Para reconocer a nuestros extraordinarios empleados, queremos destacar el trabajo que desempeñan en nuestro Distrito. Hoy reconocemos a tres empleados: Robert Johnson, Chris Nolf y Craig Gastauer. Chris y Robert son miembros del Departamento de Mantenimiento y están encargados de preservar el buen estado y la belleza de nuestras escuelas. Craig ha sido maestro de Ciencias durante muchos años y tiene la responsabilidad de apoyar a los maestros y programas del Distrito. Además de su devoción por sus trabajos, también se destacan como líderes durante el Mes de Concienciación del Cáncer de Mama. Los estudiantes, personal escolar y padres de familia les preguntan: ¿por qué tienen el cabello rosa? A continuación, está la respuesta:
«Nos teñimos el cabello de rosa para honrar a nuestros seres queridos que han luchado y ganado la batalla contra el cáncer de mama. De hecho, lo hacemos precisamente para que nos hagan esta pregunta». Para Chris y Robert, esta pregunta les permite compartir las historias de sus esposas, y para Craig, es una oportunidad para compartir la historia de su madre. Estas tres mujeres sintieron algo diferente en sus mamas, se hicieron un chequeo y fueron diagnosticadas con cáncer de mama.
«Al teñirnos el cabello de rosa, apoyamos a todas las mujeres que han luchado, y también queremos crear conciencia. La medicina ha avanzado mucho, y ahora existen pruebas de detección para el cáncer de mama, tratamientos efectivos y, en muchos casos, ¡se puede vencer la enfermedad!».
«A quienes se visten de rosa para honrar a las personas que están luchando contra el cáncer de mama, o en memoria de un ser querido que falleció por esta causa, ¡GRACIAS por seguir creando conciencia y mantener viva la memoria de sus seres queridos!».
«Para quienes tienen cáncer de mama, ¡sabemos que existen! ¡No desistan! ¡Nunca pierdan la esperanza, porque aún tienen una larga, feliz y saludable vida por delante!».
«Y un mensaje para todos: ¡Díganles a sus seres queridos que se chequeen! No permitan que el cáncer de mama les arrebate a sus familiares y amigos que aman».
El Programa de Inmersión Bilingüe (DLI, por sus siglas en inglés) sigue creciendo de manera considerable y ya tenemos más de 900 estudiantes inscritos en las escuelas primarias Alamosa Park, Grapevine, Hannalei y la escuela secundaria Madison Middle School. Este programa les brinda a los estudiantes la oportunidad de llegar a ser bilingües y alfabetizados en inglés y español a través de un plan de estudios riguroso y dinámico. Los estudiantes participan en un modelo lingüístico 50/50 o 90/10, que fomenta el rendimiento académico y la conciencia cultural. La escuela Roosevelt Middle School introducirá el Programa de DLI en el año escolar 2025-2026, lo que garantiza una transición sin interrupciones para nuestros estudiantes bilingües a medida que avanzan de grado.
Como parte de nuestro compromiso de promover el bilingüismo, el Distrito está implementando una trayectoria académica sólida para que los estudiantes obtengan el Sello de Alfabetización Bilingüe, el cual reconoce a los estudiantes que dominan ambos idiomas. Además, continuamos ofreciendo formación profesional para nuestros maestros, proporcionándoles las herramientas necesarias para mejorar la enseñanza del idioma español, fomentar el uso fluido del idioma en el salón de clases e integrar el aprendizaje en todas las materias. Esperamos que a través de los programas de inmersión bilingüe podamos seguir construyendo una base de excelencia bilingüe sólida para nuestros estudiantes y la comunidad.
El 24 de octubre de 2024, de 6:30 p.m. a 8:30 p.m., se llevará a cabo un taller de la Mesa Directiva en la sala de reuniones de la oficina central. Durante este taller se revisará el Plan Maestro a Largo Plazo para las Instalaciones Escolares, con un enfoque particular en el proceso de consolidación de escuelas y el estado actual de las escuelas VIDA y Rancho Minerva.
El simulacro de terremotos conocido como El Gran ShakeOut promueve la preparación para terremotos y fomenta la adopción de protocolos de seguridad en caso de actividad sísmica. El 17 de octubre de 2024, todas las escuelas y departamentos del Distrito Escolar Unificado de Vista participarán en el ¡Gran ShakeOut! Durante este simulacro anual, se les recuerda a todos los participantes seguir las indicaciones de ¡AGACHARSE, CUBRIRSE Y SUJETARSE!
Queremos motivar a toda la comunidad a participar en este evento mundial, ya que vivimos en una región sísmica. También alentamos a los participantes a conversar en sus hogares para crear un plan de seguridad familiar en caso de terremoto. Si desean obtener más información sobre cómo prepararse para un terremoto fuerte, visiten la página de ¡El Gran ShakeOut de California!.
