Boletín de la Escuela media Wilson

Estimadas familias de Wilson,

La emoción se siente en el aire por parte de nuestros estudiantes de octavo grado, quienes casi pueden verse aprendiendo tras las paredes de la escuela secundaria. Todos deberían estar ya registrados en la escuela secundaria de su elección. Los estudiantes de sexto y séptimo grado también se están preparando para el siguiente nivel. Ya estamos trabajando en horarios para el próximo año. ¡Pero todavía necesitamos recordarles a los estudiantes que terminen este año con fuerza! Por favor, animen a los estudiantes a mantenerse enfocados, seguir al día con sus tareas y cumplir con las metas acordadas durante las conferencias. Recuerden que nuestros programas extracurriculares siguen disponibles para los estudiantes hasta el final del año, incluyendo el centro de tareas, el makerspace, el club de costura, el club de ajedrez y las actividades de Gear Up.

Para más información sobre estos programas, por favor llámenos al 509-573-2400.

Atentamente,
Sr. Araiza

La semana del 20 al 24 de abril está designada para celebrar y honrar a nuestras secretarias escolares. Se confía en nuestras secretarias para hacer un primer contacto de bienvenida cuando llegue a nuestra escuela. Se esfuerzan por brindar un servicio “heroico” a todos los visitantes de nuestra escuela. Wilson honra y aprecia con orgullo a nuestras secretarias, la Sra. Espinoza, la Sra. Thomas, la Sra. Bautista, la Sra. Noriega, y la Sra. Thorng-Heang. Ayúdanos a celebrarlos la próxima vez que estés en nuestra escuela.

Debe tener un examen físico deportivo válido registrado para participar. Los deportes de primavera son: fútbol femenino, béisbol y atletismo.

Promoviendo el pensamiento inventivo y original para resolver problemas y mejorar situaciones.

En Wilson, creemos que la visión de una escuela debe inspirar, guiar y reflejar el corazón de nuestra comunidad. Este año, nuestro personal se embarcó en un emocionante viaje para renovar una visión que todos puedan recordar, vivir y utilizar para guiar nuestras decisiones.

6 de enero: Las ideas alzan el vuelo

Comenzamos invitando a todo el personal a compartir sus ideas en Padlet. Las respuestas llegaron en abundancia, rebosantes de creatividad, pasión e ideas reflexivas. Con la ayuda de la inteligencia artificial, el equipo elaboró ​​30 declaraciones de visión iniciales; cada una de ellas capturaba una parte única del espíritu de Wilson.

20 de enero – Enfocando la visión

A continuación, surgió el desafío del refinamiento. Mediante el diálogo y una reflexión meditada, la lista se redujo a 15 declaraciones, destacando aquellos temas que reflejan verdaderamente quiénes somos y quiénes aspiramos a ser.

3 de febrero – Haciendo que cada palabra cuente

Las 15 declaraciones se destilaron hasta convertirse en 7 afirmaciones potentes y contundentes. Esta etapa se centró en la claridad y el impacto, elaborando declaraciones que resultaran concisas, energizantes y significativas.

2 de marzo – La elección de los líderes

Los docentes votaron por sus tres declaraciones favoritas. Tras un proceso de debate y una votación final, se seleccionaron las dos declaraciones principales, las cuales capturan la esencia de los valores compartidos y la visión de Wilson.

Toda nuestra comunidad tuvo voz

Finalmente, toda la comunidad de Wilson —incluyendo a estudiantes, familias y personal de apoyo— se unió para votar por la declaración definitiva. ¿El resultado? «¡Cada estudiante importa, cada futuro cuenta!». Esta poderosa visión nos guiará ahora mientras elaboramos una declaración de misión que le dé vida en cada rincón de nuestra escuela.

La renovada visión de Wilson es más que palabras; refleja nuestra pasión, propósito y compromiso compartidos con el crecimiento. ¡Juntos, estamos dando forma a un futuro que nos inspira y nos une a todos!

Padres, si han hecho arreglos para estar fuera de la ciudad con anticipación y saben que su hijo o hija estará ausente de la escuela, por favor complete nuestro formulario de ausencia prearreglada tres semanas antes de que el estudiante esté ausente. Es importante que esos días sean aprobados y aclarados. Entendemos que ocurren emergencias; si su hijo o hija no puede completar un formulario de ausencia prearreglada, por favor llame a nuestra secretaria de asistencia al (509) 573-2410 para notificarle sobre la ausencia de su hijo o hija.

Políza de teléfonos móviles y electrónicos

Todos los teléfonos celulares, audífonos y electrónicos de los estudiantes deben apagarse y guardarse en las mochilas de los estudiantes una vez que los estudiantes lleguen a la escuela de 7:30 am a 2:30 pm.

