Lowell Elementary Newsletter
Noviembre 2022 - We are proud of our pride of Lowell lions!
De Ms. Franzone...
Queridas Familias,
¡Qué alegría ver a tantos padres de familia durante las reuniones de otoño! Gracias a aquellos de ustedes que se detuvieron para compartir algunas de las cosas por las que su familia está agradecida. Entre los cientos de mensajes, nuestra comunidad está agradecida por “que mis hijos estén aprendiendo nuevas cosas”, “tener salud”, “arte”, “este bonito clima otoñal”, “que mis hijos sean líderes”, y el super importante “Pokemon”! ¡Y hubo innumerables notas de agradecimiento para nuestros increíbles educadores de Lowell! ¡Continuaremos fomentando una 'Actitud de Gratitud' y haciendo crecer nuestra cadena de papel en las próximas semanas!
¡Definitivamente ha llegado el invierno y vamos a seguir saliendo al recreo casi todos los días! Nos quedaremos cuando las temperaturas o la sensación térmica bajen a menos de diez grados. ¡Asegúrese de enviar a sus hijos con todo el equipo de invierno: abrigo, gorro, mitones / guantes ... y botas y pantalones para la nieve una vez que los necesiten! Si su estudiante necesita ropa de invierno, háganoslo saber y nos aseguraremos de darle lo que necesite. Para nuestros estudiantes más pequeños, es muy útil si practican como ser independientes a la hora de ponerse todo el equipo en casa: subir y bajar cremalleras, ponerse pantalones de nieve y ponerse botas. ¡Gracias por ayudarnos con esto!
Espero que todas nuestras familias de Lowell puedan disfrutar de un descanso prolongado la próxima semana. Les recuerdo que no tendremos clases del 23 al 25 de noviembre. Quiero que sepan que estoy muy agradecida a esta comunidad por todo su apoyo y colaboración. Gracias por compartir a sus hijos con nosotros y espero que todas nuestras familias de Lowell puedan disfrutar de un tiempo con sus seres queridos durante las vacaciones.
Atentamente,
Ellen
Fechas Importantes
23-25 de noviembre: No hay clases - Vacaciones de otoño
3 de diciembre: Feria de Manualidades, 9am-1pm
5 de diciembre: No hay clases - Día del personal
14 de diciembre: El examen de la vista para 4K y kinder
21 de diciembre - 3 de enero: No hay clases - Vacaciones de invierno
4 de enero: Currículos escolares
16 de enero: No hay clases - Día de Martin Luther King Jr.
20 de enero: No hay escuela - Informe de calificaciones; Fin del segundo trimestre, primer semestre
23 de enero: Comienzo del 3er trimestre/segundo semestre
27 de enero: No Goodman después de la escuela
¡Apunta el día!
Los conciertos de música de primavera serán el miércoles, 22 de marzo:
8:00am: los grados 4.° y 5.°
10:00am: los grados 2.° y 3.°
1:00pm: Kinder y primer grado
El semáforo en Maple Ave
Lea esta información importante del departamento de tráfico de la ciudad de Madison con respecto al semáforo en Maple Ave:
Nos gustaría recordar a los automovilistas de esta área que la crisis del tráfico ocurre en una ventana de veinte minutos y que no se puede hacer mucho cuando todo sucede al mismo tiempo. Si hay entre 6 y 10 autos esperando para salir de Maple Avenue, no todos los automovilistas en Maple y S Fair Oaks podrán despejar la intersección al mismo tiempo. La paciencia es clave en estas circunstancias. No es muy diferente a cuando todos en la tienda deciden ir a la caja al mismo tiempo, solo hay mucho tráfico en un momento determinado. Ha habido algunos ajustes al semáforo que deberían ayudar, pero si muchas personas llegan a la intersección al mismo tiempo, tomará más tiempo.
¡¡¡Nuevo en Lowell - Clubes de Cachorros!!!
Lowell ha comenzado un nuevo y emocionante proyecto para fomentar un sentido comunitario y aumentar las conexiones entre los niveles de grado. Cada dos viernes, los estudiantes pasan la última media hora del día en pequeños grupos de edades variadas con 9 a 12 estudiantes y uno o dos adultos. Estos grupos participan en actividades divertidas para conocerse y aumentar sus relaciones positivas en nuestra escuela. A cada grupo se le ocurrirá un nombre único y creará una bandera que represente a su club. ¡Pregúntele a su estudiante sobre los Cub Clubs!
de la enfermería
Respiratory Viruses on the Rise in Wisconsin
Our community is seeing a rapid increase in respiratory illnesses. Other than Covid-19, we are seeing significant levels of rhinovirus and RSV, according to surveillance data from the Wisconsin State Laboratory of Hygiene. Influenza rates are also increasing week by week across the country. About 50% of common colds are caused by some kind of rhinovirus. Read more about Rhinovirus and RSV here.
Though most people will only experience mild to moderate symptoms from a respiratory virus, some people may get seriously ill. Those with weakened immune systems, infants, older adults, and those with existing lung or heart conditions are at a higher risk of developing severe illness.
