PMSA Python Press

PMSA Community,

At Proviso Math & Science Academy, we believe that learning extends beyond the classroom and includes recognizing the people and stories that have shaped our world. With that in mind, we are proud to acknowledge and celebrate Women’s History Month throughout the month of March.

Women’s History Month is a time to recognize the countless contributions women have made to our communities, our nation, and the world. From groundbreaking achievements in science and education to leadership in social justice, the arts, and public service, women have played a vital role in shaping history and inspiring future generations. We are proud to celebrate the women who inspire our students every day, including the educators, staff members, family members, and leaders who make a difference in the lives of our young people.

We would also like to share a few important reminders with our families:

Parent-Teacher Conferences will take place on Thursday, March 12, from 1:00–3:00 PM in person and from 5:00–8:00 PM virtually. The deadline to schedule conferences is March 11 at 4:00 PM. Please check your email for the scheduling links shared by teachers.

Additionally, the Illinois 5Essentials Parent Survey is currently open and will close on March 13. This survey is an important opportunity for parents and guardians to share their thoughts and experiences with our school. Your feedback helps us understand our strengths and identify areas for growth.

Please take a few minutes to complete the survey using the link below:
http://survey.5-essentials.org/illinois/survey/parent/

Thank you for your continued partnership and for being an important part of the PMSA community.

Warm regards,

Dr. Sanchez

Comunidad de PMSA,

En Proviso Math & Science Academy, creemos que el aprendizaje va más allá del aula e incluye reconocer a las personas y las historias que han dado forma a nuestro mundo. Con esto en mente, nos enorgullece reconocer y celebrar el Mes de la Historia de la Mujer durante todo el mes de marzo.

El Mes de la Historia de la Mujer es un momento para reconocer las innumerables contribuciones que las mujeres han hecho a nuestras comunidades, a nuestra nación y al mundo. Desde logros innovadores en la ciencia y la educación hasta el liderazgo en la justicia social, las artes y el servicio público, las mujeres han desempeñado un papel vital en la formación de la historia e inspirando a las futuras generaciones. Nos enorgullece celebrar a las mujeres que inspiran a nuestros estudiantes todos los días, incluyendo a las educadoras, miembros del personal, familiares y líderes que marcan una diferencia en la vida de nuestros jóvenes.

También nos gustaría compartir algunos recordatorios importantes con nuestras familias:

Las conferencias de padres y maestros se llevarán a cabo el jueves 12 de marzo de 1:00 a 3:00 PM en persona y de 5:00 a 8:00 PM de manera virtual. La fecha límite para programar las conferencias es el 11 de marzo a las 4:00 PM. Por favor revise su correo electrónico para encontrar los enlaces de programación compartidos por los maestros.

Además, la Encuesta de Padres 5Essentials de Illinois está actualmente abierta y se cerrará el 13 de marzo. Esta encuesta es una oportunidad importante para que los padres y tutores compartan sus opiniones y experiencias con nuestra escuela. Sus comentarios nos ayudan a comprender nuestras fortalezas e identificar áreas de crecimiento.

Por favor, tómese unos minutos para completar la encuesta usando el siguiente enlace:
http://survey.5-essentials.org/illinois/survey/parent/

Gracias por su continua colaboración y por ser una parte importante de la comunidad de PMSA.

Saludos cordiales,
Dr. Sánchez

Joshua Svejcar is a Junior at PMSA. He is a member of the Robotics team and the Video Gamers Club. Outside of PMSA, he gives back to his community by volunteering at local food pantries. He does all of this while maintaining a 4.6 GPA!

Q: What is your most memorable moment as a student at PMSA?

A: My most memorable moment was taking my Physics final freshman year. I could not believe that I received a 97%!

Q: What do you love most about PMSA?

A: I love the teachers and students. Everyone is always social and approachable.

Q: What are your plans post-high school?

A: I plan to attend college and study marine biology. I want to attend school in Florida or on the East Coast.

Q: What is your number 1 college choice?

A: A University in Florida.

Q: What is your favorite subject(s)?

A: Digital Photography and Advanced Computer Science.

Q: What is your favorite book?

