Community Update

Como compartimos en la edición anterior del boletín Actualización comunitaria, el Distrito Escolar Unificado de Vista (VUSD, por sus siglas en inglés) está analizando detenidamente el tiempo que los estudiantes pasan frente a las pantallas y el papel que desempeña la tecnología durante la jornada escolar mediante un proceso que denominamos «Revisión del tiempo dedicado a la tecnología». Elegimos este nombre porque el «tiempo frente a las pantallas» nos indica cuánto tiempo puede pasar un estudiante frente a un dispositivo electrónico; sin embargo, no explica qué hace durante ese tiempo, por qué usa la tecnología, cómo puede variar su uso según la edad ni qué otras experiencias de aprendizaje puede complementar o sustituir.

La revisión analizará cuánto tiempo se dedica al uso de la tecnología, el tipo de uso, su propósito, su calidad y el contexto en el que se emplea, así como su relación con la lectura, la escritura, el pensamiento crítico, la colaboración, la creatividad, el aprendizaje práctico, la actividad física y los vínculos con otras personas. Aún no se ha llegado a una conclusión sobre qué debería aumentar, disminuir, cambiar o mantenerse igual. Además, desarrollaremos una campaña dirigida a las familias centrada en crear conciencia, fomentar hábitos saludables en el uso de la tecnología y ofrecer alternativas al uso de pantallas en el hogar.

Como parte del proceso, recopilaremos las opiniones y los comentarios de los estudiantes, las familias, los maestros, el personal escolar y el personal administrativo; colaboraremos con el Comité de Tecnología del VUSD; llevaremos a cabo una sesión de colaboración especialmente diseñada con el Consejo de las Asociaciones de Padres de Familia y Maestros del Distrito de Vista (VUCPTA, por sus siglas en inglés); y organizaremos cuatro foros para padres de familia y la comunidad. Lo que aprendamos en cada etapa del proceso servirá de base para las conversaciones y actividades posteriores, lo que nos permitirá obtener una visión lo más clara y completa posible.

Están invitados a participar en los foros para padres de familia y la comunidad

Hora: de 5:30 a 7:00 p. m.

Lugar: Vista Innovation Center, sala de usos múltiples, 836 Olive Avenue

• 7 de octubre: Concientización. Estableceremos una base común al revisar estudios de investigación y analizar cómo se utiliza actualmente la tecnología en el VUSD. También examinaremos los enfoques adoptados por otros distritos escolares, distinguiremos entre los distintos tipos de uso de la tecnología por parte de los estudiantes y sus respectivos propósitos, y abordaremos temas como las redes sociales y la inteligencia artificial (IA).
• 20 de octubre: Empatía y comprensión. Ampliaremos nuestra comprensión de las experiencias de los estudiantes, las familias, los maestros y el personal. También analizaremos los beneficios, las inquietudes, las investigaciones y las realidades prácticas relacionadas con los distintos usos de la tecnología según la edad.
• 4 de noviembre: Síntesis e ideación. Reuniremos lo que hemos aprendido e identificaremos lo que el VUSD debería proteger, cambiar, crear o aclarar. Los participantes ayudarán a desarrollar posibles recomendaciones y propuestas de redacción para una nueva política de la Mesa Directiva Escolar del VUSD.
• 10 de diciembre: Prototipo y retroalimentación. A principios de esa semana, los estudiantes que integran el Consejo del Superintendente para el Aprendizaje Innovador revisarán un borrador de la propuesta de política de la Mesa Directiva Escolar. En este foro, compartiremos la propuesta, daremos a conocer lo que los estudiantes aportaron y recopilaremos las aportaciones finales de la comunidad antes de preparar la política para su primera lectura ante la Mesa Directiva Escolar en enero.

Participen en la encuesta para las familias sobre la revisión del tiempo dedicado a la tecnología

Ya está disponible la encuesta para las familias sobre la revisión del tiempo dedicado a la tecnología. Esta es una oportunidad importante para que las familias compartan sus experiencias, preguntas, inquietudes y recomendaciones sobre el uso de la tecnología por parte de los estudiantes durante la jornada escolar. Las respuestas se tomarán en cuenta junto con las opiniones de los estudiantes y el personal escolar, la auditoría del Distrito sobre el uso de la tecnología, las investigaciones y las conversaciones de los foros comunitarios.

La encuesta permanecerá abierta hasta el domingo 11 de octubre y los resultados se revisarán durante el foro comunitario del martes 20 de octubre. Completarla toma aproximadamente 10 minutos. Los resultados serán más útiles si contamos con la participación de una amplia variedad de familias, por lo que les pedimos que respondan a la encuesta y animen a otras familias del VUSD a participar también.

