Mensaje del Superintendente

Estimados padres, familias y personal de las Escuelas Públicas de Newport:

Llegó la primavera y entramos en una temporada muy ajetreada con muchas novedades importantes que compartir. Su participación y comentarios son fundamentales. Por favor, lean atentamente el boletín informativo de hoy, ya que aún necesitamos que más padres y familias respondan a la encuesta Survey Works, encontrarán los enlaces más abajo. Las conferencias de padres se celebrarán este lunes 31 de marzo de 12:00 a 5:00. El calendario de eventos de ReNewport está repleto de importantes eventos y actividades para abril, gratuitos y abiertos a todos. ¡Así que aprovechen todos los fantásticos eventos y acontecimientos en Newport y en nuestras escuelas!

Esta semana seguimos enfocándonos en tres temas: asistencia, exámenes estatales y regionalización (¡Sí, ha vuelto!).

La Asistencia Diaria Importa

La asistencia es crucial para el éxito escolar de su hijo. La asistencia constante ayuda a los niños a mantenerse bien encaminados, desarrollar buenos hábitos de estudio y mantenerse conectados con sus compañeros y maestros. Nuestros informes escolares son muy claros: el rendimiento y el aprendizaje estudiantil son las áreas que más necesitan mejorar en nuestras escuelas. Nuestros maestros trabajan arduamente todos los días, y nuestros datos demuestran que están aquí. Necesitamos que los estudiantes estén aquí todos los días para aprender y alcanzar sus metas. Puede consultar nuestras métricas de asistencia y ver cómo nos comparamos con las escuelas de todo el estado en la Tabla de Clasificación de Asistencia Escolar del Departamento de Educación de Rhode Island. Necesitamos el apoyo de todos para mejorar. Ayúdenos a ayudar a sus hijos a alcanzar el éxito.

Pruebas Estatales

Las pruebas estatales, incluyendo el Sistema de Evaluación Integral de Rhode Island (RICAS) y las evaluaciones de la escuela preparatoria, comenzarán pronto y esta es la herramienta que RIDE utiliza para ver si nuestros estudiantes están aprendiendo y mejorando. Estas pruebas son una medida esencial del progreso de nuestros estudiantes, su éxito y el éxito de nuestra escuela. Quiero agradecer a nuestros maestros y personal por su arduo trabajo en la preparación de los estudiantes. Ahora pido a todos nuestros padres y familias que nos ayuden asegurándose de que los estudiantes asistan a la escuela todos los días.

Regionalización/Unirse con las Escuelas de Middletown

Quisiera informarles sobre una conversación importante sobre la posibilidad de regionalizar/unir los distritos escolares de Newport y Middletown. La semana pasada, el Ayuntamiento de Newport aprobó una resolución para comenzar a explorar esta posibilidad. Una parte de la resolución solicita que un grupo de residentes, miembros de la comunidad y educadores de ambas comunidades trabajen juntos para definir las posibles ventajas educativas de combinar nuestros sistemas escolares, teniendo siempre presente que el enfoque debe ser lo mejor para todos nuestros niños. Esta conversación ya está en marcha entre los superintendentes de ambas comunidades a medida que comenzamos a recopilar más información de nuestros equipos y nuestras comunidades al respecto.

Mientras este debate aún se encuentra en sus primeras etapas, es evidente que la forma actual de financiación de las escuelas públicas no es sostenible ni práctica para una planificación adecuada y bien pensada, ni para el éxito de ninguna organización. Cada año, esta situación de ciudades, municipios y departamentos escolares en pugna por la financiación se repite una y otra vez. La imprevisibilidad y el plazo en que un distrito escolar finalmente conoce todas sus asignaciones de fondos —a veces, literalmente, una semana antes del siguiente año fiscal— son abrumadores. Una empresa exitosa y productiva no puede gestionarse de esta manera. La colaboración con las escuelas de Middletown generará, como mínimo, varios beneficios financieros que pueden ayudar a ambas comunidades, ahora y en el futuro, a saber qué es asequible y planificar adecuadamente. Pero ¿qué hay de los beneficios educativos de cara al futuro? Ese es, y siempre debe ser, el enfoque de lo que hacemos por nuestros niños. Ese es el trabajo que estamos realizando, y en las próximas semanas compartiremos más ideas e información con todos, y esperamos recibir comentarios y apoyo sobre cómo lograr el éxito.