A: Percy Jackson Series by Rick Riordan.

Q: What is something interesting about yourself that you want to share with the PMSA school community?

A: I have a cat named Watch Cat.

Joshua Svejcar es estudiante de tercer año (Junior) en PMSA. Es miembro del equipo de Robótica y del Club de Videojuegos. Fuera de PMSA, contribuye a su comunidad como voluntario en despensas de alimentos locales. ¡Hace todo esto mientras mantiene un impresionante GPA de 4.6!

P: ¿Cuál es tu momento más memorable como estudiante en PMSA?
R:Mi momento más memorable fue cuando tomé mi examen final de Física en primer año. ¡No podía creer que obtuve un 97%!

P: ¿Qué es lo que más te gusta de PMSA?
R: Me encantan los maestros y los estudiantes. Todos son muy sociables y accesibles.

P: ¿Cuáles son tus planes después de la preparatoria?
R: Planeo asistir a la universidad y estudiar biología marina. Me gustaría estudiar en Florida o en la Costa Este.

P: ¿Cuál es tu universidad número uno?
R: Una universidad en Florida.

P: ¿Cuál es tu materia favorita?
R: Fotografía Digital y Ciencias de la Computación Avanzadas.

P: ¿Cuál es tu libro favorito?
R: La serie Percy Jackson de Rick Riordan.

P: ¿Qué es algo interesante sobre ti que quieres compartir con la comunidad escolar de PMSA?
R: Tengo un gato llamado Watch Cat.

The PMSA art department is proud to showcase the talents of our artists at the 2026 Triton College High School Art Competition!

Andrea Lopez won Best of Category for Altered Photography/Blue Ribbon.

Gabby Arnold won Best of Category for Drawing/Blue Ribbon.

Jamira Conrad won Best of Category for Mixed Media.

Additionally, Blue Ribbon awards went to:

Nevaeh Alcocer

Angela Lopez

Amaria Trotter

Joshua Urbano

Students and staff came together for a memorable Black History Month performance, themed as an awards show honoring the contributions of Black artists throughout history. The program highlighted a wide range of talents, including dynamic dance routines, powerful poetry readings, and captivating musical performances. Each act paid tribute to the creativity, resilience, and cultural impact of Black performers, while the awards-show format added a fun and engaging twist.

The event not only entertained but also educated, giving the audience a deeper appreciation for the rich history, achievements, and ongoing influence of the Black community. From honoring pioneering artists to showcasing student creativity, the performance inspired everyone to celebrate culture, expression, and the power of storytelling.

Estudiantes y personal se reunieron para una memorable presentación del Mes de la Historia Negra, con el tema de un show de premios que honra las contribuciones de los artistas negros a lo largo de la historia. El programa destacó una amplia variedad de talentos, incluyendo rutinas de baile dinámicas, poderosas lecturas de poesía y cautivadoras presentaciones musicales. Cada acto rindió homenaje a la creatividad, resiliencia e impacto cultural de los artistas negros, mientras que el formato de show de premios agregó un toque divertido y entretenido.

El evento no solo ofreció entretenimiento, sino que también educó, brindando a la audiencia un mayor reconocimiento de la rica historia, los logros y la influencia continua de la comunidad negra. Desde honrar a artistas pioneros hasta mostrar la creatividad de los estudiantes, la presentación inspiró a todos a celebrar la cultura, la expresión y el poder de contar historias.

Seven AP Capstone students, accompanied by Mr. Markus and Dr. Mason, traveled to Springfield for AP Day at the Capitol, advocating for AP Research and AP Seminar courses. The group visited the state capitol building and were honored by the senate during a live session, recognizing their dedication and efforts.

In addition to their advocacy work, the students were treated to a rare and special tour of the Governor’s Mansion, gaining a behind-the-scenes look at state government. The experience provided an unforgettable opportunity to learn about civic engagement, share their voices, and represent their school with pride.

Siete estudiantes de AP Capstone, acompañados por el Sr. Markus y la Dra. Mason, viajaron a Springfield para el Día de AP en el Capitolio, abogando por los cursos de AP Research y AP Seminar. El grupo visitó el edificio del capitolio estatal y fue reconocido por el senado durante una sesión en vivo, destacando su dedicación y esfuerzo.