El personal de la Escuela Media Wilson no será responsable por teléfonos celulares o electrónicos perdidos o robados. Si el estudiante lo encuentran con su teléfono afuera, el teléfono será llevado a la oficina y el estudiante lo recogerá al final del día. Si ocurre el incidente, nuevamente se les pedirá a los padres que vengan y recojan el teléfono celular.

Si los estudiantes necesitan comunicarse con los padres por cualquier motivo, pueden usar el teléfono en la oficina.

¿QUIÉNES SE CONSIDERAN ELEGIBLES PARA RECIBIR ASISTENCIA Y SERVICIOS PARA PERSONAS SIN HOGAR?

Cualquier niño o joven que carezca de una residencia nocturna fija, regular y adecuada se considera una persona sin hogar y que cumple los requisitos de McKinney-Vento para recibir asistencia y servicios. Esto incluye compartir temporalmente la vivienda con otras personas, vivir en estaciones de autobús o tren, hoteles, campamentos o entornos similares.

Si tiene un hijo que pueda recibir asistencia y desea más información, póngase en contacto con nuestra oficina en el 509.573.7142, vela.javier@ysd7.org

Para más información sobre la educación de los jóvenes sin hogar, consulte el sitio web del National Center for Homeless Education.

El Distrito Escolar de Yakima es un distrito libre de drogas, armas y tabaco. La posesión de armas de fuego en la propiedad de la escuela será clasificada como mala conducta excepcional y resultará en los siguientes pasos requeridos:

1. Expulsión obligatoria de 1 año
2. Sujeto a recurso
3. Notificación a los padres
4. Aviso a las fuerzas del orden

Declaración de no discriminación: “El Distrito Escolar de Yakima no discrimina en ninguno de sus

programas o actividades por motivos de sexo, raza, identidad étnica, credo, religión, color, origen nacional, estatus migratorio o de ciudadanía, edad, condición de veterano o militar, orientación sexual, expresión de género, identidad de género, estar sin hogar, discapacidad, neurodiversidad, o el uso de un perro guía adiestrado o un animal de servicio y facilita el acceso en igualdad de condiciones a los Boy Scouts y otros grupos juveniles determinados. Los siguientes empleados han sido designados para atender preguntas y quejas de presunta discriminación: Coordinadora de cumplimiento de los derechos civiles: Christina Larsen, Vicesuperintendente, 104 N. 4th Ave., Yakima, WA 98902, (509) 573-7032, larsen.christina@ysd7.org. Coordinadora de Sección 504/ADA (estudiantes): Shawn Orminski, Directora adjunta de servicios estudiantiles, 104 N. 4th Ave., Yakima, WA 98902, (509) 573-7263, orminski.shawn@ysd7.org. Coordinador de ADA (no estudiantes): Christopher Miller, Director de recursos humanos, 104 N. 4th Ave., Yakima, WA98902, (509) 573 7066, miller.christopher@ysd7.org. Coordinador de Título IX: Omar Santoy, Director ejecutivo de servicios estudiantiles, 104 N. 4th Ave., Yakima, WA 98902, (509) 573-7260, santoy.omar@ysd7.org. Coordinadores suplentes de Título IX: Erin Thomas, Directora de servicios, 104 N. 4th Ave., Yakima, WA 98902, (509) 573-7261, thomas.erin@ysd7.org; Shawn Orminski, Directora adjunta de servicios estudiantiles, 104 N. 4th Ave., Yakima, WA 98902, (509) 573-7263, orminski.shawn@ysd7.org; Kim Newell, Directora de recursos humanos, 104 N. 4th Ave., Yakima, WA 98902, (509) 573-7068, newell.kimberlee@ysd7.org; Christopher Miller, Director de recursos humanos, 104 N. 4th Ave., Yakima, WA 98902, (509) 573-7066, miller.christopher@ysd7.org. Los individuos con discapacidades

que requieran ayuda o arreglos especiales para asistir a un programa o actividad patrocinada por el

Distrito Escolar de Yakima deben comunicarse con el Coordinador de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) apropiado con 24 horas de anticipación al evento para solicitar información sobre las adaptaciones razonables. Las personas sordas, sordociegas, con discapacidad auditiva y/o del habla pueden tener acceso a servicios de telecomunicación llamando

Horario de oficina: De lunes a viernes de 7:30 AM a 4:00 PM

Sitio web: https://www.ysd7.org/Domain/232

Ubicación: 902 South 44th Avenue, Yakima, WA

Teléfono: (509)573-2400