Boletín de Noviembre
Una nota del Sr. B.
Noviembre es un tiempo para dar gracias. En la Escuela Primaria de Windom y en el Preescolar Bridges, estoy agradecido por todo el personal que apoya a nuestros estudiantes cada día. Conserjes, personal de la cafetería, paraprofesionales, maestros, consejeros, secretarios, enfermeras y muchos otros empleados están aquí para ayudar a nuestros estudiantes. Todas estas personas ayudan a nuestros niños a aprender habilidades académicas, pero también habilidades sociales, como cómo saludar a los demás o cómo recoger después de sí mismos. Ayudan a que nuestros estudiantes se sientan vistos, escuchados y valorados todos los días. Todos contribuyen a que nuestras escuelas funcionen al más alto nivel.
Si ven a un empleado de la escuela, háganle saber cuánto agradecen el apoyo que brinda a su estudiante.
Día de los Veteranos
Las Escuelas del Área de Windom tienen una larga tradición de contar con uno de los programas del Día de los Veteranos más grandes y significativos de nuestra zona. El martes 11 de noviembre, volveremos a realizar este evento en “The Nest” de la Escuela Secundaria del Área de Windom. El programa comenzará a las 9:30 a.m.
Los estudiantes de kindergarten asistirán al programa, pero no cantarán. Todos los demás grados, desde primero hasta duodécimo, participarán en el programa.
Los estudiantes deben vestir blusa, camisa o suéter blanco sólido y falda azul oscuro o negra, pantalones de vestir azul oscuro o negros, o jeans azul oscuro o negros. Detalles en rojo, como corbatas o moños, agregarán un bonito toque al atuendo.
La comunidad está invitada a asistir a este programa, pero los estudiantes deberán permanecer con su clase.
Plan de Ropa para Clima Frío
A medida que el clima comienza a enfriarse, implementaremos nuestro plan de ropa para el recreo en la escuela primaria. Pueden hacer clic en la imagen para ampliarla y leerla mejor.
Botellas de agua – Padres, por favor envíen únicamente agua en las botellas. Esto ayuda a mantener limpias nuestras aulas y a mantener a los estudiantes hidratados. No envíen jugo, Kool-Aid, leche, refrescos u otras bebidas que no sean agua.
Dejar y recoger a los niños – Por favor, la entrada frente a la escuela para dejar y recoger a los niños. Si planean caminar y encontrarse con su hijo/a, pueden estacionarse en el lote delantero. No se estacionen ni recojan a los niños en el lote del centro, ya que representa un riesgo de seguridad tanto para el tráfico como para la supervisión.
Temporada de Resfriados y Gripe y Ausencias
A medida que el clima se enfría, comenzaremos a ver más enfermedades tipo resfriado y gripe. Si su hijo/a tiene fiebre, vómitos o diarrea, la política del distrito indica que el estudiante debe quedarse en casa hasta que esté libre de síntomas sin medicación durante 24 horas.
Si su hijo/a se queda en casa, por favor llame a la oficina de la escuela al 831-6925 o envíe un correo electrónico a attendanceelem@isd177.com
Enseñando a los Niños a Aceptar un “No” como Respuesta
Cuando le decimos “No” a nuestros hijos, estamos estableciendo límites. Nuestras vidas están llenas de límites: límites de velocidad, límites de dinero, horarios de trabajo y protocolos de seguridad. Enseñar a los niños a escuchar y responder adecuadamente cuando se les dice “No” los prepara para el éxito futuro y, al mismo tiempo, los mantiene seguros.
Hay tres pasos que los niños deben seguir al aceptar un “No” como respuesta:
Mirar a la persona – Esto demuestra que están escuchando.
Decir “OK” – Esto hace saber a la persona que entienden.
Mantener la calma – Esto les permite escuchar el resto de la información.
Cuando los padres o cuidadores dicen “No”, también deben seguir algunos pasos:
Reconocer las emociones y la decepción del niño sin ceder.
Dar una razón breve y apropiada para su edad. Esto ayuda al niño a entender el límite.
Ofrecer una alternativa positiva.
Por ejemplo, podría sonar así:
"No, no podemos comer galletas antes de la cena porque necesitas dejar espacio en tu estómago para la comida saludable. Sé que tienes hambre, y la cena estará lista en 10 minutos. Mientras esperas, puedes ayudar a poner la mesa para que, cuando la cena esté lista, podamos comer de inmediato."
El paso más importante es no ceder. Una vez que se ha establecido un límite, hay que hacer todo lo posible por mantenerlo. De igual manera, si se ofrece una alternativa, es importante cumplirla. Mantener los límites y cumplirlos ayuda a construir confianza con el niño, y también confianza en la idea de escuchar un “No”. Escuchar y aceptar un “No” como respuesta es seguro y esencial para que los niños se desarrollen plenamente.
Criando Lectores
- Lean juntos todos los días. Pueden leer las noticias en la mañana durante el desayuno, compartir una historia después de la cena o acurrucarse para leer un libro antes de dormir. Tener una rutina diaria de lectura es algo que todos pueden disfrutar.
- Hablen y desarrollen vocabulario.Las conversaciones interesantes ayudan a desarrollar vocabulario, habilidades del lenguaje y conocimiento del mundo. Hablar es la mejor manera para que un niño conozca nuevas palabras e ideas.
- Den el ejemplo como lectores.Los niños quieren hacer lo que los adultos hacen. Asegúrense de que los niños los vean leer y los escuchen hablar sobre lo que leen.
- Señalen las palabras impresas.Lean y hablen sobre las palabras que ven a su alrededor. Hay mucho que leer—letreros, recetas, cajas de cereal, manuales de instrucciones, horarios de autobuses, noticias, mapas y menús.
Actividades de Matemáticas que Pueden Hacer en Casa
Desarrollar habilidades matemáticas no tiene que ser complicado. Involucrar a sus hijos en tareas como ayudar con la ropa puede enseñar habilidades importantes como clasificar (de quién es cada prenda, colores, etc.), agrupar (camisas, pijamas, pantalones), emparejar (calcetines) y categorizar (largo/corto, rojo/azul). Estas habilidades son funciones básicas que usamos en matemáticas y que se pueden transferir fácilmente a otras actividades. Pedirles que cuenten los ingredientes para una receta, o que encuentren números en letreros y placas de autos, ayuda a desarrollar el reconocimiento de números, la correspondencia uno a uno y el conteo. Los niños mayores pueden estimar el total en la tienda redondeando los precios. También pueden calcular la propina en un restaurante (consejo: el 10% es mover el punto decimal un lugar hacia la izquierda; dupliquen ese número para obtener el 20%). Aunque ustedes no puedan ayudar con la tarea, estas actividades también ayudan a los niños a aprender conceptos matemáticos importantes.