Además de su trabajo de defensa, los estudiantes recibieron un tour raro y especial de la Residencia del Gobernador, obteniendo una mirada detrás de escena del gobierno estatal. La experiencia brindó una oportunidad inolvidable para aprender sobre el compromiso cívico, compartir sus voces y representar a su escuela con orgullo.

K-Pop Club has been meeting every Wednesday after school and bringing the energy as we perfect our dance moves in preparation for the AAPI Assembly later this spring! From learning choreography to boosting our cardio with rounds of Just Dance, it’s been a fun and supportive space to move, connect, and celebrate music and culture together.

Whether you’re a K-Pop fan, an experienced dancer, or simply looking to try something new, everyone is welcome, no experience needed! Come join the fun, meet new people, and take part in an exciting performance opportunity (completely optional).

We meet Wednesdays from 3:30–4:30 PM in Room 321 with Miss Duran. Feel free to stop by anytime. We’d love to have you!

El Club de K-Pop se reúne todos los miércoles después de la escuela y está lleno de energía mientras perfeccionamos nuestros pasos de baile en preparación para la Asamblea AAPI más adelante esta primavera. Desde aprender coreografías hasta mejorar nuestro cardio con rondas de Just Dance, ha sido un espacio divertido y de apoyo para movernos, conectar y celebrar la música y la cultura juntos.

Ya seas fan del K-Pop, un bailarín con experiencia o simplemente quieras probar algo nuevo, ¡todos son bienvenidos! No se necesita experiencia. Ven a divertirte, conocer gente nueva y participar en una emocionante oportunidad de presentación (completamente opcional).

Nos reunimos los miércoles de 3:30 a 4:30 p. m. en el salón 321 con la Srta. Duran. Puedes pasar en cualquier momento, ¡nos encantaría verte allí!

Students in the Advanced Placement Literature & Composition classes recently brought Shakespeare to life, quite literally, as they practiced delivering dramatic lines in Shakespearean language and honed their performance techniques before beginning our study of Hamlet. Through interactive activities, students explored rhythm, tone, and meaning in early modern English, building confidence with the language before diving into the text itself.

Soon after, our AP Literature students were joined by students from College Reading and Writing for a field trip to the Chicago Shakespeare Theater, where they experienced an abridged, modernized production of Hamlet. The bold adaptations sparked strong opinions and thoughtful discussion. Students analyzed costume design, language updates, staging decisions, and other directorial choices, comparing them to Shakespeare’s original text.

Highlights of the day included Hamlet breaking the fourth wall and interacting directly with the audience, an engaging post-show talk-back Q&A with the actors, and lunch at Navy Pier. A few students even braved the cold to step outside for a closer look at Lake Michigan and the Chicago skyline before heading back to PMSA.

Overall, reviews of the day were overwhelmingly positive, and the experience deepened our conversations about performance, interpretation, and the enduring relevance of Shakespeare’s work.

We extend our sincere gratitude to everyone who helped make this enriching opportunity possible:

Mr. Rutstein, Ms. Paulus, our parent chaperones, Ms. Teruel, Ms. Garzon, Ms. Ramirez, Ms. Esquivel, Ms. McElroy, Dr. Mason, Dr. Sanchez, District Administration, Ms. Reyes, the Business Office, our Security Staff, Food and Transportation Services, and all of our students who represented PMSA with integrity, respect, and enthusiasm.

Los estudiantes de las clases de Literatura y Composición de Colocación Avanzada (AP) recientemente dieron vida a Shakespeare — literalmente — al practicar la entrega de líneas dramáticas en lenguaje shakespeariano y perfeccionar sus técnicas de actuación antes de comenzar nuestro estudio de Hamlet. A través de actividades interactivas, los estudiantes exploraron el ritmo, el tono y el significado del inglés del período moderno temprano, desarrollando confianza con el lenguaje antes de profundizar en el texto.

