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Vamos a hacer la transicion

Marzo 2026

Vamos a hacer la transicion Marzo 2026
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Hablemos de Transición Hablemos de Transición

¿Por Qué la Planificación de Transición Es Importante?

Cuando los estudiantes se gradúan, los servicios escolares terminan, y los servicios para adultos NO comienzan automáticamente.
Por eso es esencial comenzar temprano.


⭐ ¿Cómo Ayuda la Planificación de Transición?

La planificación de transición apoya a los estudiantes al ayudarles a:

  • Construir independencia
  • Desarrollar habilidades laborales y profesionales
  • Fortalecer la autodefensa (self‑advocacy)
  • Prevenir interrupciones en los servicios
  • Reducir el estrés para las familias


🏠 La Vida Después de la Preparatoria Puede Incluir:

  • Empleo con apoyo o job coaching
  • Programas de oficios, universidad o formación vocacional
  • Programas de habilitación diurna o programas comunitarios
  • Opciones de vida independiente o con apoyo
  • Entrenamiento en transporte y movilidad
  • Habilidades de alfabetización financiera y manejo del dinero


🧾 Agencias Importantes Que Debe Conocer

Después de la graduación, las familias pueden conectarse con:

  • Texas Workforce Commission (Servicios de Rehabilitación Vocacional)
  • Administración del Seguro Social (beneficios SSI / SSDI)
  • Programas de Exención de Medicaid (Medicaid Waiver Programs)
  • Autoridades Locales de IDD

Consejo: Solicite temprano — muchos programas tienen listas de espera largas.


⚖️ Al Cumplir 18 Años: Cambios Legales Importantes

A los 18 años, su hijo(a) se convierte en adulto legal.
Las familias pueden necesitar explorar:

  • Tutela (Guardianship)
  • Acuerdos de Toma de Decisiones con Apoyo (Supported Decision‑Making Agreements)
  • Poder Notarial (Power of Attorney)
  • Poder Médico (Medical Power of Attorney)

Planear con anticipación la ayuda para evitar decisiones en momentos de crisis.


❤️ En Resumen

La preparatoria ofrece estructura.
La adultez requiere preparación.

Cuando las familias planifican temprano:

✔️ Los estudiantes ganan confianza
✔️ Las familias se sienten empoderadas
✔️ Los apoyos continúan
✔️ La independencia crece


📅 Comience a Planificar Temprano. Haga Preguntas. Manténgase Conectado.

Para recursos de transición y próximos talleres, comuníquese con el Centro de Recursos para Padres de CISD.

Puntos Importantes de Transición Puntos Importantes de Transición

La importancia de la transición de un estudiante con necesidades especiales después de la preparatoria no puede subestimarse — impacta directamente su independencia, calidad de vida, seguridad y éxito a largo plazo.

Esta etapa no se trata solo de la graduación — es preparar la vida adulta con intención. Aquí tienes un desglose claro:

🌟 1. Promueve la Independencia

Un plan de transición sólido ayuda a los estudiantes a:

  • Aprender habilidades de vida diaria
  • Practicar la toma de decisiones
  • Desarrollar habilidades de autodefensa (self‑advocacy)
  • Aumentar la confianza

Sin una planificación adecuada, los estudiantes pueden perder rápidamente la estructura y el apoyo después de salir del sistema escolar.

🎓 2. Apoya Metas Educativas y Laborales

Bajo la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA), la planificación de transición debe comenzar a los 16 años (o antes en muchos estados). El objetivo es preparar a los estudiantes para:

  • Educación postsecundaria
  • Capacitación vocacional
  • Empleo
  • Empleo con apoyos
  • Emprendimiento

Cuando la planificación es proactiva, los estudiantes tienen más probabilidades de:

  • Conseguir empleo
  • Acceder a servicios de discapacidad en la universidad
  • Inscribirse en programas técnicos
  • Participar en programas de capacitación laboral

🏠 3. Fomenta la Vida Comunitaria e Independiente

La planificación de transición aborda:

  • Opciones de vivienda (independiente, con apoyos, vivienda grupal)
  • Habilidades de transporte
  • Educación financiera
  • Desarrollo de habilidades sociales

Sin preparación, las familias a menudo se sienten abrumadas al navegar los sistemas para adultos por sí solas.

