Augusts / Agosto 2026

Mr. Dutton brings nearly 20 years of experience as an educational leader, including service as a secondary principal, rural Colorado superintendent, and university administrator. He holds bachelor’s and master’s degrees in business administration from the University of Nebraska and Colorado State University, respectively, as well as a master’s degree in educational leadership from Northern Arizona University. He is licensed to teach vocational business in Arizona and holds K–12 principal and administrator licenses in Colorado.

Dutton currently serves as Rural Prosperity Lead Educator in the University of Nebraska system, where he leads regional initiatives focused on workforce readiness, strategic planning, entrepreneurship, and community vitality. Throughout his career, he has worked to connect schools with the broader community and expand opportunities for students both in and beyond the classroom.

Dutton is a relationship-first leader who believes trust and communication are the foundation of successful schools. He enjoys getting to know people, listening to their stories, and working collaboratively to move organizations forward. He is especially passionate about helping districts create meaningful pathways for students beyond high school while continuing to strengthen day-to-day classroom learning.

Having spent much of his life in rural communities, Dutton values the role schools play as the heart of the community. He and his wife, Janet, both speak Spanish and value living in multicultural communities, recognizing the important role culture and community play in student success. Outside of work, Dutton and his family enjoy hiking, camping, and exploring the outdoors. He is excited about the opportunity to become part of the Center community.

Ben Dutton said, “I am honored and excited to join the Center community. Throughout this process, I was impressed by the pride, resilience, and strong sense of family that exists throughout the district and community. It is clear that Center cares deeply about its students and their future. I look forward to building strong relationships, listening and learning from the community, and working together to provide outstanding opportunities for every student.”

“Benjamin Dutton emerged from this process as a leader of strong character, deep experience, and clear commitment to students, staff, and community. The Board is confident he has the leadership qualities, values, and vision needed to serve Center Consolidated School District well,” Kimberlee Duran, Board President.

The Board of Education thanks the staff, students, families, community members, and search consultants who contributed their time, perspectives, and support throughout this important process. Their engagement played a vital role in helping the Board identify the leadership qualities, priorities, and experiences most important to the future of Center Consolidated School District.

El Sr. Dutton cuenta con casi 20 años de experiencia como líder educativo, habiendo desempeñado cargos como director de escuela secundaria, superintendente en zonas rurales de Colorado y administrador universitario. Posee una licenciatura y una maestría en Administración de Empresas de la Universidad de Nebraska y de la Universidad Estatal de Colorado, respectivamente, así como una maestría en Liderazgo Educativo de la Universidad del Norte de Arizona. Cuenta con licencia para enseñar educación empresarial vocacional en Arizona y licencias como director y administrador escolar (niveles K-12) en Colorado.

Actualmente, Dutton se desempeña como Educador Líder en Prosperidad Rural dentro del sistema de la Universidad de Nebraska, donde dirige iniciativas regionales centradas en la preparación laboral, la planificación estratégica, el emprendimiento y la vitalidad comunitaria. A lo largo de su carrera, ha trabajado para vincular a las escuelas con la comunidad en general y ampliar las oportunidades para los estudiantes, tanto dentro como fuera del aula.

Dutton es un líder que prioriza las relaciones interpersonales y cree firmemente que la confianza y la comunicación son los pilares de las escuelas exitosas. Disfruta conocer a las personas, escuchar sus historias y trabajar en colaboración para impulsar el progreso de las organizaciones. Le apasiona especialmente ayudar a los distritos a crear trayectorias significativas para los estudiantes más allá de la escuela secundaria, al tiempo que se fortalece el aprendizaje diario en el aula.

Tras haber pasado gran parte de su vida en comunidades rurales, Dutton valora el papel que desempeñan las escuelas como corazón de la comunidad. Tanto él como su esposa, Janet, hablan español y valoran la vida en comunidades multiculturales, reconociendo la importancia de la cultura y la comunidad en el éxito estudiantil. Fuera del trabajo, Dutton y su familia disfrutan del senderismo, el campismo y las actividades al aire libre. Se muestra entusiasmado ante la oportunidad de integrarse a la comunidad de Center.

Ben Dutton declaró: "Es un honor y una gran alegría unirme a la comunidad de Center. A lo largo de este proceso, me impresionaron el orgullo, la resiliencia y el fuerte sentido de familia que existen en todo el distrito y la comunidad. Es evidente que Center se preocupa profundamente por sus estudiantes y su futuro. Espero con interés construir relaciones sólidas, escuchar y aprender de la comunidad, y trabajar juntos para ofrecer oportunidades excepcionales a cada estudiante".