Poco después, nuestros estudiantes de Literatura AP se unieron a los estudiantes de College Reading and Writing para una excursión al Chicago Shakespeare Theater, donde presenciaron una producción abreviada y modernizada de Hamlet. Las adaptaciones audaces generaron opiniones fuertes y conversaciones reflexivas. Los estudiantes analizaron el diseño de vestuario, las actualizaciones del lenguaje, las decisiones de puesta en escena y otras elecciones de dirección, comparándolas con el texto original de Shakespeare.

Entre los momentos destacados del día estuvieron cuando Hamlet rompió la cuarta pared e interactuó directamente con el público, una interesante sesión de preguntas y respuestas con los actores después de la obra, y el almuerzo en Navy Pier. Algunos estudiantes incluso se animaron a salir al frío para observar más de cerca el Lago Michigan y el horizonte de Chicago antes de regresar a PMSA.

En general, las opiniones sobre el día fueron sumamente positivas, y la experiencia enriqueció nuestras conversaciones sobre la actuación, la interpretación y la relevancia duradera de la obra de Shakespeare.

Extendemos nuestro sincero agradecimiento a todos los que ayudaron a hacer posible esta valiosa oportunidad:

Mr. Rutstein, Ms. Paulus, nuestros padres acompañantes, Ms. Teruel, Ms. Garzon, Ms. Ramirez, Ms. Esquivel, Ms. McElroy, Dr. Mason, Dr. Sanchez, la Administración del Distrito, Ms. Reyes, la Oficina de Negocios, nuestro personal de Seguridad, los Servicios de Alimentación y Transporte, y a todos nuestros estudiantes que representaron a PMSA con integridad, respeto y entusiasmo.

We are proud to celebrate our students who were recognized at the 2026 STEM Awards, held at Proviso East. The event highlighted the hard work, curiosity, and dedication of students who have excelled in science, technology, engineering, and mathematics.

Mr. Caldwell presented the awards, recognizing the outstanding achievements of our students and their commitment to academic excellence in STEM fields.

A special thank you to Mr. Hurley for organizing this event each year and continuing to create meaningful opportunities to celebrate and encourage student success in STEM. Congratulations to all of our award recipients!

Nos enorgullece celebrar a nuestros estudiantes que fueron reconocidos en los Premios STEM 2026, celebrados en Proviso East. El evento destacó el arduo trabajo, la curiosidad y la dedicación de los estudiantes que han sobresalido en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

El Sr. Caldwell presentó los premios, reconociendo los logros sobresalientes de nuestros estudiantes y su compromiso con la excelencia académica en los campos STEM.

Un agradecimiento especial al Sr. Hurley por organizar este evento cada año y por seguir creando oportunidades significativas para celebrar y fomentar el éxito estudiantil en STEM. ¡Felicitaciones a todos nuestros estudiantes galardonados

Driver’s education classes recently welcomed guest speakers from local law enforcement, including Sergeant Lauren Battistoni of the Forest Park Police Department and Detective Jeff Marok of the Oak Brook Police Department. They spoke with students about important safety topics such as Scott’s Law, the dangers of distracted driving, and how sobriety tests are conducted.

Students also participated in a hands-on activity using “drunk goggles,” which simulate impairment. This experience gave students a firsthand look at how alcohol can affect coordination, balance, and reaction time, reinforcing the importance of making safe and responsible choices behind the wheel.

Las clases de educación vial recibieron recientemente a invitados de las fuerzas del orden locales, incluyendo a la Sargento Lauren Battistoni del Departamento de Policía de Forest Park y al Detective Jeff Marok del Departamento de Policía de Oak Brook. Ellos hablaron con los estudiantes sobre temas importantes de seguridad, como la Ley de Scott, los peligros de conducir distraído y cómo se realizan las pruebas de sobriedad.

Los estudiantes también participaron en una actividad práctica con “gafas de simulación de ebriedad”, que simulan los efectos del alcohol. Esta experiencia ofreció una visión directa de cómo el consumo de alcohol puede afectar la coordinación, el equilibrio y el tiempo de reacción, reforzando la importancia de tomar decisiones seguras y responsables al volante.

