Boletín Familiar del Trimestre 4
Boletín del Titulo I, Trimestre 4, abril 2026
Carta del director
Al entrar en el último trimestre del curso escolar, quiero tomarme un momento para reflexionar sobre el increíble crecimiento y los logros que hemos visto en nuestra comunidad escolar. Nuestros alumnos han trabajado duro, nuestros maestros han permanecido comprometidos con una enseñanza de alta calidad y nuestras familias han seguido brindando un apoyo inquebrantable. ¡Gracias por ser una parte tan importante de nuestro éxito! Uno de los momentos destacados de este año ha sido el aumento significativo en eventos para padres y oportunidades de participación familiar. Ha sido maravilloso ver a tantos de vosotros en nuestro edificio para comer con vuestro alumno, participar en eventos y conectar con nuestros maestros. Estos momentos no solo ofrecen a las familias una ventana más clara a lo que los estudiantes aprenden cada día, sino que también nos ayudan a construir relaciones sólidas y significativas que apoyen el éxito estudiantil.
Con nueve semanas aún por delante, tenemos trabajo importante que hacer, ¡así que terminemos con fuerza! Este es un momento crítico para mantener el enfoque, reforzar expectativas y seguir creciendo. En las próximas semanas, los estudiantes participarán en experiencias de aprendizaje significativas, completarán evaluaciones clave y demostrarán los avances que han logrado a lo largo del año. Animamos a todos los estudiantes a mantenerse motivados, organizados y comprometidos a dar lo mejor de sí cada día. Para nuestras familias, vuestra colaboración sigue marcando la diferencia. Apoyar una asistencia constante, fomentar hábitos de estudio sólidos y mantener una comunicación abierta con los profesores son esenciales mientras trabajamos juntos para asegurar un final exitoso del año.
Gracias por su apoyo continuo a nuestro colegio. Hagamos que estas últimas semanas sean un tiempo de crecimiento, conexión y éxito para cada estudiante.
Encuesta anual Título I publicada en la web
Se invita a todos los padres a aportar su opinión sobre la participación de padres y familias escolares a través de la Encuesta Anual Título I. Por favor, dedica unos minutos a completar esta encuesta sobre la Escuela Primaria Oak Grove. La encuesta también se utiliza para planificar eventos para el próximo curso escolar que respondan a las necesidades e intereses de las familias. Si tienes estudiantes en varias escuelas, por favor completa una encuesta para cada centro antes del viernes 24 de abril.
Materiales y recursos de lectura
Primer Grado: Utiliza pronombres personales (sujeto, objeto y posesivo).
Cuarto Grado: Discute y explica técnicas usadas en diferentes tipos de poesía, incluyendo verso libre, verso rimado, haiku y limerick.
Quinto Grado: Elabora ideas e información, usando adjetivos y adverbios para transmitir un significado preciso y captar la atención del público.
Materiales y recursos matemáticos
Jardín de infancia: Identificar, ordenar, clasificar y analizar formas bidimensionales y tridimensionales.
Segundo Grado: Encuentra el valor de un grupo de monedas y determina combinaciones que equivalgan a una cantidad dada menor a 100 céntimos.
Tercero Grado: Determina el área de rectángulos presentados en problemas relevantes mediante mosaico y conteo.
Cuarto Grado: Investiga puntos, líneas, segmentos de línea, rayos, ángulos (derechos, agudos, obtusos), líneas perpendiculares, líneas paralelas y líneas de simetría.
Quinto Grado: Clasifica, compara y contrasta polígonos según sus propiedades.
Información de ESOL
Para ayudar a tu hijo a aprender y mejorar el inglés, puedes:
- Lee libros con tu hijo cada día en inglés o en tu lengua materna.
- Habla con tu hijo sobre su día usando frases completas.
- Practicad juntos nuevas palabras en inglés (colores, números, palabras de la escuela).
- Anima a tu hijo a hablar inglés en casa durante los descansos y en verano para evitar retrocesos.