Hagan clic aquí para participar en la encuesta para las familias sobre la revisión del tiempo dedicado a la tecnología en inglés

Hagan clic aquí para participar en la encuesta para las familias sobre la revisión del tiempo dedicado a la tecnología en español

El Distrito Escolar Unificado de Vista (VUSD, por sus siglas en inglés) se enorgullece de celebrar el Mes de la Herencia Hispana, una conmemoración dedicada a reconocer y honrar la historia, las culturas, las lenguas y las contribuciones de las comunidades hispanas y latinas.

En el VUSD, esta celebración es particularmente significativa, ya que casi dos tercios de la población estudiantil se identifica como hispana, lo que refleja la rica diversidad cultural y lingüística de la comunidad a la que servimos.

Durante el Mes de la Herencia Hispana, celebramos las muchas maneras en que los estudiantes, las familias, el personal escolar y la comunidad enriquecen y dan identidad al VUSD. En todas las escuelas, los estudiantes tendrán oportunidades de aprender, celebrar y ampliar sus conocimientos sobre las diversas culturas y experiencias presentes en nuestra comunidad.

Como distrito escolar, seguimos trabajando para crear entornos de aprendizaje en los que se valoren, representen y celebren la cultura, el idioma y la identidad de cada estudiante. Hagan clic en esta página web de la Biblioteca del Congreso [enlace en inglés] para conocer la rica historia de esta importante celebración.

¡Celebramos nuestras culturas, nuestras lenguas y nuestra comunidad!

El VUSD está facilitando el acceso de las familias y los miembros de la comunidad a información sobre las condiciones meteorológicas que puedan afectar a nuestras escuelas. La página web del VUSD ya cuenta con una nueva sección titulada «Weather Monitoring & Alert Systems» (Sistemas de monitoreo y alerta meteorológica) [enlace en inglés], donde podrán consultar información sobre fenómenos meteorológicos importantes, incluidos avisos y alertas de calor extremo, avisos por calor, alertas de bandera roja y otras condiciones ambientales.

El Distrito de Vista monitorea las condiciones meteorológicas locales a través de fuentes confiables y colabora estrechamente con organizaciones locales de respuesta ante emergencias para ayudar a mantener informadas y preparadas a nuestras comunidades escolares. Cuando las condiciones meteorológicas requieran mayor atención o sea necesario tomar medidas preventivas, se publicará información actualizada en esta nueva sección.

Visiten la sección «Weather Monitoring & Alert Systems» en la página web del Distrito para mantenerse informados y preparados.

La Clínica Comunitaria de Vista (VCC, por sus siglas en inglés) colabora con el Distrito Escolar Unificado de Vista para abrir un Centro de Recursos Familiares financiado mediante una subvención. Este programa complementará los servicios que actualmente ofrecen los programas de escuelas comunitarias del VUSD en las áreas de seguridad alimentaria, ropa y otros recursos, servicios de salud para las familias y ayuda de emergencia.

El Centro de Recursos de VCC estará ubicado en 740 Olive Avenue, junto al Vista Innovation Center, en las antiguas instalaciones de la secundaria Washington Middle School. La apertura inicial será el 1 de octubre de 2026 y se prevé que todos los servicios estén disponibles más adelante este otoño o a principios del invierno. Para obtener más información sobre estos servicios adicionales de apoyo para las familias que los necesiten, comuníquense con la Clínica Comunitaria de Vista y pregunten por el Centro de Recursos. Toda la información está disponible en inglés y en español en www.vcc.org.

Hagan clic en las imágenes a continuación para ver más detalles.

Las escuelas ofrecen apoyos socioemocionales que benefician a todos los estudiantes. Además, los orientadores escolares, trabajadores sociales, psicólogos escolares y agencias externas que colaboran con el Distrito de Vista brindan apoyo individual y grupal a los estudiantes. Trabajamos en colaboración con las familias para dar seguimiento al bienestar de los estudiantes.

Septiembre es el Mes Nacional para la Prevención del Suicidio y este año se busca abordar las ideas erróneas sobre hablar del suicidio. Se ha demostrado que hablar sobre el suicidio y la salud mental contribuye a aumentar la concienciación y los conocimientos necesarios para cuidarla.

¡Invitamos a los estudiantes a compartir un mensaje de esperanza y participar en el Concurso de Cine y Arte «Hope and Justice» (Esperanza y Justicia)! Los estudiantes pueden crear una película, un pódcast u otra obra artística que refleje quién o qué los motiva a seguir adelante y les ayuda a mantener la esperanza cuando atraviesan momentos difíciles. El concurso está abierto a jóvenes de entre 12 y 25 años que residen en California. La fecha límite para enviar los trabajos es el 30 de septiembre de 2026. Habrá premios de hasta 300 dólares. Si desean obtener más información, hagan clic AQUÍ [enlace en inglés].