This February, our AP Literature & Composition students celebrated Black History Month by creating and presenting thoughtful, creative, and impactful projects centered on the theme of Black Joy. Through research, analysis, and artistic expression, students explored how joy can build community, preserve cultural memory, affirm identity, and even function as an act of resistance.

After completing their projects, students participated in a digital gallery walk, engaging with one another’s work and deepening their understanding of how joy operates across art forms, history, and lived experience.

We learned about writers and poets such as Maya Angelou and Amanda Gorman; artists including Amy Sherald, Ernie Barnes, and Kehinde Wiley; photographers like Alexis Hunley and Kwame Brathwaite; singers, musicians, and genres ranging from Louis Armstrong and Olivia Dean to Doechii, Hip-Hop, and Afro-Pop; and cultural touchstones like The Wiz and Black Panther. Students also explored significant cultural expressions, including “indigo fingers,” fashion icons, hair traditions, culinary heritage, and faith practices.

Seeing the range and depth of everyone’s projects was inspiring, uplifting, and deeply affirming. Our classroom became a space not only for literary analysis, but for celebration, reflection, and collective appreciation of the many ways joy shapes and sustains communities.

Este febrero, los estudiantes de Literatura y Composición de Colocación Avanzada (AP) celebraron el Mes de la Historia Afroamericana creando y presentando proyectos reflexivos, creativos e impactantes centrados en el tema de la Alegría Negra. A través de la investigación, el análisis y la expresión artística, los estudiantes exploraron cómo la alegría puede construir comunidad, preservar la memoria cultural, afirmar la identidad e incluso funcionar como un acto de resistencia.

Después de completar sus proyectos, los estudiantes participaron en una galería digital, donde interactuaron con el trabajo de sus compañeros y profundizaron su comprensión de cómo la alegría se manifiesta a través de distintas formas de arte, la historia y las experiencias de vida.

Aprendimos sobre escritores y poetas como Maya Angelou y Amanda Gorman; artistas como Amy Sherald, Ernie Barnes y Kehinde Wiley; fotógrafos como Alexis Hunley y Kwame Brathwaite; cantantes, músicos y géneros que van desde Louis Armstrong y Olivia Dean hasta Doechii, el Hip-Hop y el Afro-Pop; y referentes culturales como The Wiz y Black Panther. Los estudiantes también exploraron importantes expresiones culturales, incluyendo los “dedos teñidos de índigo”, íconos de la moda, tradiciones del cabello, la herencia culinaria y las prácticas de fe.

Ver la diversidad y la profundidad de todos los proyectos fue inspirador, alentador y profundamente significativo. Nuestro salón de clase se convirtió en un espacio no solo para el análisis literario, sino también para la celebración, la reflexión y la apreciación colectiva de las muchas maneras en que la alegría da forma y sostiene a las comunidades.

Students at PMSA took part in an exciting early voting event held on campus! Not only were students able to cast their ballots early, but many also registered to vote on the spot, making it easier than ever to participate in the democratic process.

In addition, PMSA was proud to have trained student election judges who played an active role in helping run the voting site. These students completed official election judge training so they could assist voters, manage check‑in, and support the early voting process, gaining firsthand experience in how elections work and what it means to serve their community. This event encouraged civic responsibility and empowered students to make their voices heard.

¡Los estudiantes de PMSA participaron en un emocionante evento de votación anticipada realizado en la escuela! No solo pudieron emitir sus votos antes del día de la elección, sino que muchos también se registraron para votar en el momento, facilitando su participación en el proceso democrático.

Además, PMSA se enorgullece de contar con estudiantes jueces electorales capacitados que desempeñaron un papel activo en el funcionamiento del sitio de votación. Estos estudiantes completaron la capacitación oficial para jueces electorales, ayudando a los votantes, gestionando el registro y apoyando el proceso de votación anticipada, obteniendo experiencia directa sobre cómo funcionan las elecciones y qué significa servir a su comunidad. Este evento fomentó la responsabilidad cívica y empoderó a los estudiantes para que hicieran escuchar sus voces.