💼 4. Conecta a los Estudiantes con Servicios para Adultos

Después de graduarse, los servicios escolares terminan. Las familias deben hacer la transición hacia agencias para adultos como:

  • Comisión de la Fuerza Laboral de Texas (servicios de rehabilitación vocacional)
  • Administración del Seguro Social (SSI/SSDI)
  • Programas de exención de Medicaid
  • Autoridades locales de discapacidad intelectual y del desarrollo (IDD)

La planificación anticipada previene interrupciones en los servicios.

⚖️ 5. Aborda los Cambios Legales y de Toma de Decisiones a los 18 Años

A los 18 años, los estudiantes son adultos legales. Las familias deben considerar:

  • Tutela
  • Acuerdos de Toma de Decisiones Apoyada
  • Poder Notarial
  • Poder Notarial Médico

Planear con anticipación evita decisiones en momentos de crisis.

❤️ 6. Protege la Salud Mental y la Estabilidad

Una transición bien planificada reduce:

  • Ansiedad
  • Aislamiento
  • Retrocesos en habilidades
  • Estrés familiar

Proporciona una guía en lugar de incertidumbre.

📌 ¿Por Qué Es Tan Importante?

La preparatoria es estructurada. La vida adulta no.

Sin un plan de transición:

  • Los servicios terminan.
  • Los apoyos cambian.
  • Las responsabilidades aumentan.
  • Las familias pueden no saber por dónde empezar.

Con una planificación intencional de transición:

  • Los estudiantes encuentran propósito.
  • Las familias se sienten empoderadas.
  • Los apoyos continúan.
  • La independencia crece.

EVENTO GRAN OPORTUNIDAD EVENTO GRAN OPORTUNIDAD

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Manual de Dislexia Manual de Dislexia

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Watch Disgrafia Parent Training (Spanish) | Streamable

Watch "Disgrafia Parent Training (Spanish)" on Streamable.

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Discapacidad de Sordera y Dificultad al Oir Discapacidad de Sordera y Dificultad al Oir

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¡Un gran aplauso! ¡Un gran aplauso!

  • Ford Elementary & Reaves Elementary for hosting a Snack & Chat
  • Tri-County Montgomery County Community Resource Coordination Group
  • Family & Community Coalition of East Texas & Chamber of Commerce for collaborating with PRC
  • Blanca Cuentas for Hosting Dysgraphia Parent Training

¡Trabajo en Equipo! ¡Trabajo en Equipo!

We appreciate our District Liaisons here in the PRC.

Thank you for collaborating with us we look forward to working with you all!


Hilda Meza

Ian Meredith

Lisette Carlito

Edith Barrels

Nuris Defensor

Alejandra Romo

Josefina Garcia De Esquivel

Viri De Alencar

Jacqueline Quijano

Glorivee Burgos

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Concurso para Colorear Concurso para Colorear

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NO SE REQUIERE COMPRA PARA PODER PARTICIPAR.

Este concurso es para todos los alumnos en edad escolar del Distrito de Conroe ISD.

El concurso inicia el día 1 de MARZO del 2026 y termina el 31 de MARZO del 2026.

Haga una copia de la hoja de arriba y ¡A crear una obra maestra! Envíe su trabajo final via email a parentresourcecenter@conroeisd.net

Incluya el nombre completo del alumno y el campus.

Una sola (1) entrada por alumno.


El Centro de Recursos para Padres elegirá un ganador de cada campus que recibirá un regalo especial el día 1 de ABRIL del 2026 y estará en una sección especial en nuestro Newsletter.

Ganadora del Concurso para Colorear de Febrero Ganadora del Concurso para Colorear de Febrero

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Connective Texas Connective Texas

How We Work | Connective

Connective uses human-centered design, innovative technology and collective action to transform social services.