Mientras tanto, esto es lo que sabemos si los distritos escolares de Newport y Middletown se unen:

1. Aumento de la financiación estatal: Al regionalizar, podemos aprovechar el mayor apoyo estatal para proyectos de construcción escolar, lo que aumentaría el reembolso estatal a las comunidades en un 80% o un poco más, tanto para Newport como para Middletown. Esto reduciría el pago de los bonos de ambas comunidades, liberando fondos que se habrían utilizado para cubrir los pagos requeridos.

2. Recursos adicionales para el transporte: Ambas comunidades se beneficiarían de una mayor financiación para el transporte. Esto también aumentaría las opciones de planificación y la implementación de rutas de autobús para que los estudiantes viajen a la escuela de forma segura y eficiente. Los distritos también podrían ayudar a reducir los costos de transporte fuera del distrito mediante una mayor colaboración con diferentes ubicaciones.

3. Recursos y programas compartidos: Al trabajar juntos, ambos distritos pueden aunar recursos y planificar con una perspectiva más amplia un sistema escolar integral desde preescolar hasta el 12.º grado, con mayor poder adquisitivo y de negociación gracias a su mayor población estudiantil y sus necesidades. Esta iniciativa conjunta también contribuiría a brindar más oportunidades a los estudiantes, incluyendo programas mejorados en áreas como Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), artes y deportes.

4. Mejores oportunidades educativas: Un sistema escolar regional más grande permitiría programas educativos más especializados, incluyendo cursos más avanzados, formación profesional y una gama más amplia de actividades extracurriculares para los estudiantes de ambas comunidades. Ambas comunidades tienen mucho que ofrecer y, trabajando juntos, más estudiantes podrán participar en estos programas. En colaboración con los directores de cada comunidad, analizaremos cómo podemos garantizar que la programación ya existente para todos nuestros estudiantes y las nuevas oportunidades para el futuro permitan que la mayor cantidad posible de estudiantes permanezcan en su escuela de origen, recibiendo servicios de educación especial, programas de tecnología profesional y cursos avanzados.

Próximos pasos

Este es un momento crucial para que todos actuemos, y podría ser la última vez en mucho tiempo que se nos presente una oportunidad financiera de este tipo. Es el incentivo que todos necesitamos para pensar, planificar y considerar seriamente las oportunidades educativas que podrían ser posibles y unirse como un solo distrito escolar. Sin embargo, la decisión deberá tomarse este año. Ahora, en los próximos meses, la Asamblea General debe aprobar el texto que se someterá a votación para que ambas comunidades puedan votar, y luego se deberá celebrar una elección especial en el otoño de 2025 para que ambas comunidades se beneficien y aprovechen un reembolso del 80% o más para proyectos de construcción escolar.

Por lo tanto, continuaremos con nuestra tarea, revisando las posibilidades educativas para garantizar que cualquier decisión que se tome sea en el mejor interés de nuestros estudiantes y su éxito futuro. De ahora en adelante, los mantendremos informados cada semana a medida que continúen las conversaciones y el trabajo. Los animo a ustedes y a todos los que lean esto a compartir cualquier idea o comentario que tengan sobre cómo la regionalización podría beneficiar a nuestros estudiantes. Por favor, envíen sus comentarios a la Sra. Nash a través de este ENLACE.

¡Gracias por su continuo apoyo y participación!

¡Que tengan una excelente semana de aprendizaje!

Colleen Burns Jermain, Ed.D.