In Driver’s Education, students welcomed a guest speaker, Mr. Gavin Dillion, who spoke about the importance of becoming an organ donor. As many students will soon be applying for their driving permits, he explained that they will have the option to register as organ donors during that process. Mr. Dillion shared valuable information about how organ donation can save lives and took time to answer questions, helping students better understand how it works. It was a meaningful presentation that encouraged students to consider how they can make a difference in the lives of others.

Hoy en la clase de Educación Vial, los estudiantes recibieron al invitado especial, el Sr. Gavin Dillion, quien habló sobre la importancia de convertirse en donante de órganos. Como muchos estudiantes pronto solicitarán su permiso de conducir, explicó que tendrán la opción de registrarse como donantes de órganos durante ese proceso.

El Sr. Dillion compartió información valiosa sobre cómo la donación de órganos puede salvar vidas y también respondió preguntas para ayudar a los estudiantes a comprender mejor cómo funciona el proceso. Fue una presentación significativa que animó a los estudiantes a considerar cómo pueden marcar una diferencia en la vida de otras personas.

At PMSA, we center student recognition as a key part of our school culture. To celebrate the achievements and contributions of our students and staff, we have established a Students of the Month program.

Each month, one department is responsible for selecting one student per grade to receive the award based on academic merit, as outlined by each department. In addition, we recognize a Student Python of the Month and a Faculty Python of the Month. These awards are presented to students and staff who embody our school motto: “Driven by Excellence, Grounded in Kindness.” Award recipients are recognized at our monthly board meetings.

For the month of March, the Wellness department is proud to recognize the following students:

Freshman: Ryan Covington

Sophomore: Mason Walker

Junior: Elijah Fisher

Senior: Nathan Hoffa

En PMSA, ponemos al reconocimiento estudiantil en el centro de nuestra cultura escolar. Para celebrar los logros y contribuciones de nuestros estudiantes y personal, hemos establecido el programa Estudiantes del Mes.

Cada mes, un departamento es responsable de seleccionar a un estudiante por grado para recibir el premio, basándose en el mérito académico según los criterios de cada departamento. Además, se reconoce al Student Python of the Month y al Faculty Python of the Month. Estos premios se otorgan a estudiantes y personal que encarnan nuestro lema escolar: “Impulsados por la Excelencia, Fundamentados en la Amabilidad.” Los galardonados son reconocidos en nuestras reuniones mensuales de la junta escolar.

Para el mes de marzo, el departamento de Bienestar se enorgullece en reconocer a los siguientes estudiantes:

Primer año: Ryan Covington

Segundo año: Mason Walker

Tercer año: Elijah Fisher

Cuarto año: Nathan Hoffa

March 12th- Half-Day Attendance

March 12th- Parent Teacher Conferences 1-3 pm 5-8 pm

12 de marzo – Medio día de asistencia

12 de marzo – Conferencias de Padres y Maestros, 1–3 p. m. y 5–8 p. m.

Scholarships – Proviso East Alumni Association

The Fernando F. Sandoval Foundation

The PMSA PTO is a volunteer organization of parents and teachers that strives to make a positive impact in our school for our students.

MEMBERSHIP: Please see attached jot form to sign your family up now.

https://www.jotform.com/form/242517206936155

Our monthly membership meetings are optional but encouraged. (Offering both an online option and in person at the school.)

DUES: Your membership fees help support a variety of non-funded school activities and programs for our children. Membership fees for each PMSA family is $10 each school year. An additional $10 is suggested as a fundraising fee. Cash, check (PMSA PTO), Zelle (thepmsapto209@gmail.com) can be used.

LEADERSHIP ROLES: We need your help. The Vice President position and committee chair volunteers are needed for this school year! Interested in getting more involved in our PTO? Please let reach out and let us know if you think you have the time and talents to get more involved. Thepmsatpo209@gmail.com

YARD SIGNS: We officially launched our PTO Yard Sign Fundraiser last spring, and it was highly successful. One of our goals as a Parent Teacher Organization is to increase school pride in our communities. We hope that the yard sign project helps us achieve this goal, as well as serve as a fundraiser for future projects for our school. Yard signs are 20 dollars apiece and can be delivered to your home or picked up at our next PTO meeting. If you are interested, please fill out the google form: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeGpFlD2heUgdQoTjVD9rblWGfMaf3NvR_eKGAtilkhhN71LA/viewform.

