06-13-25 Informe para la Comunidad
13 de junio de 2025
PARA PUBLICACIÓN INMEDIATA
13 de junio de 2025
El Distrito Escolar Unificado de Pasadena presenta su Informe a la Comunidad, Destacando su Fortaleza, Recuperación y Renovado Compromiso con los Estudiantes
Pasadena, CA – El Distrito Escolar Unificado de Pasadena (PUSD) se enorgullece de anunciar la publicación de su Informe a la Comunidad 2025, un poderoso testimonio de la fortaleza y el espíritu inquebrantable de nuestros estudiantes, familias y empleados tras la devastación sin precedentes causada por el incendio de Eaton.
A principios de 2025, la comunidad del PUSD enfrentó dificultades inimaginables. El incendio de Eaton desplazó a numerosos estudiantes, empleados y familias, muchos de los cuales perdieron sus hogares. Cinco escuelas del PUSD fueron destruidas o sufrieron daños significativos, lo que afectó directamente los entornos de aprendizaje y las operaciones diarias. Sin embargo, incluso ante la destrucción, la comunidad del PUSD se alzó con valentía y compasión.
"Este año nos ha puesto a prueba de maneras que nunca hubiéramos imaginado", declaró la superintendente del PUSD, Dra. Elizabeth Blanco. Nuestra respuesta ha demostrado quiénes somos. Una comunidad que se mantiene unida, se apoya mutuamente y nunca deja de trabajar por el futuro de nuestros niños. Gracias al esfuerzo incansable de los empleados del PUSD, al gran apoyo local y regional, y a las generosas donaciones de personas y organizaciones, la recuperación está en marcha. Estas contribuciones están ayudando a las familias a reconstruir sus vidas y permitiendo al distrito restaurar y reimaginar las instalaciones escolares dañadas.
El Informe Comunitario 2025 refleja este camino de recuperación y renovación del compromiso. Ofrece una visión integral de:
Rendimiento estudiantil y progreso académico
Responsabilidad y estabilidad fiscal en todo el distrito
Programas y servicios educativos innovadores
Mejoras continuas de las instalaciones gracias a las Medidas O y R
"Mientras continuamos la recuperación, tenemos la vista puesta en el futuro", declaró Jennifer Hall Lee, presidenta de la Junta del PUSD. "Este informe subraya nuestra promesa de brindar entornos de aprendizaje inspiradores y modernos y de fomentar el potencial de cada estudiante". El PUSD invita a empleados, estudiantes, familias, socios y miembros de la comunidad a consultar el Informe a la Comunidad completo (en inglés y español) en su sitio web: pusd.us/rtc
En la reunión de la Junta de Educación del PUSD del 12 de junio, los líderes del distrito también destacaron varios logros significativos de fin de año en todo el distrito. Estos son solo algunos:
Cuatro escuelas del PUSD: la Escuela Magnet de Artes Altadena, la Escuela Primaria Field, la Escuela Primaria Sierra Madre y la Escuela Secundaria Sierra Madre, fueron nombradas Escuelas Distinguidas de California.
El equipo de tenis femenino de la Escuela Secundaria Marshall y el equipo de fútbol americano de la Escuela Secundaria Pasadena obtuvieron los campeonatos de la División 5 y la División 13 de la CIF, respectivamente.
Más de 100 estudiantes participaron en un Musical Estelar de nivel profesional, y la Banda Estelar marchó en el Desfile Navideño de Hollywood y presentó un video de audición para el Desfile de las Rosas. Los programas de Bachillerato Internacional experimentaron un crecimiento significativo, con un aumento del 36 % en los candidatos al diploma de 12.º grado y un aumento del 64 % en los candidatos anticipados de 11.º grado.
La Educación Infantil logró avances significativos, incluyendo el crecimiento del Perfil de Desarrollo de Resultados Deseados en las áreas clave de aprendizaje, un aumento del 21 % en la matrícula de PreK, de 365 a 446 estudiantes, y la expansión de las aulas de TK de 15 a 20 escuelas (con acceso total a TK en todo el distrito en 2025-26).
