Boletín de padres y familias
Otoño 2026
Programa de acceso para padres a apoyos suplementarios (PASS, por sus siglas en inglés)
Las familias de Texas ahora pueden solicitar el programa de Acceso de los Padres a Apoyos Suplementarios. Este nuevo programa de subvenciones en línea, de $400, ayuda a los estudiantes elegibles a fortalecer sus habilidades de lectura a través de tutorías de lectoescritura de alta calidad impartidas por servicios de tutoría aprobados.
Elegibilidad:
El estudiante está inscrito actualmente en una escuela pública de Texas y
El estudiante obtuvo un resultado de “no alcanzó el nivel del grado” en lectura en la evaluación estatal de 3.er grado.
El programa PASS ofrece a las familias otro recurso valioso para apoyar el desarrollo académico de sus hijos en una etapa crucial de su educación. Al brindar ayuda de lectura personalizada a más estudiantes, podemos ayudar a que más de ellos desarrollen confianza, refuercen habilidades fundamentales y se mantengan encaminados hacia el éxito a largo plazo, tanto en el aula como en el futuro.
Conferencia de participación de padres y familias
Conferencia de participación de padres y familias
La Conferencia de la Administración de Cumplimiento de Subvenciones (GCA, por sus siglas en inglés) ofrecerá sesiones útiles para mostrar a los padres cómo los programas escolares pueden apoyar el éxito de sus hijos. El primer día, 10 de noviembre, es el Día de los Padres. Está diseñado para que los padres desarrollen habilidades útiles y obtengan recursos prácticos que ayuden a las familias a involucrarse más en la escuela de sus hijos.
Detalles de la conferencia
Fechas: 10 al 12 de noviembre de 2026
Ubicación: Henry B. González Convention Center
Día de los Padres: 10 de noviembre
Inscripción para el Día de los Padres
La inscripción se abre el 11 de mayo
Costo: $50 por persona
No se ofrecerá servicio de cuidado de niños
Para más información y actualizaciones sobre la inscripción, visite: https://pfetexas.net/gcacon
Información del programa al inicio del año escolar
Al comenzar el nuevo año escolar, asegúrese de que la escuela de su hijo tenga su información de contacto actualizada y su idioma de preferencia. Para saber qué servicios de idioma recibirá su hijo, pregunte si la escuela ofrece una presentación o reunión que explique cómo funciona su programa bilingüe o de ESL. Si no es así, comuníquese con el coordinador bilingüe de la escuela para obtener más información sobre los servicios que se ofrecen.
Preguntas para hacerle a la escuela de su hijo:
¿De qué manera recibirá mi hijo los servicios de apoyo lingüístico durante la jornada escolar?
¿Qué puedo hacer en casa para apoyar el desarrollo lingüístico de mi hijo?
¿Qué servicios de apoyo adicionales puede recibir mi hijo en función de su nivel lingüístico actual?
Conviértase en miembro de LPAC como padre
Considere convertirse en un miembro como padre del Comité de evaluación de la competencia lingüística (LPAC, por sus siglas en inglés) de su escuela para ayudar a que la escuela apoye a los estudiantes bilingües emergentes.
El LPAC está integrado por personal escolar y un padre o tutor de un estudiante bilingüe emergente que participe en un programa bilingüe o de ESL. Los padres miembros reciben capacitación para participar en las reuniones y ayudar al comité a tomar decisiones sobre las necesidades lingüísticas, el progreso escolar, la ubicación y los servicios que reciben los estudiantes.
¡No necesita ser un experto! Solo debe ofrecer sus comentarios sobre los servicios lingüísticos y el apoyo que recibe cada estudiante bilingüe emergente como si fuera su propio hijo.
¿Le interesa? Comuníquese con la escuela de su hijo y pregunte cómo puede convertirse en un miembro del LPAC como padre.