Payment must be received before sign delivery. Cash, check (made out to The PMSA PTO), or Zelle (thepmsapto209@gmail.com) are accepted. You are NOT required to join the PTO in order to purchase a sign.

MONTHY MEETINGS: The PMSA PTO will be holding their monthly meeting the THIRD Wednesday evening of each month at 6:30 PM via ZOOM. The next meeting will be on March 18th

Meeting Dates

March 18th

April 22nd

May 20th

Any questions? Thepmsapto209@gmail.com or text President Anissa Butler at 630-240-2191.

La PMSA PTO es una organización de voluntarios compuesta por padres y maestros que se esfuerza por tener un impacto positivo en nuestra escuela para nuestros estudiantes.

MIEMBRESÍA: Por favor, vea el formulario adjunto en JotForm para registrar a su familia ahora:

https://www.jotform.com/form/242517206936155

Nuestras reuniones mensuales de membresía son opcionales, pero se recomienda asistir. (Se ofrece tanto una opción en línea como presencial en la escuela.)

CUOTAS: Las cuotas de membresía ayudan a apoyar una variedad de actividades y programas escolares que no cuentan con financiación para nuestros niños. La cuota de membresía para cada familia PMSA es de $10 por año escolar. Se sugiere un adicional de $10 como cuota de recaudación de fondos. Se aceptan efectivo, cheque (PMSA PTO) o Zelle (thepmsapto209@gmail.com).

ROLES DE LIDERAZGO: Necesitamos su ayuda. ¡Se necesitan voluntarios para el puesto de Vicepresidente y para presidentes de comité este año escolar! ¿Está interesado en involucrarse más en nuestro PTO? Por favor contáctenos y díganos si cree que tiene el tiempo y los talentos para participar más activamente: thepmsapto209@gmail.com

SEÑALES DE JARDÍN (YARD SIGNS): Lanzamos oficialmente nuestra recaudación de fondos de Señales de Jardín de PTO la primavera pasada, y fue muy exitosa. Uno de nuestros objetivos como Organización de Padres y Maestros es aumentar el orgullo escolar en nuestras comunidades. Esperamos que el proyecto de señales de jardín nos ayude a lograr este objetivo, además de servir como recaudación de fondos para futuros proyectos de nuestra escuela. Las señales cuestan 20 dólares cada una y pueden ser entregadas en su casa o recogidas en nuestra próxima reunión del PTO. Si está interesado, complete el formulario de Google: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeGpFlD2heUgdQoTjVD9rblWGfMaf3NvR_eKGAtilkhhN71LA/viewform.

El pago debe recibirse antes de la entrega de la señal. Se aceptan efectivo, cheque (a nombre de The PMSA PTO) o Zelle (thepmsapto209@gmail.com). NO es obligatorio ser miembro del PTO para comprar una señal.

REUNIONES MENSUALES: El PMSA PTO llevará a cabo su reunión mensual el TERCER miércoles de cada mes a las 6:30 PM vía ZOOM. La próxima reunión será el 18 de marzo.

Fechas de las reuniones:

• 18 de marzo

• 22 de abril

• 20 de mayo

¿Alguna pregunta? Escríbanos a thepmsapto209@gmail.com o envíe un mensaje de texto a la Presidenta Anissa Butler al 630-240-2191.

Parent Advisory Councils (PACs) empower parents to serve as partners in the education of their children at schools that receive Title 1 funding.

Parent Advisory Councils (PACs) bring together parents/legal guardians, teachers/staff, and community stakeholders to work with their school principal in the planning, design, implementation, and evaluation of the Title I Program.

PACs empower parents to inspire and assist their children in achieving educational goals.

Title I Program Goals

The main goal of Title I is to provide instructional services and activities which support students in meeting the state’s challenging performance standards. The Title I program strives to increase academic achievement by providing direct instructional support to students and effective professional development for teachers. Title, I program promotes parent education and involvement.

