Mi proyecto eTwinning
Etapa y nivel educativo
Este proyecto está dirigido a estudiantes de 1º de ciclos formativos de grado superior interesados en participar en movilidades Erasmus.
El objetivo de este proyecto
Detalles generales
Detalles generales:
Edad de los estudiantes: +17.
Número de estudiantes: unos 20 estudiantes por país.
Idioma: Inglés.
Espacios disponibles: sala de ordenadores.
Tiempo de dedicación: 10 horas cada trimestre.
Objetivos
● Conocer las condiciones de vida de otros países.
● Mejorar los conocimientos de lenguas extranjeras.
● Utilizar las TIC para comunicarse.
Evaluación
El proyecto se integra en la evaluación de las asignaturas involucradas.
Los objetivos, contenidos y metodología están directamente relacionados con el currículum.
Competencias clave involucradas
● Comunicación en un idioma extranjero.
● Competencia digital.
● Aprender a aprender.
● Competencias sociales y cívicas.
Autonomía de los estudiantes
Comunicación
● Docentes: usarán el correo interno y Twinspace para determinar las fechas límite, llegar a acuerdos sobre el material de los estudiantes, etc.
● Estudiantes: usarán el chat y el foro en Twinspace para desarrollar una red de aprendizaje personal efectiva.
Twin Space
Los estudiantes, en grupos multinacionales, crearán una página sobre cada tema:
● Condiciones de vida
● Vida cultural y social.
● Sistema educativo.
● Alojamiento.
● Coste de la vida.
● Transporte.
● Vida privada (matrimonio, nacimiento, muerte).
● Sistemas de salud.
● Los sistemas políticos, administrativos y jurídicos.
● Ingresos e impuestos.
● Condiciones de trabajo.
Colaboración
Además, los estudiantes crearán un foro sobre cada tema. Ellos eligirán el tema que les interesa y preguntarán a los compañeros de otros países los aspectos que quieren conocer de su país. De esta manera el producto final es el producto de la cooperación, cada estudiante aporta lo que sabe de su país y también lo que pregunta sobre los otros países.
Los estudiantes agregarán archivos, imágenes y vídeos. Los vídeos serán compartidos en el Evento Conectado de cada trimestre.
Desarrollo y organización del trabajo
Los alumnos se organizarán en equipos multinacionales para preparar cada tema. Deberán comunicarse y coordinarse para tomar decisiones acordadas y trabajar en los mismos productos finales. Trabajarán en colaboración e interactuarán desde el inicio del proceso de trabajo. Los estudiantes no solo reciben información, sino que también son miembros del equipo, coautores y compañeros de trabajo.
Diferentes tipos de actividades
● Evento conectado (cada trimestre)
● Proporcionar evidencia de su progreso a través de la creación de una web en TwinSpace. La web, entre otras cosas, les ayuda:
o En la construcción de su identidad digital en internet.
o Como herramienta de gestión para su conocimiento.
o Como espacio de reflexión sobre las actividades que realizan.
o Como canal de comunicación y difusión.
o Como espacio de trabajo colaborativo, ya sea en la edición o mediante comentarios.
Producto final
Una web en TwinSpace con todas las conclusiones, videos, imágenes, hojas de cálculo, etc.
Los estudiantes usarán Screencasting u otra herramienta de vídeo para presentar las condiciones de vida en su país. Ellos compartirán un evento conectado gracias a Hangouts o Skype.
Resultado final
Es el evento conectado. Los estudiantes usarán Screencasting u otra herramienta de vídeo para presentar las condiciones de vida en su país. Ellos compartirán el evento conectado gracias a Hangouts o Skype.
Criterios de evaluación
Los criterios de evaluación de los vídeos compartidos pueden ser:
A) Estructura del vídeo.
B) Claridad y adecuación del contenido.
C) Calidad técnica.
D) Duración y dinamismo.
Estos criterios de evaluación son útiles para el proceso de trabajo y para el resultado final.
Difusión
La difusión puede ser interna, a través de los medios de comunicación del instituto y los sitios web utilizados en clase.
La difusión también se puede hacer de forma externa, en redes sociales, conferencias, promoviendo los procesos innovadores del proyecto. Se puede hacer con eTwinning y por las escuelas en sus propios eventos.