BOLETIN DEL MES ABRIL

Estimadas familias,

Les damos la bienvenida a un nuevo mes lleno de oportunidades para crecer y aprender. Abril es un tiempo perfecto para seguir apoyando a nuestros estudiantes y fortalecer la conexión entre la escuela y el hogar.

Les invitamos a participar en nuestras actividades y mantenerse involucrados. ¡Juntos hacemos la diferencia!

Estimados padres y tutores:

Estamos comprometidos a proporcionar un ambiente de aprendizaje seguro, respetuoso y de apoyo para todos los estudiantes. Para ayudarnos a atender cualquier preocupación de manera rápida y efectiva, contamos con un Formulario de Reporte de Acoso y Hostigamiento (bullying) disponible para estudiantes, padres y personal escolar.

Este formulario permite reportar de manera confidencial incidentes de acoso, intimidación o comportamientos inseguros, para que el personal escolar pueda responder adecuadamente y brindar el apoyo necesario a todos los estudiantes involucrados.

Su voz es importante. Trabajando juntos, podemos asegurar que cada estudiante se sienta seguro, valorado y respetado en la escuela.

Gracias por su apoyo continuo para construir una comunidad escolar positiva.

SIGA EL ENLACE:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf7chx_vXzDjFDmmfmn8OTMG3rVQfos0hQ_88rNW0NUlZdnTw/viewform?usp=dialog

SI NO QUIERE QUE SU ESTUDIANTE TOME LA ENCUESTA, POR FAVOR COMUNIQUESE CON LA ESCUELA PARA FIRMAR EL FORMULARIO DE EXENCIÓN.

Centro para el Estudio y la Prevención de la Violencia de la Universidad de Colorado

COMUNIDADES SEGURAS ~ ESCUELAS SEGURAS: ENCUESTA EN LÍNEA SOBRE EL CLIMA ESCOLAR

Formulario de consentimiento

Estimado padre/tutor:

Solicitamos su permiso para que su hijo/a participe en una encuesta en línea que se llevará a cabo durante el curso escolar 2025-2026. Se invita a participar a todos los alumnos de los cursos 9.º a 12.º.

El objetivo de la encuesta es investigar las condiciones que existen en la escuela de su hijo/a. Los temas incluyen el acoso escolar y la violencia en la escuela; las relaciones que los niños tienen con sus padres y profesores; y el consumo de drogas, alcohol o tabaco por parte de los alumnos y sus compañeros. Puede ver una copia de la encuesta de su hijo/a aquí:

Enlace al sitio de la encuesta: https://www.safe-schools.org/survey-326742 Introduzca el código: 639736

Una vez que acceda al sitio de la encuesta e introduzca el código de la escuela, seleccione la encuesta «Estudiantes» y haga clic en el botón «Continuar». Deberá hacer clic en «Acepto» en la parte inferior de la página para acceder a la encuesta. No es necesario que introduzca ningún dato, solo tiene que ir pasando por cada página para ver los ítems incluidos en la encuesta.

La encuesta se realizará de forma anónima. Toda la información de investigación que se recopile estará protegida contra cualquier forma de divulgación, salvo que lo exija una orden judicial. No se registrará la identidad de los participantes en la encuesta y se eliminará cualquier información que pueda conducir a la identificación de los alumnos que la completen.

Esta encuesta no supone ningún riesgo ni beneficio directo para su hijo/a. Se espera que esta encuesta y los esfuerzos de investigación relacionados aporten beneficios a los centros educativos en forma de un mejor conocimiento sobre los orígenes, la dinámica y las repercusiones de la violencia escolar, así como sobre las formas de hacer que nuestros centros sean más seguros ante el aumento de la violencia.

Las investigaciones indican que cuando las escuelas sufren violencia, consumo de sustancias y acoso escolar, el aprendizaje se ve obstaculizado, el rendimiento académico disminuye, el absentismo aumenta y el bienestar general tanto de los niños como de los profesores se ve mermado. Esta encuesta brinda a la escuela de su hijo/a la oportunidad de identificar sus puntos fuertes y sus retos, y de abordar las áreas problemáticas, lo que podría conducir a un mayor rendimiento académico, así como a un mayor bienestar para los alumnos y el personal.