All Meetings times 6:00-7:00pm

Feel free to contact the PMSA PAC by email at pmsapac209@gmail.com

Learn more about Title 1

https://www.isbe.net/Pages/Parent-and-Family-Engagement.aspx

Los Consejos Asesores de Padres (PAC, por sus siglas en inglés) empoderan a los padres para que sirvan como socios en la educación de sus hijos en las escuelas que reciben fondos del Título I.

Los Consejos Asesores de Padres (PAC) reúnen a padres/tutores legales, maestros/personal y miembros de la comunidad para trabajar con el director de la escuela en la planificación, el diseño, la implementación y la evaluación del Programa Título I.

Los PAC empoderan a los padres para inspirar y apoyar a sus hijos en el logro de sus metas educativas.

Objetivos del Programa Título I

El objetivo principal del Título I es proporcionar servicios y actividades de instrucción que ayuden a los estudiantes a cumplir con los exigentes estándares de desempeño del estado. El programa Título I se esfuerza por aumentar el rendimiento académico ofreciendo apoyo instructivo directo a los estudiantes y desarrollo profesional efectivo para los maestros. El programa Título I también promueve la educación y participación de los padres.

Todas las reuniones se llevarán a cabo de 6:00 a 7:00 p.m.

Siéntase libre de comunicarse con el PAC de PMSA por correo electrónico a pmsapac209@gmail.com

Obtenga más información sobre Título I
https://www.isbe.net/Pages/Parent-and-Family-Engagement.aspx

PMSA Club and Activity Bus

Arrives at PMSA at 4:45 pm

Departs PMSA at 5:00 pm

The activity bus will drop the students off at their bus stop location.

It is important that all students know their bus stop location and that they share it with the bus driver.

Click the button below and visit the Proviso Transportation page to find your bus stop location.

Autobús de Clubes y Actividades de PMSA

Llega a PMSA a las 4:45 p. m.
Sale de PMSA a las 5:00 p. m.

El autobús de actividades dejará a los estudiantes en la ubicación de su parada de autobús.

Es importante que todos los estudiantes conozcan la ubicación de su parada y que la compartan con el conductor del autobús.

Haga clic en el botón de abajo y visite la página de Transporte de Proviso para encontrar la ubicación de su parada de autobús.

*All options listed below in flyer are available for PMSA students, in addition to Proviso East students.*

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*Todas las opciones que se enumeran a continuación en el volante están disponibles para los estudiantes de PMSA, además de los estudiantes de Proviso East.

Looking for community events and opportunities? Visit our Virtual Bulletin Board webpage!

Our Virtual Bulletin Board is a dedicated online space where families can easily access information from local organizations. It serves as a convenient resource for staying up-to-date on upcoming events, activities, and opportunities in the community, helping families stay engaged and connected with local happenings.

If you're community member and would like to submit a flyer, contact Kristi VandenBroek, Director of Public & Community Relations, at kvandenbroek@pths209.org. Flyers will be posted until the event date listed, or for approximately one month if no specific dates are provided.

A link to our Virtual Backpack page can be found below or also at the bottom of every newsletter under "Useful Resources." Stay informed and don’t miss out on what’s happening in our community!

¿Buscas eventos y oportunidades en la comunidad? ¡Visita nuestra página web del Tablero Virtual de Anuncios!

Nuestro Tablero Virtual de Anuncios es un espacio en línea dedicado donde las familias pueden acceder fácilmente a información de organizaciones locales. Sirve como un recurso conveniente para mantenerse al día sobre eventos, actividades y oportunidades en la comunidad, ayudando a las familias a mantenerse conectadas e involucradas con lo que sucede localmente.

Si eres miembro de la comunidad y deseas enviar un volante, contacta a Kristi VandenBroek, Directora de Relaciones Públicas y Comunitarias, en kvandenbroek@pths209.org. Los volantes se publicarán hasta la fecha del evento indicada, o aproximadamente por un mes si no se proporciona una fecha específica.

El enlace a nuestra página de Mochila Virtual se encuentra a continuación o también al final de cada boletín bajo “Recursos útiles.” ¡Mantente informado y no te pierdas lo que sucede en nuestra comunidad!

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