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Proyecto Mentores Proyecto Mentores

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Servicios de Educacion Especial Dirigidos por los Padres (PDSES) Servicios de Educacion Especial Dirigidos por los Padres (PDSES)

Servicios de Educación Especial Dirigidos por los Padres (PDSES por sus siglas en inglés)

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Tri County Tri County

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Planenado Vacaciones Planenado Vacaciones

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Únase a nuestro Grupo REMIND Únase a nuestro Grupo REMIND

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Calendario CISD 2026-2027 Calendario CISD 2026-2027

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Próximos Eventos Próximos Eventos

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Event Information
Snack & Chat Wilkinson Elementary

When?
Wednesday, Mar 4, 2026, 03:45 PM
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Wilkinson Elementary School, Ed Kharbat Drive, Conroe, TX, USA
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Event Information
Snack & Chat San Jacinto Elementary

When?
Tuesday, Mar 17, 2026, 08:30 AM
Where?
San Jacinto Elementary School, Farm to Market Road 1314, Conroe, TX, USA
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Event Information
Snack and Chat San Jacinto Elementary

When?
Wednesday, Mar 18, 2026, 05:30 PM
Where?
San Jacinto Elementary School, Farm to Market Road 1314, Conroe, TX, USA
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Anderson Elementary

When?
Tuesday, Mar 24, 2026, 10:00 AM
Where?
Anderson Elementary School, East Dallas Street, Conroe, TX, USA
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Recursos de Apoyo de Comportamiento Recursos de Apoyo de Comportamiento

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Apoyo para Jóvenes en Crisis Apoyo para Jóvenes en Crisis

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Vivienda con apoyo para Personas con Discapacidades Vivienda con apoyo para Personas con Discapacidades

Residential options:


https://www.napsec.org/find-a-program

https://www.bayescenter.com/residential-and-school

https://shumskycenter.com/services/therapeutic-placement/

https://www.shilohtreatmentcenter.com/

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¿Está en la lista? ¿Está en la lista?

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Partner Resource Network Partner Resource Network

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Presentación de SSI Presentación de SSI

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SSDI_ SSI Spanish Presentation 2026.pdf
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Lista de Recursos Lista de Recursos

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Aplicación de Admisión a Lone Star College lifePATH otoño 2026 Aplicación de Admisión a Lone Star College lifePATH otoño 2026

Fecha límite para aplicar mayo 22, 2026 Fecha límite para aplicar mayo 22, 2026

lifePATH®: A Four-Year Pathway |

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LifePATH Admissions - Fall 2026 - Intellistack

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TriCounty TriCounty

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Pre-Intake Packet English 8-25(Exp of Serv, LTSS, LIDDA contacts).pdf
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Datos importantes acerca de la Tutela Datos importantes acerca de la Tutela

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La tutela es un proceso legal en el que un tribunal designa a una persona (tutor) para tomar decisiones por otra persona (pupilo) que no puede tomar ciertas decisiones de manera independiente.


Tipos de Tutela


  • Tutela Plena – El tutor tiene autoridad sobre decisiones personales, médicas y financieras.

  • Tutela Limitada – El tutor solo toma decisiones en áreas específicas.

  • Tutela Temporal o de Emergencia – Se concede por un período corto en situaciones

    • urgentes.


    ¿Quién Puede Necesitar Tutela?

    • Niños menores de 18 años sin padres

    • Adultos con discapacidades intelectuales o del desarrollo

    • Personas mayores que estén incapacitadas


Supervisión Judicial

Los tutores son responsables ante el tribunal y pueden necesitar presentar informes sobre el bienestar y las finanzas del pupilo.


Alternativas a la Tutela

  • Toma de decisiones asistida

  • Poderes notariales

  • Apoderados de atención médica




Estas opciones pueden brindar más independencia que la tutela plena.

Derechos del Pupilo

Las personas bajo tutela conservan ciertos derechos, a menos que el tribunal los elimine específicamente.


Responsabilidades del Tutor

Las obligaciones pueden incluir la gestión de:

  • Atención médica

  • Vivienda

  • Educación

  • Finanzas

  • Necesidades de la vida diaria

Variaciones según el Estado






Las normas y procedimientos de tutela difieren según el estado, por lo que es esencial contar con orientación legal local.

