Boulevard Weekly Newsletter
1 Person 1% Better Everyday!
What's Happening This Week:
Dear Boulevard Families,
We had another engaging and productive week of learning across our building. Below is a peek into what students were working on by grade level, along with connections to Ohio’s Learning Standards and ways you can support learning at home.
A Peek at Learning at Boulevard
2nd Grade
Students engaged in a modeled writing lesson focused on constructing an informational paragraph about erosion, using a T-chart to organize their thinking (topic, causes, and details). In reading, students participated in a read-aloud of Inch by Inch by Leo Lionni, building vocabulary, comprehension, and engagement through discussion and peer interaction.
Ohio Standard Connection: Writing Informative Texts (W.2.2) and Reading Literature (RL.2.1, RL.2.4)
Parent Tip: Ask your child to explain what they learned about erosion or retell a story they heard. Encourage them to use new vocabulary words in conversation.
4th Grade
Students participated in small-group reading experiences with informational text about cyclones, while also working independently to deepen comprehension. In math, students identified factor pairs and multiples and applied this understanding to create equivalent fractions with common denominators.
Ohio Standard Connection: Informational Text (RI.4.3) and Number & Operations—Fractions (4.NF.1, 4.NF.2)
Parent Tip: Practice multiplication facts at home and ask your child to explain how they know two fractions are equivalent. Real-world examples (like sharing food) can help reinforce understanding.
5th Grade
Students reviewed key science concepts using a Jeopardy-style game to prepare for the Ohio State Test. Topics included Earth’s rotation, revolution, seasons, and weather. Students also built academic vocabulary related to light and sound (e.g., transparent, translucent, opaque, reflection, refraction) and practiced test-aligned questions collaboratively.
Ohio Standard Connection: Earth & Space Science (5.ESS.1) and Physical Science (5.PS.1)
Parent Tip: Have your child explain science concepts in their own words or quiz them using vocabulary terms. Teaching someone else is a powerful way to reinforce learning.
Celebrations 🎉
This afternoon, we celebrated our K–2 students for demonstrating our Boulevard Learner Powers! Students were recognized for being:
- Collaborative
- Persistent
- Engaged
- Problem Solvers
- Inquisitive
- Reflective
We also celebrated students who earned 3rd Quarter Attendance Awards. We are proud of their commitment and growth!
Testing Updates
Students in Grades 3–5 have successfully completed ELA Part 1 and Part 2. We are incredibly proud of their focus and effort throughout testing.
As we move into next week, we will begin Math Testing.
- Please review the testing schedule
- Ensure your child gets a good night’s rest
- Encourage a positive mindset
Reminder: Please continue to check Dojo messages from your child’s teacher for updates and reminders.
Thank you for your continued partnership and support. Have a wonderful weekend—we are looking forward to another productive week ahead!
Warm regards,
Principal Mahoney-Curry
Estimadas familias de Boulevard,
Tuvimos otra semana productiva y llena de aprendizaje en toda nuestra escuela. A continuación, les compartimos un vistazo de lo que los estudiantes estuvieron aprendiendo por grado, junto con las conexiones a los Estándares de Aprendizaje de Ohio y algunas sugerencias para apoyar en casa.Un Vistazo al Aprendizaje en Boulevard
2.º Grado
Los estudiantes participaron en una lección de escritura modelada enfocada en la construcción de un párrafo informativo sobre la erosión, utilizando una tabla en T para organizar sus ideas (tema, causas y detalles). En lectura, participaron en la lectura en voz alta del libro Inch by Inch de Leo Lionni, desarrollando vocabulario, comprensión y participación a través de discusiones e interacción con compañeros.
Conexión con los Estándares de Ohio: Escritura Informativa (W.2.2) y Lectura de Literatura (RL.2.1, RL.2.4)
Consejo para Padres: Pídale a su hijo/a que explique lo que aprendió sobre la erosión o que vuelva a contar una historia que escuchó. Anímelo/a a usar nuevo vocabulario en conversaciones.
4.º Grado
Los estudiantes participaron en experiencias de lectura en grupos pequeños con textos informativos sobre ciclones, mientras que otros trabajaron de manera independiente para profundizar la comprensión. En matemáticas, identificaron pares de factores y múltiplos, y aplicaron este conocimiento para generar fracciones equivalentes con denominadores comunes.
Conexión con los Estándares de Ohio: Texto Informativo (RI.4.3) y Números y Operaciones—Fracciones (4.NF.1, 4.NF.2)
Consejo para Padres: Practique las tablas de multiplicar en casa y pídale a su hijo/a que explique cómo sabe que dos fracciones son equivalentes. Ejemplos de la vida diaria (como compartir comida) pueden ayudar a reforzar la comprensión.
5.º Grado
Los estudiantes participaron en una revisión de ciencias en grupo completo usando un juego estilo Jeopardy para prepararse para el Examen Estatal de Ohio. Los temas incluyeron la rotación de la Tierra, la traslación, las estaciones y el clima. También desarrollaron vocabulario académico relacionado con la luz y el sonido (por ejemplo: transparente, translúcido, opaco, reflexión, refracción) y practicaron preguntas alineadas al examen en grupos colaborativos.
Conexión con los Estándares de Ohio: Ciencias de la Tierra y el Espacio (5.ESS.1) y Ciencias Físicas (5.PS.1)
Consejo para Padres: Pídale a su hijo/a que explique conceptos científicos con sus propias palabras o practique con vocabulario. Enseñar a otros es una excelente forma de reforzar el aprendizaje.
Celebraciones 🎉
Esta tarde celebramos a nuestros estudiantes de K–2 por demostrar nuestros “Poderes del Aprendizaje” de Boulevard. Los estudiantes fueron reconocidos por ser:
- Colaborativos
- Persistentes
- Participativos
- Solucionadores de problemas
- Inquisitivos
- Reflexivos
También reconocimos a los estudiantes que recibieron premios de asistencia del tercer trimestre. ¡Estamos muy orgullosos de su esfuerzo y compromiso!
Actualizaciones de Exámenes
Los estudiantes de 3.º a 5.º grado han completado con éxito las Partes 1 y 2 de ELA. Estamos muy orgullosos de su enfoque y dedicación durante las evaluaciones.
La próxima semana comenzaremos con los exámenes de Matemáticas.
- Por favor revise el calendario de exámenes
- Asegúrese de que su hijo/a descanse bien
- Fomente una actitud positiva
Recordatorio: Continúe revisando los mensajes en Dojo del maestro/a de su hijo/a para recibir actualizaciones importantes.
Gracias por su continuo apoyo y colaboración. ¡Que tengan un excelente fin de semana! Esperamos otra semana productiva.
Atentamente,
Principal Mahoney-Curry
