Superintendent's Update

Надеюсь, зимние каникулы дали вам возможность отдохнуть, подзарядиться и провести время с самыми важными для вас людьми. Мы рады приветствовать всех снова и продолжить наше общее путешествие. Давайте сделаем 2025 год годом роста и успеха в Сентенниал!

Этот год приносит захватывающие возможности, включая запуск процесса совместного планирования для дальнейшей интеграции профиля выпускника Сентенниал в образовательный опыт, который мы предоставляем нашим студентам. Разработанный в ходе процесса стратегического планирования для Roadmap ‘27, профиль выпускника определяет основные навыки и качества, необходимые нашим студентам для процветания в постоянно меняющемся мире. В этом выпуске Centennial Superintendent’s Update содержатся сведения об этой инициативе и о том, как вы можете активно участвовать в формировании этой важной работы.

Вступая в новый год, я с нетерпением жду невероятной работы, которую мы проделаем вместе как обучающееся сообщество!

Это месяц признания школьных советов! Каждый январь 197 школьных округов K-12 штата Орегон собираются вместе, чтобы отметить и воздать должное членам наших школьных советов за их службу ученикам, семьям и обществу. Эти избранные волонтеры посвящают свое личное время и энергию важной задаче контроля за школьными бюджетами, политикой и другими критически важными управленческими задачами.

Мы очень благодарны за усилия нашего совета директоров школьного округа Centennial: председателю Роуз Соловски, вице-председателю Пэм Шилдс, Дэвиду Линну, Рональду «Джесс» Хардину, Клаудии Эндрюс, Мелиссе Стэндли и Уиллу Морингу.

Присоединяйтесь к нам в этом месяце, чтобы поблагодарить этих замечательных людей за их преданность нашим школам Centennial!

Профиль выпускника был разработан в рамках процесса стратегического планирования для Дорожной карты ‘27 и представляет собой руководящее видение для нашей образовательной системы PreK-12, определяющее основные знания, навыки, характер и межличностные компетенции, которые ученик школьного округа Centennial разовьет в ходе своего образовательного пути для готовности и успеха в будущих начинаниях.

С началом нового календарного года мы рады запустить совместный процесс планирования и проектирования, который будет формировать студенческий опыт и возможности в соответствии с нашим видением Профиля выпускника. Этот процесс будет включать:

• Три выездных семинара по проектированию с группой заинтересованных лиц из 40–50 представителей, в ходе которых участники разработают образовательное видение и план показов обучения, а также определят прогресс в успеваемости учащихся по классам.

• Три сессии планирования с руководством округа и школы для адаптации процесса разработки по мере необходимости

• Две сессии по обзору и обратной связи на уровне школы, которые предоставят школьному персоналу на каждом объекте возможность принять участие в процессе проектирования

Более подробную информацию о нашем профиле выпускника можно найти на нашем сайте по ссылке ниже.

Мы рады сообщить, что Centennial получил два гранта по программе успеваемости учащихся Департамента образования штата Орегон: один для учащихся латиноамериканского происхождения/аборигенов и коренных жителей, а другой для учащихся коренных гавайцев/тихоокеанских островов. Эти два гранта вместе принесут нашему округу дополнительное финансирование в размере около 1,3 млн долларов в течение следующих четырех лет для решения таких проблем, как: посещаемость; хронические прогулы; и переходы из раннего детства в начальную, из средней в старшую школу и из старшей школы в послешкольное образование.

Одной из конкретных областей, на которые будут направлены усилия в течение следующих четырех лет, которые будут поддерживать оба этих гранта, является создание Центра семейных ресурсов, который будет обслуживать учащихся и их семьи по всему сообществу Centennial с акцентом на увеличение культурно-специфического обучения, ресурсов и услуг. Этот план будет включать работу специалистов по взаимодействию с семьей, укрепление существующих культурно-специфических партнерств и развитие новых, а также повышение профессионального обучения для сотрудников округа.