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Webinars del Centro de Recursos para Padres Webinars del Centro de Recursos para Padres

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Watch Parent Training: (Spanish) De-Escalation Tips and Strategies | Streamable

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Watch Parent Training_ ARD Process (Spanish) | Streamable

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Watch Parent Training_ Depelchin Social Media Awareness (Spanish) | Streamable

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Historias Sociales Historias Sociales

Aprende Peque con Isa - Rutina Diaria para Peques - Daily Routine - Toddler Learning
Aprende Peque con Isa - Aprende las Emociones para Niños - Emotions for Toddlers
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Conozca a sus Coordinadoras

¡Hola! mi nombre es Nikole Crowder. Yo soy la Coordinadora del Centro de Recursos para Padres de Conroe ISD. Me gradué de la Universidad de Phoenix en 2012 con una maestría en Administración de Empresas. Actualmente estoy cursando un Doctorado en Liderazgo en Educación Especial. He estado casada por 21 años con mi mejor amigo y Chef Hamilton Crowder, tenemos dos hijos, Darius (20) and Jayda (18) que es freshman en la Universidad of Texas - Dallas. Este es mi cuarto año en Conroe ISD y tengo 8 años de experiencia en Educación Especial. Soy una apasionada de la Educación Especial y en ayudar a las familias al proveerles los recursos necesarios para sus hijos. Como madre de un hijo diagnosticado con ADHD, entiendo la importancia que es para los padres tener los recursos y el conocimiento adecuado de manera temprana para entender como ayudar a un hijo con una discapacidad. Estoy emocionada de poder ayudar en mis posibilidades no solo a las familias de CISD sino tambien a los compañeros del Distrito. Somos un equipo y mi prioridad es ayudar a los estudiantes. En la parte de abajo puede encontrar mi información por si hay algo en que pueda ayudarle.


Nikole Crowder, MBA
Prof Sp Ed/Parent Liaison
Special Education
Conroe Independent School District

936-709-8209

parentresourcecenter@conroeisd.net


Hola! Mi nombre es Aurora Vazquez y es un honor para mí servir como Enlace Bilingüe para Padres e Intérprete de Español en Conroe ISD. Nací y crecí en la Ciudad de México, y me mudé a Texas en el año 2000. Desde que inicié mi camino en el área de educación en 2004, se ha convertido en mi verdadera pasión.

A lo largo de los años, he desempeñado diversos roles que me han permitido adquirir una valiosa experiencia, la cual estoy muy contenta de poder compartir con usted y su familia. Formo parte de la comunidad de Conroe ISD desde el 2014, y me siento profundamente agradecida de pertenecer a un distrito tan excepcional.


Por favor, no dude en contactarme si tiene preguntas o necesita apoyo. Estoy aquí para ayudarle con gusto en todo lo que pueda.


Aurora Vazquez

Para Parent Resource Center Asst/Sped Interpreter
Special Education

Conroe Independent School District

(936) 709-8171

parentresourcecenter@conroeisd.net

El Distrito Independiente de Conroe es un proveedor educativo equitativo. Como un empleador que provee oportunidades equitativas, no discrimina por raza, color, nacionalidad, género, religión, edad o discapacidad en programas educativos o actividades en las que opera o en temas de empleo. De acuerdo a los Títulos VI y VII de las Leyes de Derechos Civiles de 1964, en su forma enmedada, a la Enmienda de 1972 del Título IX de la Educación, La Ley de la Discrimación de la Edad de 1975, en su forma enmedada ,a la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, La Ley de Americanos con Discapacidades, al igual que a la política de la Junta Directiva, requieren que el Distrito no discrimine de esta manera.



Para información acerca de los derechos del Titulo IX o de la Sección 504/derechos ADA , favor de contactar al Coordinador del Titulo IX o al Coordinador de la Seccion 504/coordinador ADA ubicados en la dirección 3205 W. Davis, Conroe, TX 77304; (936) 709-7752.

The resources shared in this newsletter are for informational purposes only and do not constitute approval by the Parent Resource Center, Conroe ISD.

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