remove_red_eye 107
page background

תרגיל מסכם

םכסמ ליגרת

ליגרת םכסמ תרגיל מסכם

נתון התסריט

דבש נקרש

דבש נקרש

חוץ - מגרש ספורט. יום. גיא רץ בחוץ. בבגדי התעמלות, הוא חולף על פני יציע של מדרגות ומבחין שם בבחורה שיושבת על המדרגות וקוראת ספר. גיא משנה את כיוון הריצה שלו, חוזר לאחור, עולה במדרגות, חולף על פניה תוך כדי שהוא אומר: גיא מה קורה?

launch docs.google.com

בתסריט הקצר המצורף, אפשר לקרוא על מפגש קצר בין נער לנערה

לאחר קריאת התסריט, הנחו את התלמידים:


  1. לקרוא את התסריט

  2. לקבל החלטה דרך מי הם בוחרים לספר את הסיפור (הנער - סיפור התאהבות, הנערה - הטרדה)

  3. לקבל החלטה איזה רגש ירצו לבטא שמלווה את הדמות שבחרתם.

  4. להציע הצעה לצילום כיצד הם היו מבטאים רגש זה.

  5. את התשובות הם יכולים להעלות על מסמך דרייב תחת שמם ולשתף בתיקייה הכיתתית המשותפת

םוכיס - ךיא עדא המ ילע ?םלצל סיכום - איך אדע מה עלי לצלם?

  1. נקודת מבט זה לא רק משהו טכני - דרך מי רואים את הפעולה, אלא גם משהו רגשי, דרך מי אנו חווים את הסיטואציה.

  2. על התלמידים לשאול עצמם 3 שאלות:
    א. מי הגיבור שלי
    ב. מה הרגש שהוא חווה

ג. כיצד אצליח לבטא רגש זה

  1. בחירת נקודת המבט משפיעה על כל שלבי יצירת הסרט. משלב התסריט, צילומים ועד שלב העריכה.


Loading indicator

close
Powered by