Boletín de Octubre

Estimadas familias de las Águilas de Windom:

¡El primer mes de clases ha sido excelente! Los estudiantes se han adaptado a las rutinas del nuevo año escolar y están trabajando con mucho esfuerzo para alcanzar sus metas de aprendizaje cada día. Como familias, ustedes desempeñan un papel muy importante en el éxito escolar de sus hijos. Una manera sencilla, pero muy efectiva, de apoyarlos es establecer rutinas constantes en casa, especialmente a la hora de dormir.

Las rutinas para la hora de dormir ayudan a los niños a sentirse seguros porque saben qué esperar. Dormir bien durante la noche es el primer paso para prepararse para un nuevo día de aprendizaje.

Un ejemplo de una rutina saludable para la hora de dormir podría ser el siguiente:

• 7:00 p. m. – Guardar los aparatos electrónicos y comenzar a relajarse.
• 7:15 p. m. – Bañarse o ducharse, cepillarse los dientes y ponerse la pijama.
• 7:30 p. m. – Leer un libro juntos o disfrutar de un momento de tranquilidad.
• 7:45 p. m. – Platicar sobre cómo estuvo el día y algo que les emocione hacer al día siguiente.
  
• 8:00 p. m. – ¡Apagar las luces y a dormir!

Por supuesto, las rutinas para dormir pueden variar según la edad de sus hijos y los horarios de cada familia. Lo más importante es mantener la constancia. Cuando los niños duermen lo suficiente, pueden concentrarse mejor, controlar sus emociones y participar activamente en el aprendizaje durante el día escolar.

Gracias por trabajar junto con nosotros para ayudar a que cada estudiante tenga éxito. ¡Juntos podemos hacer que este sea un excelente año escolar!

Con mis mejores deseos,

Jamie Frank Superintendente de las Escuelas de Windom

• 15 y 16 de octubre – Conferencia de Educación de Minnesota (Ed MN) – No hay clases.
  
• 19 de octubre – Día de los Abuelos en la Escuela Primaria a las 2:00 p. m.
  
• 30 de octubre – No hay clases para los estudiantes ni trabajo para los paraprofesionales – Fin del trimestre.
  
• 11 de noviembre – Programa del Día de los Veteranos en el gimnasio The Nest a las 9:30 a. m. ¡Todos están invitados!
  
• 12 de noviembre – Conferencias de padres y maestros por la tarde, de 3:30 p. m. a 8:30 p. m.
  
• 13 de noviembre – Conferencias de padres y maestros durante el día, de 7:45 a. m. a 3:45 p. m. – No hay clases para los estudiantes ni trabajo para los paraprofesionales.
  
• 26 y 27 de noviembre – Vacaciones por el Día de Acción de Gracias – No hay clases.
  

15 de octubre de 2026

Estimadas familias de Windom:

La semana del 19 de octubre será la Semana de Seguridad Escolar, y los estudiantes de Windom aprenderán qué hacer si hay un “lobo” o una persona intrusa dentro del edificio escolar. Aunque ninguno de nosotros quiere pensar en esta posibilidad, es importante contar con un plan y estar preparados. Todos los maestros han completado la capacitación A.L.I.C.E. y están preparados para tomar decisiones que ayuden a mantener a los estudiantes lo más seguros posible durante este tipo de situaciones. El programa A.L.I.C.E. ofrece a los maestros diferentes opciones de respuesta, comenzando por identificar dónde se encuentra la persona intrusa. Una vez que conocen su ubicación, pueden optar por cerrar el salón y bloquear la puerta con muebles u otros objetos (en una situación real, podrían salir por la ventana), salir por una puerta y correr hacia un punto de reunión, distraer y confundir a la persona intrusa o incluso llevar a los estudiantes a un lugar seguro dentro del vecindario.

A.L.I.C.E. significa:

A – Alert (Alerta): ¡Avisar a todos! En lugar de utilizar el código "Código Rojo", se anunciará claramente que hay una persona intrusa armada dentro del edificio. Se utilizará un lenguaje claro y directo para comunicar el tipo de emergencia y su ubicación.

L – Lockdown (Confinamiento): Es un buen punto de partida. Consiste en cerrar y asegurar las puertas y permanecer en un área protegida.

I – Inform (Informar): Mantener una comunicación constante ayuda a desorientar a la persona intrusa y permite tomar mejores decisiones.

C – Counter (Contrarrestar): Utilizar estrategias para distraer, confundir y ganar tiempo, permitiendo que los adultos puedan tomar el control de la situación.

E – Evacuate (Evacuar): Salir del edificio tan pronto como sea seguro hacerlo.

Durante la Semana de Seguridad Escolar, los estudiantes practicarán diferentes situaciones de emergencia. Con los estudiantes más pequeños, se utilizará un libro de cuentos, mientras que con los estudiantes mayores se realizarán conversaciones y actividades de reflexión.