Superintendente de Escuelas

¡Gracias a todas las familias que nos acompañaron en la Noche de Arte y Lectoescritura de Pell! Fue una noche fantástica llena de creatividad y espíritu comunitario. Los estudiantes exhibieron con orgullo sus obras de arte y las familias disfrutaron de juegos divertidos, comida deliciosa y actividades interesantes. Agradecemos a todos los que asistieron y contribuyeron al éxito del evento. Siempre es gratificante ver cómo se celebra el talento de nuestros estudiantes y cómo nuestras familias se unen para apoyar su aprendizaje. Asistieron más de 300 padres, familiares, miembros de la comunidad y estudiantes. ¡Esperamos tener más oportunidades de conectar con ustedes en el futuro! Vean a continuación cómo la directora Westman comparte un gran momento con uno de nuestros increíbles estudiantes y cómo las familias disfrutan trabajando con nuestros estudiantes de magisterio de la Universidad Salve Regina, quienes organizaron juegos y actividades de aprendizaje para nuestras familias. Agradezcamos a la Maestra del Año, Kate Caruolo, por todo su esfuerzo para preparar a los estudiantes de SRU para nuestra comunidad Pell.

El sábado pasado, sí, el sábado, nuestros maestros y colaboradores comunitarios, involucrados en nuestro programa extraescolar 365, participaron en una sesión de desarrollo profesional enfocada en estrategias para mejorar el rendimiento estudiantil en lectoescritura y matemáticas. Los datos preliminares son muy positivos gracias a todos sus esfuerzos en esta iniciativa conjunta de la escuela y la ciudad para apoyar la educación y a nuestras familias. Muchas gracias a la directora Patti Aull y a Meghan Hill, junto con Maryclaire Knight, y a nuestros increíbles colaboradores de EBCAP, MLK y Boys and Girls Club. ¡Mantengamos el impulso!

Necesitamos que TODAS las familias de las escuelas públicas de Newport respondan la encuesta anual SurveyWorks del Departamento de Educación de Rhode Island. Los comentarios que obtenemos de los resultados de la encuesta son invaluables y la tasa de participación de las familias nos ayuda en nuestra rendición de cuentas. Necesitamos demostrar la participación y los comentarios de los padres y las familias. Por lo tanto, ayúdenos a tomarnos unos minutos para completar la encuesta de su escuela antes de la fecha límite del 31 de marzo:

Claiborne Pell Elementary School (Espanol)

Frank E. Thompson Middle School (Espanol)

Rogers High School (Espanol)

Gracias a todos los que asistieron a las recientes Noches de entrega de calificaciones en TMS y RHS la semana pasada. Agradecemos sus excelentes preguntas y su participación. Su participación es esencial para mejorar nuestras escuelas y apoyar a nuestros estudiantes.

Mañana, jueves 27 de marzo, tendremos un evento más para brindar retroalimentación y conocer el desempeño de la escuela Pell: la Noche de entrega de calificaciones de la Escuela Pell, a las 5:30 p.m. Estas sesiones de una hora, que también se transmiten en vivo, ayudan a todos los adultos que apoyan a nuestros estudiantes a comprender cómo podemos trabajar juntos para mejorar la educación. Vea la transmisión en vivo AQUÍ.

Participar en el aprendizaje de su hijo es clave para su éxito, y una de las oportunidades más importantes para participar es participar en las conferencias de padres, familias y maestros. No habrá clases el lunes 31 de marzo, ya que todas nuestras escuelas realizarán conferencias de padres y maestros. Vea los horarios a continuación y comuníquese con el director de su escuela si tiene alguna pregunta:

Pell: de 12 a 5

TMS: de 12 a 5

RHS: de 12 a 5

Las Escuelas Públicas de Newport siempre están buscando padres y familiares comprometidos para brindar comentarios y con quienes podamos compartir información sobre lo que está sucediendo en nuestras escuelas. Por favor, asista a nuestra reunión del Consejo Asesor de Padres/Familias el jueves 3 de abril a las 9:30 a.m. en CCRI Newport, Salón 233. Si no puede asistir en persona, use este enlace para unirse a nosotros virtualmente.