La participación de su hijo/a en esta encuesta es voluntaria y no remunerada, y él o ella puede negarse a responder a cualquier pregunta específica de la encuesta. Si su hijo/a desea retirarse de la encuesta, puede hacerlo en cualquier momento sin dar ninguna razón ni explicación. Si decide retirarse de la encuesta, no se utilizará ninguna información que haya proporcionado antes de retirarse.

Tiene derecho a rechazar la participación de su hijo/a en la encuesta si así lo desea. Si decide rechazarla, se le permitirá a su hijo/a leer, realizar las tareas escolares o participar en una actividad alternativa mientras se lleva a cabo la encuesta.

La encuesta está siendo realizada por nuestra escuela a través de un acuerdo con el Centro para el Estudio y la Prevención de la Violencia (CSPV) de la Universidad de Colorado, en Boulder. Si tiene alguna pregunta sobre la encuesta, no dude en ponerse en contacto con la Dra. Sabrina Arredondo Mattson en el 303-735-1633.

Marque la casilla siguiente si NO desea que su hijo participe en la encuesta y envíe la carta de vuelta al colegio.

☐ NO deseo que mi hijo participe en la encuesta

Nombre del padre/madre

Nombre del alumno

Fecha

Estrategias y procedimientos para la realización de exámenes en la Escuela Secundaria Skoglund

Las pruebas de evaluación estatal de Colorado (CMAS) se realizarán los días 7, 8, 9 y 16 de abril.

Por favor, revisen la siguiente información para contribuir a que el desarrollo de las pruebas se desarrolle sin contratiempos y con éxito.

1. LOS ALUMNOS DEBEN LLEGAR A LA ESCUELA A LAS 7:45 DE LA MAÑANA.

2. LOS ALUMNOS PUEDEN TRAER UNA BOTELLA DE AGUA DURANTE LAS SESIONES DE EXAMEN.

3. ASEGÚRESE DE QUE SU HIJO/A DUERMA BIEN LA NOCHE ANTERIOR.

4. TODOS LOS DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS (TELÉFONOS MÓVILES, AIRPODS, RELOJES INTELIGENTES, ETC.) SERÁN RECOGIDOS AL COMIENZO DE LA JORNADA DE EXÁMENES Y DEVOLVIDOS AL FINAL DE LA MISMA.

NO SE PERMITIRÁ A LOS ALUMNOS TENER DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS DURANTE EL DÍA.

5. SE ESPERA QUE TODOS LOS IPADS ESTÉN COMPLETAMENTE CARGADOS CADA MAÑANA. LOS ALUMNOS DEBEN TRAER SUS CARGADORES A LA ESCUELA POR SI SU DISPOSITIVO NECESITA CARGARSE DURANTE EL DÍA.

6. Si un alumno llega tarde ala escuela una vez que haya comenzado la sesión de exámenes, deberá esperar en una zona designada hasta que dicha sesión haya finalizado. A continuación, pasará a la siguiente sesión de exámenes.

7. Por favor, intenten no programar citas los días de exámenes.

8. Si un alumno se pierde alguna sesión de exámenes, deberá recuperarla.

Si tienen alguna pregunta, pónganse en contacto con la oficina de Secundaria y preparatoria.

SI NO QUIERE QUE SU ESTUDIANTE TOME LA ENCUESTA, POR FAVOR COMUNIQUESE CON LA ESCUELA PARA FIRMAR EL FORMULARIO DE EXENCIÓN.

University of Colorado’s Center for the Study and Prevention of Violence

COMUNIDADES SEGURAS ~ ESCUELAS SEGURAS: ENCUESTA EN LÍNEA SOBRE EL CLIMA ESCOLAR

Formulario de consentimiento

Estimado padre/tutor:

Solicitamos su permiso para que su hijo/a participe en una encuesta en línea que se llevará a cabo durante el curso escolar 2025-2026. Se invita a participar a todos los alumnos de 6.º a 8.º curso.