Los maestros y estudiantes identificarán juntos todas las salidas del edificio, incluyendo aquellas que no se utilizan con frecuencia, como las puertas del área de mantenimiento o las salidas de la cocina. También practicarán cómo llegar corriendo al punto de reunión para encontrarse con su maestro.Las clases practicarán cómo bloquear la puerta del salón utilizando muebles u otros objetos y hablarán sobre la posibilidad de salir por una ventana en caso de una emergencia real. Lo más importante es que los estudiantes comprendan que seguir las instrucciones de sus maestros durante una emergencia es fundamental para su seguridad.

Una nueva ley permite que los padres decidan que sus hijos no participen en los simulacros de A.L.I.C.E. Si usted prefiere que su hijo(a) no participe en estos simulacros, por favor complete y envíe electrónicamente el siguiente formulario:

Formulario para solicitar que su hijo(a) no participe en los simulacros de A.L.I.C.E.

Si tiene alguna pregunta o desea obtener más información sobre el uso del programa A.L.I.C.E. en las Escuelas del Área de Windom, puede comunicarse conmigo al 507-831-6901 o enviarme un correo electrónico a jfrank@isd177.com.

Atentamente,

Jamie Frank

Superintendente de las Escuelas del Área de Windom

La Fundación Educativa de las Escuelas de Windom fue fundada en 2026 con el propósito de crear más oportunidades para los estudiantes de nuestro distrito escolar. La junta directiva ha trabajado arduamente en la elaboración de sus estatutos, la obtención del estatus de organización sin fines de lucro 501(c)(3) y, actualmente, en la recaudación de fondos para fortalecer la fundación. ¡En tan solo unos meses, hemos recaudado más de $56,000! Los donantes pueden elegir contribuir al fondo patrimonial de la fundación o seleccionar uno de los fondos especiales disponibles. Los intereses generados por el fondo patrimonial estarán disponibles para maestros, entrenadores y directores escolares mediante pequeñas subvenciones que permitirán ofrecer a los estudiantes oportunidades adicionales que van más allá de lo que puede cubrir el presupuesto básico de educación. Los invitamos a estar atentos a los próximos eventos de recaudación de fondos de la fundación, promover las donaciones y ayudarnos a hacer de esta iniciativa algo que marque una gran diferencia para las Escuelas del Área de Windom. Para obtener más información, visite el sitio web de la fundación.

Cuando se estableció el estado de Minnesota en 1858, se creó un fondo fiduciario utilizando los ingresos provenientes de tierras y recursos naturales, como la minería, el arrendamiento de terrenos y la explotación forestal, con el propósito específico de apoyar la educación pública.

Actualmente, este fondo tiene un valor de 2,300 millones de dólares, y de acuerdo con la Constitución de Minnesota, solamente los intereses y dividendos generados pueden distribuirse anualmente a los distritos escolares. El año pasado, las Escuelas del Área de Windom recibieron $89,778 del Fondo Escolar Permanente (Permanent School Trust Fund).

Durante la sesión legislativa de 2026, la Cámara de Representantes aprobó por unanimidad una propuesta para cambiar la manera en que se distribuyen los ingresos a los distritos escolares. En lugar de distribuir únicamente los intereses y dividendos, se propone utilizar un cálculo más moderno basado en el 4.5 % del valor de mercado promedio (POMV, por sus siglas en inglés), calculado durante un período de tres años. Este cambio requeriría una modificación a la Constitución de Minnesota y, por lo tanto, debe ser aprobado por los votantes. Por esta razón, la propuesta aparecerá en todas las boletas electorales de noviembre.

Se estima que este cambio generaría aproximadamente $33 adicionales por estudiante en cada período de distribución. Para las Escuelas del Área de Windom, esto representaría aproximadamente $35,610 en ingresos adicionales, sin ningún costo adicional para los contribuyentes.

Para obtener más información sobre el Fondo Escolar Permanente, haga clic aquí.

El grupo de asesoría de la Escuela Media (Middle School Advisory) estará vendiendo nuevamente este año los pays de Baker's Square. Para hacer su pedido en línea, haga clic aquí. Los pays estarán disponibles para recoger el 24 de noviembre, de 3:30 p. m. a 7:30 p. m., en la entrada del gimnasio The Nest. ¡Justo a tiempo para celebrar el Día de Acción de Gracias!

Haga clic aquí para obtener más información sobre el Centro de Cuidado Infantil Soaring Eagles.

¡Todavía hay algunos espacios disponibles para bebés, niños pequeños y niños en edad preescolar! Se ofrecen servicios de cuidado infantil de tiempo completo, medio tiempo y cuidado ocasional.

Para obtener más información, llame al Highland Early Learning Center al 507-831-6910 y pregunte por Brianna Friesen, o envíele un correo electrónico a bfriesen@isd177.com.

Sitio web: https://windomasdmn.sites.thrillshare.com/

Dirección: 1400 17th St., P.O. Box 177, Windom, MN 56101

Teléfono: (507) 831-6910

Facebook: https://www.facebook.com/WindomAreaSchoolDistrict/

X (antes Twitter): @Windom_Eagles