Números telefónicos y enlaces importantes:

Línea 988 de Prevención del Suicidio y Crisis

Página web de la Asociación Internacional para la Prevención del Suicidio [enlace en inglés], donde encontrarán más información y recursos para compartir conocimientos y esperanza durante este mes.

Línea de Acceso y Crisis de San Diego [enlace en inglés] – 888-724-7240 (disponible las 24 horas, los 7 días de la semana)

UCrisis: 833-455-0331 (servicio gratuito para estudiantes de secundaria y preparatoria; no se requiere seguro médico ni Medi-Cal)

¡Prepárense para disfrutar de «El latido de las posibilidades» a través del arte, la música, las presentaciones y la creatividad! El sábado 17 de octubre, Main Street se llenará del talento de los estudiantes del Distrito durante la 22.ª edición del Festival Anual de las Artes de Vista, en la que se exhibirá el increíble talento artístico de estudiantes desde primaria hasta preparatoria.

Main Street cobrará vida de 10:00 a. m. a 4:00 p. m. con las presentaciones de más de 30 grupos estudiantiles del Distrito y la exhibición de cientos de obras de arte creadas por estudiantes. A lo largo del día, los visitantes podrán disfrutar de las presentaciones de estudiantes músicos, bailarines y otros artistas, explorar una extraordinaria colección de arte visual y digital y apreciar de cerca la creatividad, el talento y la imaginación que florecen en las escuelas del Distrito.

El Festival de las Artes es una de las tradiciones más alegres de Vista y nos recuerda lo que es posible cuando los estudiantes tienen oportunidades de encontrar su propia voz, desarrollar sus talentos, atreverse a explorar su creatividad y compartir su trabajo con los demás. ¡Vengan con sus familiares y amigos a apoyar a nuestros estudiantes, admirar su increíble trabajo y pasar el día celebrando «El latido de las posibilidades» que se vive en todo el Distrito Escolar Unificado de Vista!

El 16 de septiembre, más de 60 estudiantes y familias asistieron a nuestra sesión sobre seguridad vial en la preparatoria Rancho Buena Vista High School. Nuestra ÚLTIMA sesión de 2026 será el miércoles 30 de septiembre en la preparatoria Vista High School, de 5:00 a 6:15 p. m. ¡Hagan clic en este enlace para confirmar su asistencia!

Agradecemos a la ciudad de Vista [enlace en inglés], a la Oficina de Seguridad Vial (OTS, por sus siglas en inglés) [enlace en inglés] y a la Coalición de Ciclistas del Condado de San Diego [enlace en inglés] por hacer posibles estas sesiones sobre seguridad vial.

Les recordamos que todos los estudiantes de secundaria y preparatoria que vayan a la escuela en bicicleta, bicicleta eléctrica, patín del diablo (scooter) o patineta deben asistir a una de estas sesiones para obtener un engomado de autorización. Después de asistir a la sesión y leer los protocolos de seguridad, los estudiantes deberán entregar la hoja de acuse de recibo firmada en su escuela o enviarla por correo electrónico a taresamcspadden@vistausd.org. Posteriormente, la escuela recibirá el engomado de autorización y se lo entregará al estudiante. De acuerdo con la ley de California, los menores de 16 años no pueden conducir un patín del diablo eléctrico (e-scooter) ni una patineta eléctrica. ¡Gracias por su continuo apoyo para mantener seguros a los estudiantes durante sus trayectos entre el hogar y la escuela! Visiten la página web del Distrito para consultar la información más reciente.

Este año escolar nos aliamos con Rocket Rules [enlace en inglés] y el Cuerpo de Bomberos de Vista para promover la seguridad y la concientización entre los estudiantes de primer y segundo grado del Distrito. Rocket Rules ofrece asambleas interactivas en vivo por Zoom. ¡Los estudiantes pueden hablar con Rocket y hacerle preguntas en tiempo real! Las asambleas para los estudiantes de primer grado se centran en cuándo y por qué llamar al 9-1-1, mientras que los de segundo grado aprenden cómo prepararse y actuar ante incendios. Además, el jefe del Cuerpo de Bomberos de Vista, el Sr. Washington, asiste a cada una de estas asambleas junto con varios bomberos y, por supuesto, ¡ROCKET! Este programa es fundamental para garantizar que todos los estudiantes sepan cómo actuar ante un incendio u otra emergencia cuando estén fuera de la escuela.

¿Sabían que pueden consultar todas las ediciones anteriores del boletín «Actualización comunitaria»? Para leerlas, hagan clic aquí o visiten nuestra página web, vistausd.org/news, y hagan clic en «Archived Community Updates» (Actualizaciones comunitarias archivadas).

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