Процесс получения гранта был конкурентным, поскольку школьные округа и общественные организации со всего штата подавали заявки на эти средства. Мы хотим выразить особую благодарность социальным работникам Аманде Боман-Мехия, Грейс Литтиг и Эрин Слоан, координатору по восстановлению связей Мелиссе Доннини, администратору раннего обучения Кендре Хьюз, администратору программ EL и федеральных программ Соне Нельсон Карранза, директору студенческих служб Дениз Райт и помощнику суперинтенданта доктору Таше Кацуде за их коллективную работу над предложениями по грантам.

В пятницу, 20 декабря, в начальной школе Powell Butte председатель комитета по надзору за облигациями и бывший член правления Centennial Род Бетчер был удостоен чести за свой вклад в пользу облигаций Capital Projects Bond 2020 на общешкольном собрании. Это включало открытие мемориальной доски рядом со школьным спортзалом, который был построен на средства из облигаций 2020 года, в знак признания выдающихся усилий Рода.

Чтобы помочь ученикам Powell Butte понять и оценить вклад Рода, во время презентации мемориальной доски было показано следующее видео.

Спасибо, Род, за всю твою работу по поддержке школьного округа Centennial!

18 декабря городской совет Портленда одобрил совместное предложение, представленное нашим округом и другими школьными округами Портленда, которое обеспечит финансирование капитальных улучшений через Фонд чистой энергии Портленда (PCEF). Это в дополнение к долларам PCEF, ранее выделенным нашему округу, Centennial получил более 11 миллионов долларов финансирования PCEF в течение следующих пяти лет.

Получение этого финансирования позволит нашему округу сосредоточиться на конкретных направлениях работы, включая:

• Замена оборудования в конце срока его службы на новое энергоэффективное оборудование

• Сокращение потребления энергии и выбросов парниковых газов в наших школах Портленда

• Декарбонизация транспортных средств округа, которая будет включать электробусы и транспортные средства автопарка

• Улучшение крон деревьев на территории школы

• Улучшение механического охлаждения для борьбы с последствиями изменения климата на среду обучения наших учеников

• Полная замена оборудования для отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха (HVAC) в нескольких наших школах, расположенных в черте города Портленд

Эти улучшения снизят вероятность отмены занятий в школах из-за чрезмерной жары в летние месяцы, а также улучшат нашу способность адекватно и эффективно отапливать здания в зимние месяцы. Это историческая инвестиция, которая окажет долгосрочное положительное влияние как на наших учеников, так и на окружающую среду.

Поскольку ученики не ходили в школу на двухнедельные зимние каникулы, наша команда по обслуживанию объектов воспользовалась пустующими зданиями, чтобы продолжить работу над некоторыми улучшениями в нескольких наших школах.

В начальной школе Meadows простой позволил заменить котел. Как вы знаете, водогрейные котлы являются основным источником тепла для школ. Котел в начальной школе Meadows истек срок службы, требовал частого ремонта и с трудом обеспечивал надежное отопление. Новый котел будет обеспечивать годы надежного тепла и более энергоэффективен, чем предыдущий котел.

Кроме того, в рамках наших постоянных усилий по поддержанию гостеприимной, чистой и ухоженной школьной среды начальная школа имени Патрика Линча получила полную покраску входа, всех коридоров и кафетерия.

Эти проекты финансируются Фондом капитального обслуживания и проектов, который получает большую часть своего финансирования через строительный акцизный налог, который является налогом на новое строительство в округе. Мы рады этим улучшениям здания, которые помогают поддерживать комфортную и гостеприимную среду обучения для наших учеников.

Избегайте очередей в клинике!

Запишитесь на иммунизацию в ближайший студенческий медицинский центр прямо сейчас и сдайте обновленные записи в школу до ежегодного крайнего срока исключения.

Крайние сроки подачи обновленных записей о вакцинации за этот год:

• 15 января, чтобы не получить письмо об исключении

• 19 февраля, чтобы не получить отказ от школы