2nd Grade Segundo grado

Please remember to send your child with a water bottle and snack.

Recuerde enviar a su hijo/a con una botella de agua y una merienda.

March 2nd - Early Release @ 1:25 / Salida temprana

March 9th - Early Release @ 1:25 / Salida temprana

March 11th - Challenge day / día de retos

March 11th - End of the 9 weeks / Fin de las nueve semanas

March 14-18th - Spring Break / Vacaciones de primavera

March 21st - Staff Development/Student Holiday / No hay clases

March 28 - Field trip / Paseo

March 30th - Early Release @ 1:25 / Salida temprana

Continuing The Wonderful World of Words: A Study of Poetic Language

In this unit of study, students continue to explore the author's craft through a variety of fiction and poetry as they start to see the world through special lenses, focusing in on what they see with their hearts and their minds. They begin to see that authors choose words carefully and find power in the words they choose. Students discover that different viewpoints in the meaning of a text are influenced by personal experiences, values, beliefs and cultural background, therefore there is not just one “right” interpretation of a text. Students begin to understand that writers express their beliefs, values, ways of life, through text and that writers use powerful words to create, to influence and empower others. In writing workshop, students are immersed in poetry, and use the power of words to express themselves in shorter pieces of writing trying out new structures, feelings, and point of views.

Continuando El maravilloso mundo de las palabras: un estudio del lenguaje poético

En esta unidad los estudiantes continúan explorando el estilo del autor a través de una variedad de ficción y poesía mientras comienzan a ver el mundo a través de un lente diferente, enfocándose más en lo que ven con sus corazones y sus mentes. Ellos comienzan a ver que los autores escogen palabras cuidadosamente y pueden encontrar poder en las palabras que escogen. Los estudiantes descubren que hay diferentes puntos de vista en el significado de un texto, y que estos son influenciados por las experiencias personales, los valores, creencias y antecedentes culturales. Por ello no existe “una interpretación correcta” de un texto. Los estudiantes comienzan a ver que los escritores expresan sus creencias, valores, estilos de vida a través del texto y que los escritores usan palabras poderosas para crear, influenciar y empoderar a otros. En el taller de escritura los estudiantes están inmersos en la poesía y usan el poder de las palabras para expresarse a sí mismos en piezas más cortas de escritura, tratando estructuras nuevas, sentimientos y puntos de vista.

Creating Critical Thinkers: Valuing a Global Society

In this unit of study, students read a variety of texts written in first and third person to gain perspective and step into another person’s shoes. Students examine the text and think about the topic, theme, and message and how the author uses words, print and graphic features, the text structure, and text resources to influence and communicate meaning.

They learn to think critically about information and claims, draw on compassion and courage, and speak up for what’s right, important and fair to advocate for self and others.

Students understand the value of working to earn money, and making decisions about saving, spending, or even donating that money. They study producers and consumers and their role in the production of goods and services. They also understand the importance of government in our daily life by learning about public officials and services our government provides in our communities.

In writing workshop, students are writing like scientists and historians as they write informational texts, including procedural, charts and graphs, question & answer, cause and effect, etc. In the last bend of writing, students are producing an informational book that teaches readers all about a topic discussed in this unit. They become professors and share their writing with the world in an exhibition.

Creando pensadores críticos: Valorar una sociedad global

En esta unidad los estudiantes leen una variedad de textos escritos en primera y tercera persona para obtener una perspectiva y ponerse en el lugar de otra persona. Los estudiantes examinan el texto y piensan acerca del tópico, tema y mensaje y cómo el autor usa las palabras, las características impresas y gráficas, y los recursos del texto para influenciar y comunicar un significado. Ellos aprenden a pensar críticamente acerca de la información y argumentos, usando la compasión y el valor al defender lo correcto, lo importante, lo justo para sí mismo y otros.

Los estudiantes entienden el valor del trabajo para ganar dinero, y tomar decisiones en cuanto al ahorro, gastos e incluso la donación del dinero. Ellos estudian los productores y consumidores y su papel en la producción de bienes y servicios. Ellos entienden también la importancia del gobierno en nuestra vida diaria al aprender acerca de los funcionarios públicos y los servicios que el gobierno proporciona en nuestras comunidades.

En el taller de escritura los estudiantes escriben como los científicos e historiadores a medida que escriben textos informativos, incluyendo procedimientos, tablas, gráficos, preguntas y respuestas, causa y efecto, etc. En el último tramo de escritura, los estudiantes están produciendo un libro informativo que enseña a los lectores acerca de un tópico discutido en la unidad. Ellos se convierten en maestros y comparten sus obras con el mundo en una muestra o exhibición.

Continuing Geometry and Fractions

Over the course of this unit, students investigate two-dimensional shapes, fractions, congruence, and symmetry, using a variety of tools and models. There is a strong emphasis on identifying, describing, constructing, drawing, comparing, contrasting, and sorting various types of triangles and quadrilaterals, as well as other shapes, throughout the unit. The first grade focus on composing and decomposing shapes resurfaces at a more sophisticated level in Modules 2-4 as students are introduced to concepts of tiling a plane and finding the areas of shapes by counting the number of units it takes to cover them without leaving any gaps or holes.

Measurement, Fractions, and Multi-digit Computation with Hungry Ants

This unit addresses metric measurement, fractions, and multi-digit addition and subtraction, set in the context of army ants, picnic ants, and imaginary ants who enjoy toys as much as second graders do. In Module 1, students discover that the average length of a worker army ant is 1 centimeter, make army ant rulers similar to the inchworm rulers they made in Unit 4 and use their new rulers to measure in metric units. In Module 2, an amusing children’s book about ants serves as a springboard for investigating division and fractions. Modules 3 and 4 feature a new set of story problems that revolve around a toy store for ants.

Continuing Building Bridges

Students build on their understanding of matter by describing physical properties including shape, mass, temperature, texture, and flexibility and using tools. Students classify matter as solid or liquid and compare changes in matter by heating and cooling. Students investigate physically changing matter by cutting, folding, sanding, and melting. Students combine a variety of materials, complete an engineering design challenge to build a bridge, and justify the use of materials based on physical properties.

Continuing Construyendo puentes

Los estudiantes desarrollan su comprensión de la materia al describir propiedades físicas que incluyen forma, masa, temperatura, textura flexibilidad y uso de herramientas. Los estudiantes clasifican la materia como sólida o líquida y comparan los cambios en la materia por calentamiento y enfriamiento. Los estudiantes investigan la materia que cambia físicamente al cortar, doblar, lijar y derretir. Los estudiantes combinan una variedad de materiales, completan un desafío de diseño de ingeniería para construir un puente y justifican el uso de materiales según las propiedades físicas.

Aquatic Habitats and Plants

The student will explore patterns, systems, and cycles by investigating physical characteristics and behaviors of organisms, life cycles, and interactions within their habitat. Students will examine how plants and animals depend on each other and their environment for survival.

Organismos y medio ambiente: Hábitats acuáticos y plantas

El estudiante explorará patrones, sistemas y ciclos al investigar características físicas y comportamiento de organismos, ciclos de vida e interacciones dentro de su hábitat. Los estudiantes examinarán cómo las plantas y los animales dependen unos de otros y de su medio ambiente para sobrevivir.