios de los autobuses BPES, haz clic AQUÍ

Motociclistas

Vamos a despedir a los conductores de coches coche por coche. Tenga el nombre de su hijo en la etiqueta colgante para que podamos llamarlo rápidamente a su automóvil. Por favor, no estacione en 13th Ave durante la salida o llegada. Puede hacer que sea difícil para las personas entrar y salir del lote.

Llegada

Cuando los estudiantes lleguen, recogerán su desayuno y se reportarán a su sala de estar. Los maestros saludarán a los estudiantes a medida que lleguen.

Despido

Al ser despedidos, los caminantes serán liberados. Tras la liberación de los caminantes, los conductores de automóviles serán escoltados a la cafetería. Los pasajeros del autobús serán llamados cuando lleguen los autobuses.

Visitantes

Planearemos varios eventos este año en los que invitaremos a los padres al edificio. Desafortunadamente, no podremos permitir que los padres almuercen con sus hijos en la cafetería.

Celebraciones de cumpleaños de estudiantes

Cada estudiante recibirá un lápiz de cumpleaños y será reconocido por toda la escuela en los anuncios de la mañana.

Celebraremos los cumpleaños de todos los estudiantes cada mes.

Es muy importante entender que la comida no se puede compartir para celebrar. Por favor, no traiga comida para compartir con la clase para el cumpleaños de su hijo. Tenemos estudiantes con alergias y condiciones de salud sensibles a los alimentos.

Las familias pueden pagar las comidas de sus estudiantes en línea yendo a www.mypaymentsplus.com.

En las escuelas este año, el desayuno será gratis y los almuerzos costarán $ 2.75 para los estudiantes de precio completo.

Los estudiantes deberán iniciar sesión con su identificación de estudiante para obtener su almuerzo. Por favor, trabaje con su estudiante en casa para ayudarlos a memorizar su identificación.

Solicite comidas gratuitas o a precio reducido: Solicitud de beneficio de comida en línea (MBA) (inglés y español) - Enlace al MBA en línea -www.aacps.org/mealapplication. Las solicitudes deben llenarse cada año escolar, incluso si calificó el año anterior.