Ciudadanía Digital
Consejos para familias con niños de kínder a 5to grado
Una vez que los estudiantes empiezan a leer y a escribir, suelen comenzar a interactuar con otras personas por Internet. Ya sea que chateen dentro de un videojuego o envíen mensajes de texto a sus familiares, los estudiantes deben adquirir la habilidad de interactuar con respecto. Estas habilidades ayudarán a sus hijos - y a las personas con las que se comunican - a tener experiencias positivas por Internet.
Consulta abajo para los consejos para tu familia.
Información de pruebas
Georgia Milestones
El Sistema de Evaluación de Hitos de Georgia comienza para estudiantes de 3ro grado y está diseñado para proporcionar información sobre cómo están dominando los estándares de contenido adoptados por el estado en las áreas básicas de Lengua Inglesa, Matemáticas, Ciencias y Estudios Sociales.
Grados 3-8:Matemáticas y Artes del Lenguaje Inglés
Grado 5: Ciencia
Niveles de competencia:
Aprendices Principiantes, Aprendices en Desarrollo, Aprendices Competentes, Aprendices Distinguidos
Debido a que el estado de Georgia adoptó nuevos Estándares de Artes del Lenguaje Inglés, las puntuaciones de Hitos en ELA se retrasarán hasta finales del otoño de 2026.
Animamos a todos los padres a aprovechar GA Experience Online para ayudar a preparar a su hijo y su hijo para la evaluación Georgia Milestones. Este recurso gratuito permite a los estudiantes practicar con preguntas reales tipo examen en un entorno de baja presión, ayudándoles a ganar confianza, familiarizarse con el formato y fortalecer habilidades importantes. Dedicar aunque sea unos minutos a la semana a GA Experience Online puede marcar una gran diferencia para reducir la ansiedad ante los exámenes y mejorar el rendimiento. ¡Tu apoyo en casa juega un papel clave en el éxito de tu hijo!
Evaluadores de Lectura del CCSD
Los estudiantes de K-3 participan en el Evaluación de Lectura y Dislexia del CCSD tres veces al año, y los de 4º a 8º participarán en el Cribado de Lectura del CCSD tres veces al año. Los padres recibirán un informe a través de ParentSquare con los resultados que mostrará las competencias actuales de su hijo o hija en lectura.
Niveles de competencia:
Alfabetización temprana (Grados K-2): Lector emergente, lector transicional, lector probable
Lectura (Grados 3-5): Abajo Básico, Básico, Competente, Avanzado
Evaluadores de Matemáticas del CCSD
Los estudiantes de K-8 participan en el Evaluación de Matemáticas tres veces al año. Los padres recibirán un informe a través de ParentSquare con los resultados que mostrará las competencias actuales de tu hijo en matemáticas.
Niveles de competencia:
Nivel inferior a nivel de grado, nivel temprando de grado, nivel de grado medio, nivel de grado avanzado, nivel superior de nivel de grado
GKIDS
Los alumnos de Kindergarten serán evaluados a través de GKIDS y el informe mostrará el progreso actual de su alumno respecto a los estándares. Las áreas de evaluación incluyen: Lengua Inglesa, Matemáticas, Ciencias, Estudios Sociales, Enfoques del Aprendizaje, Desarrollo Social, Desarrollo Personal y Habilidades Motoras.
Niveles de competencia:
Aún no demostrando, comenzando, emergiendo, desarrollándose, demostrando, superando, aún no evaluadas
Transiciones escolares - Entrada en la escuela secundaria
¡Entrar en la secundaria es un gran hito! A continuación, algunos consejos para que la transición sea un poco más suave:
1. Fomenta la participación en actividades escolares.
2. Ayuda a tu hijo a mantenerse organizado y revisa Canvas con regularidad.
3. Mantén una comunicación abierta y sé un espacio seguro para preguntas y preocupaciones mientras se adaptan.
4. Apoyar la responsabilidad académica y la comunicación con los profesores.
5. Ten paciencia con los cambios emocionales y físicos.
6. Ayuda a tu hijo a explorar intereses y metas futuras.
Chelsea Bailey, Family and Community Engagement Liaison
Email: chelsea.bailey@cherokeek12.net
Website: www.cherokeek12.net
Phone: 770-721-8566