Respiratory symptoms often overlap between several different viruses. CDC guidelines recommend ruling out Covid-19 when respiratory symptoms are present. Respiratory symptoms include cough, shortness of breath, runny nose, nasal congestion, sore throats. If symptoms appear, please fill out the symptom screener that is sent out by the district every Sunday night. This link does not change. Be sure to bookmark this for future use.
As a reminder, your child will need to be tested for Covid-19 if experiencing:
Any one of the following: Cough (new onset or worsening of chronic cough), Shortness of breath or difficulty breathing, or New loss of taste or smell;
OR Any TWO of the following: Fever or chills, Muscle pain or body aches, Headache, Fatigue, Congestion or runny nose, Sore throat, vomiting, or diarrhea.
If testing is declined, they must stay home for at least five days. See our most recent Covid guidance here.
Key takeaways:
Stay at home while you are sick and keep children out of school while they are sick.
Avoid close contact with others, such as hugging, kissing, or shaking hands.
Move away from people before coughing or sneezing.
Masks highly recommended.
Wash your hands after coughing, sneezing, or blowing your nose.
Disinfect frequently touched surfaces and objects, such as toys, doorknobs, and mobile devices.
Get vaccinated and boosted (for COVID & FLU!!!) CDC recommends everyone 6 months and older should get an annual flu vaccine, ideally by the end of October.
There is no vaccine to protect you against the common cold.
More information about respiratory viruses:
https://www.dhs.wisconsin.gov/publications/p03082.pdf English
https://www.dhs.wisconsin.gov/publications/p03082s.pdf Spanish
https://www.dhs.wisconsin.gov/publications/p03082h.pdf Hmong
Información sobre la boleta de calificaciones estatal
Estimadas familias de la escuela Lowell,
Gracias por su colaboración durante este ciclo escolar. ¡Estamos orgullosos del comienzo favorable que han tenido nuestros estudiantes este otoño!
Les escribo para informarles que el 15 de noviembre el Departamento de Instrucción Pública (DPI, por sus siglas en inglés) emitió públicamente las boletas de calificaciones anuales para las escuelas y distritos de todo el estado. Las boletas de calificaciones, que se publican cada otoño según la ley estatal, forman parte del sistema de rendición de cuentas del estado, y las calificaciones de las escuelas se basan en los datos de las evaluaciones estatales estandarizadas del ciclo escolar anterior.
El ciclo escolar pasado, el Distrito Escolar Metropolitano de Madison (MMSD, por sus siglas en inglés) siguió teniendo muchos estudiantes que optaron por no participar en las evaluaciones estatales que componen la calificación de la boleta de calificaciones, lo que podría afectar el puntaje. Además, se identificaron discrepancias en la información utilizada por el Departamento de Instrucción Pública (DPI, por sus siglas en inglés); El DPI informó que las escuelas preparatorias del MMSD no contaban con estudiantes inscritos en cursos avanzados o acreditaciones de aprendizaje reconocidas por la industria, y que también había un número limitado de estudiantes con doble inscripción (en cursos a nivel universitario y a nivel de la escuela preparatoria) y en el aprendizaje basado en la experiencia laboral, lo cual representa información incorrecta. Aunque esto no afecta la calificación general de la boleta de calificaciones, el personal del Distrito está colaborando con el DPI para corregir estas discrepancias para la próxima boleta de calificaciones estatal del siguiente ciclo escolar.
El DPI calcula cuatro puntajes de áreas prioritarias dentro de la calificación general de responsabilidad, de 0 a 100, y enfatiza que no es una medida de “porcentaje correcto”. Basado en su calificación, una escuela o distrito recibe una de las cinco categorías de clasificación, desde No cumple con las expectativas a Supera notablemente las expectativas, así como lo estrella correspondiente de una a cinco. Las cuatro áreas de prioridad son las siguientes:
Logro: competencia en artes del lenguaje en inglés (ELA, por sus siglas en inglés) y matemáticas en las evaluaciones estatales anuales
Crecimiento: progreso año tras año en ELA y desempeño en las matemáticas
Resultados del grupo meta: resultados para los estudiantes con los puntajes más bajos en las pruebas: el grupo meta
En el camino correcto a la graduación: predictores confiables de con cuánto éxito están progresando los estudiantes hacia la finalización de su educación de kínder a 12º grado.
En general, el MMSD obtuvo una boleta de calificación de “Cumple las expectativas” o una puntuación de tres estrellas, con la mayoría de las escuelas calificadas como cumplen, superan o superan notablemente las expectativas. Nuestra escuela recibió una calificación de “supera las expectativas”. Pueden ver nuestra boleta de calificaciones y todas las escuelas del MMSD, en mmsd.org/schoolreportcards.
Si bien las escuelas continúan enfocándose en el aprendizaje acelerado y el apoyo socioemocional para los estudiantes, los esfuerzos hacia la recuperación total de la pandemia de COVID-19 continúan en todo el país. Además, nuestro distrito sigue comprometido con nuestras prioridades como la del Programa de día completo de kínder para niños de cuatro años (4K), la alfabetización temprana y la ciencia de la lectura, clases de idiomas del mundo durante todos los días en las escuelas intermedias, educación artística y proyectos estratégicos de equidad.
Si tienen alguna pregunta, no duden en ponerse en contacto conmigo. ¡Gracias por su continua colaboración y apoyo!
Atentamente,
Ellen Franzone
Director
Helpful Links
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