El objetivo de la encuesta es investigar las condiciones que existen en la escuela de su hijo/a. Los temas incluyen el acoso escolar y la violencia en la escuela; las relaciones que los niños tienen con sus padres y profesores; y el consumo de drogas, alcohol o tabaco por parte de los alumnos y sus compañeros. Puede ver una copia de la encuesta de su hijo/a aquí:

Enlace al sitio de la encuesta: https://www.safe-schools.org/survey-326742 Introduzca el código: 190624

Una vez que acceda al sitio de la encuesta e introduzca el código de la escuela, seleccione la encuesta «Estudiantes» y haga clic en el botón «Continuar». Deberá hacer clic en «Acepto» en la parte inferior de la página para acceder a la encuesta. No es necesario que introduzca ningún dato, solo tiene que ir pasando por cada página para ver los ítems incluidos en la encuesta.

La encuesta se realizará de forma anónima. Toda la información de investigación que se recopile estará protegida contra cualquier forma de divulgación, salvo que lo exija una orden judicial. No se registrará la identidad de los participantes en la encuesta y se eliminará cualquier información que pueda conducir a la identificación de los alumnos que la completen.

Esta encuesta no supone ningún riesgo ni beneficio directo para su hijo/a. Se espera que esta encuesta y los esfuerzos de investigación relacionados aporten beneficios a los centros educativos en forma de un mejor conocimiento sobre los orígenes, la dinámica y las repercusiones de la violencia escolar, así como sobre las formas de hacer que nuestros centros sean más seguros ante el aumento de la violencia.

Las investigaciones indican que cuando las escuelas sufren violencia, consumo de sustancias y acoso escolar, el aprendizaje se ve obstaculizado, el rendimiento académico disminuye, el absentismo aumenta y el bienestar general tanto de los niños como de los profesores se ve mermado. Esta encuesta brinda a la escuela de su hijo/a la oportunidad de identificar sus puntos fuertes y sus retos, y de abordar las áreas problemáticas, lo que podría conducir a un mayor rendimiento académico, así como a un mayor bienestar para los alumnos y el personal.

La participación de su hijo/a en esta encuesta es voluntaria y no remunerada, y él o ella puede negarse a responder a cualquier pregunta específica de la encuesta. Si su hijo/a desea retirarse de la encuesta, puede hacerlo en cualquier momento sin dar ninguna razón ni explicación. Si decide retirarse de la encuesta, no se utilizará ninguna información que haya proporcionado antes de retirarse.

Tiene derecho a rechazar la participación de su hijo/a en la encuesta si así lo desea. Si decide rechazarla, se le permitirá a su hijo/a leer, realizar las tareas escolares o participar en una actividad alternativa mientras se lleva a cabo la encuesta.

La encuesta está siendo realizada por nuestra escuela a través de un acuerdo con el Centro para el Estudio y la Prevención de la Violencia (CSPV) de la Universidad de Colorado, en Boulder. Si tiene alguna pregunta sobre la encuesta, no dude en ponerse en contacto con la Dra. Sabrina Arredondo Mattson en el 303-735-1633.

Marque la casilla siguiente si NO desea que su hijo participe en la encuesta y envíe la carta de vuelta al colegio.

☐ NO deseo que mi hijo participe en la encuesta

Nombre del padre/madre

Nombre del alumno

Fecha

El acoso es cuando alguien hace daño, asusta o amenaza a otra persona de forma repetida y a propósito. Puede manifestarse de muchas formas, como por ejemplo:

Acoso físico: pegar, empujar o quitarle las cosas a alguien.

Acoso verbal: insultar, burlarse o decir cosas desagradables.

Acoso social o relacional: difundir rumores, excluir a alguien o avergonzarlo delante de los demás.

Ciberacoso: usar el teléfono, las redes sociales o Internet para decir cosas desagradables o hacer daño a alguien.

Lo fundamental es que sea intencionado y ocurra más de una vez, haciendo que la persona se sienta insegura o infeliz.

Señales de alerta del acoso escolar |

Lesiones inexplicables, pérdida de objetos personales, cambios repentinos de humor o comportamiento, y evitación de ir al colegio.

Qué hacer

Cuéntaselo a un adulto de confianza (profesor, orientador, padre o madre)

No te vengues ni acoses a tu vez

Apoya a la persona que está siendo acosada

Guarda pruebas si es en línea

Recuerda

El acoso escolar nunca es culpa de la víctima. Todo el mundo merece respeto y seguridad.

MENTES JÓVENES Y SALUDABLES

Nos gustaría compartir información sobre un recurso comunitario de orientación a disposición de las familias.