Se acercan cambios en el examen TELPAS
Los Estándares de desempeño del idioma inglés (ELPS, por sus siglas en inglés) describen los pasos y las habilidades para desarrollar el idioma inglés en todas las áreas del lenguaje (escuchar, hablar, leer y escribir). Los maestros planifican sus lecciones incluyendo los ELPS para que los estudiantes aprendan habilidades en inglés mientras aprenden contenidos académicos como matemáticas o ciencias.
Sistema de Texas para Evaluar el Dominio del Idioma Inglés (TELPAS, por sus siglas en inglés) evalúa a todos los estudiantes bilingües emergentes al final de cada año escolar para medir el desarrollo de su inglés.
Durante el período de transición (2026-2027 y 2027-2028), el examen TELPAS:
Usará el mismo sistema de puntuación, por lo que verá los mismos descriptores de nivel de dominio (Principiante, Intermedio, Avanzado y Avanzado superior) en el informe de TELPAS.
Mantendrá el mismo diseño.
Incluirá preguntas sobre temas que se comparten entre los antiguos y los nuevos Estándares de desempeño del idioma inglés (ELPS, por sus siglas en inglés).
El bilingüismo ayuda a desarrollar un cerebro joven
Hablar más de un idioma desde una edad temprana ayuda a mantener el cerebro “joven”, flexible y saludable, según investigadores del Basque Center on Cognition, Brain and Language en España.
El estudio analizó el aspecto del cerebro cuando los adultos hablaban de uno a cuatro idiomas diferentes. Destacó cómo cada idioma adicional que domina una persona aporta beneficios extras.
Las personas que hablaban dos idiomas tenían cerebros que parecían unos seis años más jóvenes que los de quienes hablaban solo uno. Aquellas que hablaban cuatro idiomas tenían cerebros que parecían 13 años más jóvenes en comparación con las que hablaban un solo idioma.
Cuando usted anima a su hijo a hablar, leer y mantener su idioma materno mientras aprende inglés, le da a su cerebro un entrenamiento diario que da frutos durante años. Mantener vivo su idioma materno en casa no frena el aprendizaje del inglés. Al contrario, crea conexiones más fuertes, mejora la memoria y le da a su hijo una base sólida para aprender en ambos idiomas.
Conozca sus derechos parentales
La página de Derechos de los padres en la educación bilingüe de TXEL describe los derechos importantes que los padres y las familias de estudiantes bilingües emergentes tienen en la educación de sus hijos, mediante un formato sencillo de preguntas y respuestas.
Aprenda sobre su derecho a recibir información escolar importante en un idioma que usted entienda, a acceder a los programas y servicios escolares, y a participar en las decisiones sobre el programa bilingüe o de ESL de su hijo.
Cómo comunicarse con su hijo: ¿Quiere un consejo o solo que lo escuche?
Cuando su hijo está pasando por un momento difícil en la escuela o con sus amigos, hablar con alguien de confianza puede ayudar. Sin embargo, a veces los niños no quieren consejos de inmediato. Es posible que solo quieran que alguien los escuche.
La próxima vez que su hijo le cuente un problema, intente preguntar: “¿Quieres un consejo o solo quieres que te escuche?”. Darle a su hijo esta opción lo hace sentirse escuchado y más cómodo al compartir lo que piensa.
En el caso de los niños bilingües, también puede ser útil dejarlos hablar en el idioma con el que se sientan más cómodos. Las emociones pueden ser difíciles de explicar y es posible que su hijo conozca las palabras adecuadas en un idioma más fácilmente que en otro. Concéntrese en lo que su hijo intenta decirle en lugar de corregir su lenguaje o la forma en que lo dice.
Si su hijo le pide un consejo, ayúdelo a analizar varias opciones en lugar de decirle qué hacer. Genere confianza haciéndole preguntas y dándole tiempo para decidir qué podría funcionar mejor. Con el tiempo, su hijo se sentirá más cómodo al hablar de sus problemas, pedir ayuda y encontrar soluciones.