"Benjamin Dutton surgió de este proceso como un líder de carácter firme, amplia experiencia y un claro compromiso con los estudiantes, el personal y la comunidad. La Junta Directiva confía en que posee las cualidades de liderazgo, los valores y la visión necesarios para servir eficazmente al Distrito Escolar Consolidado de Center", afirmó Kimberlee Duran, presidenta de la Junta Directiva. La Junta de Educación agradece al personal, a los estudiantes, a las familias, a los miembros de la comunidad y a los consultores de búsqueda que aportaron su tiempo, sus perspectivas y su apoyo a lo largo de este importante proceso. Su participación fue fundamental para ayudar a la Junta a identificar las cualidades de liderazgo, las prioridades y las experiencias más importantes para el futuro del Distrito Escolar Consolidado de Center.

"Most schools and colleges across the nation, including Center Schools, are using the SRP for a uniform, planned, and practiced response to any incident, being the foundation of a safe school. Check out the link to see more information". https://iloveuguys.org/The-Standard-Response-Protocol.html

Thank You,

"La mayoría de las escuelas y universidades del país, incluidas las Escuelas de Centro, utilizan el SRP para responder de manera uniforme, planificada y practicada ante cualquier incidente, lo cual es la base de una escuela segura. Consulten el siguiente enlace para obtener más información sobre una escuela segura." https://iloveuguys.org/The-Standard-Response-Protocol.html

Gracias

Parent Involvement Coordinators develop consistent and coordinated communication practices between parents and homes. They support leadership development, parent connection, and increased parent involvement in Center School District.

Coordinadoras de participación de padres desarrollan prácticas de comunicación consistentes y coordinadas entre los padres y los hogares. Apoyan el desarrollo del liderazgo, la conexión de los padres y una mayor participación de los padres en el Distrito Escolar de Centro.

“Parents Involved for Center Students (PICS) invites all parents and guardians of students in the Center School District to participate in the program. This initiative encourages parental engagement, actively supports their children's educational progress, and fosters stronger connections between families and the school.”

“Parents Involved for Center Students (PICS) invita a todos los padres y tutores de estudiantes del Distrito Escolar de Centro a participar en el programa. Esta iniciativa fomenta la participación de los padres, apoya activamente el progreso educativo de sus hijos y fomenta conexiones más sólidas entre las familias y la escuela”.

JOIN US THIS NEW SCHOOL YEAR TO BE PART OF OUR FANTASTIC SCHOOL CROSSING GUARD

ÚNASE A NOSOTROS ESTE NUEVO AÑO ESCOLAR PARA SER PARTE DE NUESTRA FANTÁSTICA GUARDIA DE CRUCE ESCOLAR.

As the 2026-2027 school year begins, Center Consolidated School District extends a warm welcome to all students. We are grateful for our dedicated volunteer crossing guards, who help ensure the safety of students crossing the street in the mornings and after school.

We kindly remind all Center families and students to follow the “STOP” rule and stop whenever a crossing guard wearing a yellow or pink vest and holding a red stop sign is present in the crosswalk. Observing the 15 mph speed limit in the school zone is crucial for everyone’s safety.

Crossing guards are on duty along Broadway St. in the school zone from 7:35 a.m. to 7:50 a.m. and from 3:50 p.m. to approximately 4:05 p.m. Please refrain from speeding or peeling out in the school zone, and avoid parking in the designated drop-off, bus, and emergency lanes. Thank you for helping us maintain a safe environment for everyone.

Thank you for all your support.

Brisa Macias

Safe Routes to School Coordinator

Al comenzar el año escolar 2026-2027, el Distrito Escolar Consolidado de Center extiende una cálida bienvenida a todos los estudiantes. Estamos agradecidos con nuestros dedicados guardias de cruce voluntarios, quienes ayudan a garantizar la seguridad de los estudiantes al cruzar la calle por las mañanas y después de clases.

Les recordamos amablemente a todas las familias y estudiantes de Center que sigan la regla de “ALTO” y se detengan siempre que haya un guardia de cruce en el cruce peatonal, que usa un chaleco amarillo o rosa y sostiene una señal roja de alto. Respetar el límite de velocidad de 15 mph en la zona escolar es fundamental para la seguridad de todos.

Los guardias de cruce están de servicio a lo largo de Broadway St., dentro de la zona escolar, de 7:35 a. m. a 7:50 a. m. y de 3:50 p. m. hasta aproximadamente las 4:05 p. m. Por favor, eviten acelerar o patinar las llantas en la zona escolar y no se estacionen en los carriles designados para dejar estudiantes, autobuses y vehículos de emergencia. Gracias por ayudarnos a mantener un entorno seguro para todos.

Gracias por todo su apoyo.

Brisa Macías

Coordinadora de Rutas Seguras a la Escuela

SRTS programs can improve safety, not just for children, but for the entire community. It provides opportunities for people to increase their physical activity and improve their health. It reduces congestion and pollution around our schools and encourages partnerships.

Los programas SRTS pueden mejorar la seguridad, no sólo para los niños, sino para toda la comunidad. Proporciona oportunidades para que las personas aumenten su actividad física y mejoren su salud. Reduce la congestión y la contaminación alrededor de nuestras escuelas y fomenta las asociaciones.