Healthy Young Minds es un programa independiente que ofrece servicios de orientación a estudiantes, padres y miembros de la comunidad que puedan estar interesados en recibir apoyo fuera del horario escolar.

Acerca del programa:

Orientación para estudiantes, padres y miembros de la comunidad

Servicios disponibles en persona o en línea

Las sesiones pueden tener lugar en la escuela (si hay espacio disponible) o fuera del recinto escolar

El pago se gestiona directamente a través de Medicare u otras opciones

Si el coste supone un problema, el programa colabora con las familias para encontrar soluciones alternativas

Nota:

Mentes Jóvenes Sanas no está afiliado a la escuela ni es un servicio prestado por ella. Esta información se comparte únicamente para informar a las familias de un recurso comunitario que está disponible

Estimados padres y alumnos:

¿Queréis ayudar al programa de música de Haskin, Skoglund y el instituto? Descargad la aplicación Box Top. Adjuntamos un folleto con información sobre cómo podéis ayudar a recaudar fondos para el programa de música. Solo tenéis que indicar «Haskin» o «Skoglund» al escanear vuestro recibo. Es muy sencillo y aporta dinero al programa de música.

¡Viva la música de los vikingos!

Susan Banning

Coordinadora de Box Top

Padres Comprometidos con los Alumnos de Centro

La misión del programa de participación de los padres del Distrito Escolar de Center es capacitar a los padres y a las familias para que apoyen el desarrollo académico y socioemocional de sus hijos, desde la cuna hasta la graduación de la escuela secundaria, la universidad y/o el mundo laboral. Lo lograremos fortaleciendo las alianzas entre el distrito, la escuela, la familia y la comunidad a través del apoyo y la educación de los padres. Para garantizar que TODOS los alumnos se conviertan en ciudadanos productivos y responsables, el personal del Distrito Escolar de Center, los miembros de las familias y la comunidad trabajarán juntos para aumentar y fortalecer las alianzas entre la familia y la escuela.

🌼 DESTACADOS DE CONCIENTIZACIÓN DE ABRIL 🌼

💙 Mes de la Concientización sobre el Autismo
Promoviendo la comprensión, la inclusión y el apoyo para las personas con autismo.
Celebremos las diferencias y construyamos una comunidad más inclusiva para todos.

🧠 Mes de la Concientización sobre el Estrés
Fomentando formas saludables de manejar el estrés y apoyar el bienestar emocional.
Tómate tiempo para relajarte, hablar con alguien y practicar el autocuidado.

🌸 ¡Juntos podemos crear una comunidad escolar solidaria y positiva! 🌸

🌸 CONSEJOS PARA PADRES – ABRIL 🌸

📚 Mantenga una rutina
Los horarios consistentes de tareas y de dormir ayudan a los estudiantes a mantenerse enfocados.

🌱 Fomente tiempo al aire libre
El aire fresco y el juego apoyan el aprendizaje y el bienestar.

🗣️ Hable sobre la escuela diariamente
Haga preguntas simples sobre su día para mantenerse conectado con su hijo.

💻 Supervise el uso de pantallas
Equilibre la tecnología con la lectura y el tiempo en familia.

💙 Apoye la salud emocional
Recuérdele a su hijo que está bien hablar de sus sentimientos y pedir ayuda.

🌼 ¡Juntos apoyamos el éxito estudiantil! 🌼

💙 Support Emotional Health | Apoye la salud emocional

Remind your child it’s okay to talk about feelings and ask for help.

🌼 Together we support student success | Juntos apoyamos el éxito estudiantil 🌼

Garantizar la seguridad en nuestras escuelas

En Center Schools, la seguridad de los alumnos es siempre nuestra máxima prioridad. Al igual que la mayoría de las escuelas del país, utilizamos el Protocolo de Respuesta Estándar (SRP).

Se trata de un plan sencillo y claro que ayuda a todos —alumnos, personal y familias— a saber qué hacer en diferentes situaciones.

Queremos que ustedes, como padres, se sientan tranquilos sabiendo que su hijo está aprendiendo y poniendo en práctica estas medidas de seguridad a lo largo del año.

👉 [https://iloveuguys.org/The-Standard-Response-Protocol.html]

✅ Las 5 medidas del SRP

Quedarse en el aula: los alumnos permanecen en su aula mientras se despejan los pasillos.