En cuanto al rendimiento estudiantil,
el crecimiento de los estudiantes de inglés incluyó una mejora de 11.2 puntos en las puntuaciones de matemáticas de la Evaluación de Desempeño y Progreso Estudiantil de California (CAASPP), un aumento del 13 % en las tasas de graduación de la escuela preparatoria y una disminución del 22.19 % en el ausentismo crónico.
Escuelas con el mayor crecimiento en Lengua y Literatura Inglesas (ELA). (Este es un crecimiento de dos dígitos): Escuela Fundamental Don Benito, Escuela Primaria Norma Coombs, Escuela Primaria Washington con Programa Magnet STEM, Escuela de Artes Eliot, Escuela Intermedia Octavia E. Butler con Programa Magnet de Lenguaje Dual STEAM, Escuela Secundaria Thurgood Marshall, Escuela Preparatoria Rose City
Escuelas con el mayor crecimiento en Matemáticas: Escuela Primaria Altadena con Programa Magnet de Artes, Escuela Primaria Alexander Hamilton, Escuela Primaria Mary W. Jackson con Programa Magnet STEAM Multilingüe, Escuela Primaria Norma Coombs, Escuela Primaria Washington con Programa Magnet STEM. El 100% de las escuelas secundarias muestran crecimiento en Matemáticas
Escuelas con crecimiento tanto en ELA como en Matemáticas: Escuela Primaria Norma Coombs, Escuela Primaria Washington con Programa Magnet STEM, Escuela Primaria Octavia E. Butler con Programa Magnet
Recursos Humanos apoyó a 94 nuevos docentes durante su inducción (con una tasa de finalización del 98%), proporcionó alojamiento de emergencia a más de 150 empleados afectados por el incendio de Eaton, ofreció apoyo migratorio y agilizó los procesos internos.
Gestión de Riesgos mejoró el seguimiento y la comunicación en materia de licencias, responsabilidad civil y reclamaciones de compensación laboral, cerrando más de 150 casos y estableciendo una mayor supervisión financiera. Un marco unificado de Sistema de Apoyos de Múltiples Niveles condujo a reducciones en las suspensiones y derivaciones, así como a un mayor uso de prácticas restaurativas en las escuelas.
Un marco unificado del Sistema de Apoyos de Múltiples Niveles condujo a una reducción de suspensiones y derivaciones, así como a un mayor uso de prácticas restaurativas en las escuelas.
Los programas de bienestar estudiantil incluyeron la distribución de más de 3300 cajas de productos frescos a través de CalFresh, 255 clases de ciencias al aire libre en huertos escolares y actividades de seguridad en la piscina para más de 1100 estudiantes de tercer grado.
La Escuela de Adultos Twilight del PUSD experimentó un aumento del 20 % en la matrícula y hoy celebrará la graduación de 99 estudiantes. La escuela agregó programas de capacitación en salud y seguridad, y amplió sus colaboraciones con organizaciones comunitarias.
La participación familiar aumentó significativamente, con una matrícula de kínder de transición de hasta 453 estudiantes, un mayor uso del Portal para Padres (del 77,1 % al 81,34 %) y más de 1000 asistentes a talleres familiares. La Generación 2025 incluyó a 1050 graduados y numerosos honores:
113 miembros de la Sociedad Nacional de Honor
134 beneficiarios del Sello Estatal de Bialfabetización
108 galardonados con la Federación Escolar de California
64 Diplomas de Proyecto Final AP
28 Diplomas de Bachillerato Internacional y 5 Certificados de Carrera
161 beneficiarios del Medallón de la Academia
Vea la presentación completa de la junta, que destaca estos logros y más.
"Este informe es más que un resumen de cifras y proyectos", dijo el Dr. Blanco. "Es un reflejo de la fortaleza, el progreso y el orgullo de nuestra comunidad. Desde los logros académicos y los campeonatos deportivos hasta el crecimiento en el aprendizaje temprano, la ampliación del apoyo a estudiantes y empleados, y los logros sobresalientes en las artes, este año ha demostrado lo que es posible cuando nos unimos con un propósito. Incluso ante la crisis, mantenemos nuestro compromiso de brindar a cada estudiante una educación excelente en entornos de aprendizaje seguros, de apoyo e inspiradores".
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