La Semana del Listón Rojo 2024 se llevará a cabo del 23 al 31 de octubre. El objetivo de esta campaña es crear conciencia entre niños y adolescentes sobre los peligros del abuso de drogas y sustancias ilícitas, y promover estilos de vida saludables y libres de drogas. Como padres de familia, juegan un papel fundamental al fomentar una comunicación sincera con sus hijos, no solo durante esta semana, sino siempre. Esta semana nos da la oportunidad de conversar sobre la importancia de tomar buenas decisiones y elegir opciones positivas que no pongan en riesgo la seguridad personal; alejándose de todas las sustancias dañinas y construyendo una base sólida de valores y autoconfianza.
Las escuelas organizarán varias actividades educativas y divertidas, como días con temáticas especiales (vestirse de rojo o con prendas que muestren el espíritu escolar), concursos de diseño de pósters, y charlas en los salones de clases sobre la toma de decisiones saludables. La participación en estas actividades permite que los estudiantes reciban este mensaje para vivir una vida libre de drogas, y ustedes pueden apoyar a sus hijos para que crezcan como individuos saludables y responsables.
En las escuelas es fundamental crear entornos seguros y respetuosos. Para lograr esta misión es importante abordar las expresiones de odio. Los padres de familia deben saber que las escuelas tienen el compromiso de promover la amabilidad, la empatía y la inclusión. Cuando se expresan o difunden expresiones de odio, las escuelas deben actuar con rapidez para educar a los estudiantes sobre el daño que causan y hacer cumplir las consecuencias correspondientes. El objetivo de las escuelas, en colaboración con los padres de familia, es que los estudiantes aprendan la importancia de la diversidad, el respeto y la lucha contra los prejuicios. Los esfuerzos proactivos contribuyen a construir una comunidad en la que todos los estudiantes se sientan valorados y seguros.
Los padres de familia pueden apoyar estos esfuerzos al fomentar conversaciones abiertas, enseñar el respeto por la diversidad, ser un ejemplo de cómo ser amable, colaborar con las escuelas en la creación de políticas, enseñar a responder de manera constructiva y a buscar apoyo cuando lo necesiten. A continuación, se presentan algunas medidas que los padres de familia pueden adoptar:
- Mantener una comunicación abierta: Creen un entorno en el que sus hijos se sientan cómodos hablando de temas difíciles como las expresiones de odio, el racismo y los prejuicios. Fomenten conversaciones abiertas sobre sus experiencias y sentimientos.
- Enseñar sobre la diversidad y el respeto: Hablen con sus hijos sobre las diferentes culturas, orígenes y perspectivas. Destaquen el valor de la diversidad y la importancia de respetar a los demás, incluso cuando existan desacuerdos.
- Ser un ejemplo de comportamientos positivos: Los niños aprenden del comportamiento de sus padres y amigos. Sean un ejemplo de respeto y amabilidad en sus interacciones diarias, y eviten el uso de lenguaje despectivo. Muestren empatía hacia los demás, especialmente hacia quienes provienen de diferentes orígenes.
- Colaborar con la escuela: Colaboren con las escuelas a las que asisten sus hijos para asegurarse de que existan políticas y programas que aborden las expresiones de odio y el acoso escolar. Asistan a las reuniones escolares, manténganse informados y trabajen junto con los educadores para abordar cualquier problema que surja.
Buscar apoyo: Si sus hijos se ven afectados por expresiones de odio, ya sea como víctimas o como testigos, comuníquense con la administración de las escuelas para que la situación se aborde de manera oportuna, se brinde apoyo y se tomen las medidas necesarias para garantizar el bienestar de sus hijos y de la comunidad escolar.
Este año, el Distrito ha implementado un protocolo que exige que los estudiantes completen un curso de una hora sobre la seguridad en bicicleta para obtener un permiso que les permita ir en bicicleta a la escuela. Este curso, presentado por la Coalición de Bicicletas del Condado de San Diego, aborda las normas de seguridad al «montar» en bicicleta y las reglas de tránsito. Es sumamente importante que los estudiantes usen casco cuando monten sus bicicletas, monopatines o patinetas. El próximo curso virtual GRATUITO se llevará a cabo el sábado, 26 de octubre, de 9:00 a.m. a 10:00 a.m. Consulten nuestra página web para obtener más información y llenar el formulario de Google para inscribirse en el curso.
Este mes, el programa educativo sobre la seguridad en bicicleta se llevó a cabo en la escuela Madison Middle School, y todos los estudiantes que participaron en el «Programa inclusivo para aprender a montar en bicicleta» recibieron un casco. Lean el artículo aquí.
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