Poner a salvo: todo el mundo entra en el interior; las clases continúan con normalidad.

Cierre de emergencia: se cierran las puertas, se apagan las luces y los alumnos permanecen en silencio y fuera de la vista.

Evacuar: los alumnos se desplazan de forma segura a otro lugar (como en un simulacro de incendio).

Refugiarse: los alumnos toman medidas de seguridad ante condiciones meteorológicas adversas o peligros.

Al practicar estas medidas, los alumnos y el personal están preparados y listos, lo que nos ayuda a crear un lugar seguro para el aprendizaje cada día.

¡Nos alegra mucho anunciar que nuestra escuela está trabajando para llevar nuestros divertidos «Cafecitos» a los almacenes! Ya hemos empezado a planificarlo y solo estamos esperando la luz verde para ponerlo en marcha. Estamos deseando reunirnos, charlar y compartir buenas vibraciones con aún más miembros de nuestro increíble equipo. También tenemos muchas ganas de encontrarnos con nuestras maravillosas familias y con la comunidad. ¡Nos vemos pronto para tomar un café y platicar!

Familias del Distrito Escolar Consolidado de Centro:

A partir del 8 de septiembre, el distrito pondrá en marcha un sistema automatizado que enviará correos electrónicos, mensajes de texto y mensajes a través del buzón de Infinite Campus sobre la asistencia de sus hijos. Cuando se marque la ausencia de un alumno en su clase, recibirán este mensaje automático. Nuestro objetivo es comunicarnos con las familias sobre la asistencia de sus hijos de manera oportuna. En el nivel de secundaria (Center High y Skogland Middle), si se marca a un alumno con un retraso injustificado, se enviará un mensaje a partir de las 4:20 p. m.

Si tienen preguntas o inquietudes sobre a quién se le está contactando, por favor, pónganse en contacto con la secretaria de la oficina o realicen los cambios en su perfil de Campus.

Inicio de sesión para padres en Infinite Campus

Procedimientos de asistencia 2025-2026

Familias del Distrito Escolar Consolidado de Centro:

A partir del 8 de septiembre, el Distrito implementará un sistema automatizado que enviará correos electrónicos, mensajes de texto y mensajes a través de Infinite Campus sobre la asistencia de sus estudiantes. Cuando un estudiante sea marcado como ausente en su clase, usted recibirá este mensaje automático. Nuestro objetivo es comunicarnos con las familias sobre la asistencia de sus hijos de manera oportuna. En la escuela secundaria (Center High y Skogland Middle), si un estudiante es marcado como ausente sin justificación, se enviará un mensaje a partir de las 4:20 p. m.

Si tiene preguntas o inquietudes sobre a quién se está contactando, comuníquese con la secretaria de la oficina o realice los cambios en su perfil del campus. En la página siguiente se encuentran los procedimientos de asistencia que seguirá el distrito para el año escolar 2025-2026

Inicio de sesión para padres de Infinite Campus

Procedimientos de asistencia 2025-2026

Conectando a las familias. Apoyando a los alumnos. Construyendo el éxito juntos.

Estimadas familias:

Mi nombre es Dalia Molina y es un honor para mí desempeñar el cargo de coordinadora de participación de los padres de la escuela secundaria y el preparatoria Mi objetivo es establecer una colaboración sólida entre el hogar y la escuela para que cada alumno cuente con el apoyo que necesita para alcanzar el éxito.

La participación de los padres es más que asistir a eventos: se trata de comunicación, colaboración y conexión. Cuando las familias y las escuelas trabajan juntas, los estudiantes logran más en lo académico, lo social y lo emocional.

A lo largo del año, me encargaré de:

Proporcionar recursos útiles y apoyo a los padres

Organizar talleres para padres y noches familiares

Conectar a las familias con los servicios comunitarios

Fomentar la comunicación entre los padres y el personal de la escuela

Alentar la participación de las familias en las actividades escolares

Ustedes son los primeros y más importantes maestros de sus hijos. Su voz, su participación y su colaboración son importantes.

Si alguna vez tienen preguntas, necesitan apoyo o desean participar, por favor, pónganse en contacto conmigo. Espero con interés trabajar juntos para que este sea un año escolar exitoso para nuestros alumnos y sus familias.

Juntos somos más fuertes.

Cordialmente,

Dalia Molina

Participación de los padres