Lista de música familiar
¿Busca una forma divertida de conectarse con su hijo, aprender más el uno del otro y celebrar su herencia cultural? Intente crear una lista de reproducción familiar e invite a todos a agregar las canciones que disfrutan, tanto en inglés como en su idioma materno.
Mientras escuchan juntos, pregúntele a su hijo por qué eligió ciertas canciones. Puede preguntarle cómo le hace sentir una canción, qué le gusta de la letra o la música, o si le recuerda a alguna persona, lugar o experiencia.
Las canciones en diferentes idiomas también pueden ayudar a las familias a hablar sobre sus orígenes, tradiciones y distintos tipos de música. Quizás su hijo note que una canción se percibe de manera diferente según el idioma, el ritmo o el significado de las palabras.
Su hijo guía el recorrido
Convierta su próximo viaje familiar en auto en una actividad de aprendizaje sencilla. En lugar de escuchar solo las indicaciones de una aplicación de navegación, deje que su hijo ayude a guiar el camino.
Pídale a su hijo que siga el mapa y le diga cuándo girar, qué carretera tomar o cuánto falta para llegar. Puede dar las indicaciones en inglés, en su idioma materno o en ambos.
Esta actividad puede ayudar a su hijo a practicar la lectura de un mapa, dar indicaciones claras y aprender más sobre los lugares que lo rodean. También le brinda una forma práctica de usar el lenguaje y las habilidades para resolver problemas.
Por seguridad, pida a su hijo que maneje el mapa o el dispositivo mientras un adulto se concentra en conducir.
Presente sus argumentos
Cuando su hijo pida comprar algo o solicite permiso para realizar una actividad, convierta la conversación en una oportunidad de aprendizaje.
Pídale a su hijo que exponga sus razones de por qué usted debería decir que sí. Puede escribir sus motivos, incluir datos o ejemplos y explicar por qué su petición tiene sentido. Anímelo a organizar sus ideas antes de compartirlas con usted.
Su hijo puede completar la actividad en inglés, en su idioma materno o en ambos. Esto le dará práctica con la escritura, la expresión oral y la capacidad de dar razones claras para respaldar una opinión.
Incluso si su respuesta final sigue siendo no, su hijo obtendrá una práctica valiosa para explicar ideas y pensar en diferentes puntos de vista.
Recursos destacados de TXEL para estudiantes: Preparación postsecundaria
La página de Recursos para estudiantes de TXEL ayuda a los estudiantes de secundaria y a sus familias a planificar la vida después de la graduación. La página de preparación postsecundaria incluye información sobre:
Cómo solicitar admisión a la universidad
Consulte el calendario de actividades de preparación a partir del noveno grado.
Aprenda sobre los programas y las carreras en escuelas de oficios.
Las sugerencias para elaborar un currículum son útiles al solicitar admisión a la universidad, ingresar a una escuela de oficios o pedir una beca.
Se requiere que cada estudiante de secundaria en Texas complete el formulario federal de ayuda estudiantil (FAFSA), la solicitud estatal de ayuda estudiantil (TASFA) o decida no hacerlo.
Encuentre enlaces a becas y obtenga más información sobre dónde buscar solicitudes de becas adicionales.
ApplyTexas
ApplyTexas es un sitio web que facilita a los estudiantes buscar universidades y completar sus solicitudes. Los estudiantes pueden usar el sitio para enviar su solicitud a cualquier universidad pública o colegio comunitario en Texas, así como a muchas universidades privadas.
El sitio web no es solo para estudiantes del último año de secundaria. Los estudiantes de transferencia también pueden usar ApplyTexas para enviar sus solicitudes.
Los estudiantes pueden explorar escuelas y programas según lo que deseen estudiar. Una vez que encuentren universidades que ofrezcan el programa que les interesa, pueden usar ApplyTexas para comenzar el proceso de solicitud.
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