Boletín de Abril
Abril 2. 2026
Una nota del Sr. B.
Recientemente tuve la oportunidad de acompañar a 73 de nuestros estudiantes de secundaria en un viaje relacionado con la música. La Banda de Escenario y el Coro de Concierto de la secundaria se presentaron en Disney Springs en Orlando, Florida. Una idea que se repetía constantemente era que ¡nuestros estudiantes de Windom son INCREÍBLES! Ambos grupos ofrecieron actuaciones excelentes que atrajeron a grandes audiencias (pueden ver las grabaciones en la página de Facebook de nuestro distrito). Fueron amables con los trabajadores y otros visitantes, y respetuosos con los demás que disfrutaban su tiempo en Orlando. ¡Recibimos muchísimos comentarios positivos!
Todo esto comenzó en los niveles de preescolar y primaria. Nuestro personal, en colaboración con las familias, tiene la oportunidad de encaminar a nuestros estudiantes desde el principio. Juntos, los ayudamos a aprender a ser respetuosos y responsables DESDE AHORA, para que desarrollen hábitos de buen carácter que los acompañen hacia el éxito futuro. Les enseñamos a ser pacientes y esperar su turno en las filas, escuchar a los adultos, líderes y personas que dan instrucciones, responder de manera adecuada ante dificultades, ya sean académicas o sociales a ser considerados con los demás en espacios compartidos, usando lenguaje, volumen, temas y comportamiento apropiados
Juntos, tenemos la oportunidad de formar la próxima generación de estudiantes con orgullo de los Eagles, buen carácter y habilidades sociales excepcionales.
Procedimientos de Recogida y Salida de Estudiantes
La escuela primaria abre a las 7:30 a.m. Por favor, no dejen a los estudiantes antes de las 7:30 a.m. Al recoger a los estudiantes, por favor utilicen el carril designado para recoger estudiantes (pickup loop). NO utilicen el estacionamiento como carril de recogida. Si están en el estacionamiento, por favor estacionen su vehículo y caminen para recoger a su hijo/a. Además, por favor no utilicen el estacionamiento B como carril de recogida ni se estacionen en los espacios reservados. Esto dificulta el flujo de tráfico hacia el área de recogida de padres de la Escuela Secundaria. Gracias por su ayuda para mantener a los estudiantes seguros y el tráfico en movimiento.
Biblioteca de Imaginación de Dolly Parton
Familias del Preescolar Bridges y de la Escuela Primaria,
Si viven en el área de Windom/Wilder/Bingham Lake, ¡sus hijos califican para recibir libros GRATIS cada mes hasta cumplir cinco años!
El programa Dolly Parton Imagination Library envía un libro gratuito por correo cada mes a los niños inscritos. Los niños desde el nacimiento hasta los 5 años pueden inscribirse en este programa.
Si están interesados en registrar a su hijo/a y viven dentro del área elegible, hagan clic en la imagen para abrir el formulario. Completen el formulario y devuélvanlo a:
Angie Geesman
Windom Public Schools
PO Box 177
Windom, MN 56101
Educación Familiar de la Primera Infancia (ECFE)
ECFE (Educación para Padres y Niños) ofrece un “pueblo” vital para los padres, combinando orientación experta con juegos estructurados para fortalecer el vínculo entre padre/madre e hijo/a. Al ofrecer estrategias basadas en investigación y una red de apoyo local, ayuda a las familias a navegar los hitos del desarrollo temprano, asegurando que los niños ingresen al kindergarten preparados social y emocionalmente.
Vea las imágenes adjuntas para conocer los horarios de clases y los eventos especiales próximos.
Las Familias Fomentan el Comportamiento Positivo de los Estudiante
Las familias juegan un papel muy importante en apoyar el comportamiento positivo en el hogar y en la escuela.
Aquí hay algunas formas sencillas de ayudar:
- Cree rutinas claras – Horarios consistentes para las mañanas, la tarea y la hora de dormir ayudan a los niños a saber qué esperar.
- Establezca expectativas claras – Hable sobre cómo se ve un comportamiento respetuoso, seguro y responsable.
- Use refuerzos positivos – Observe y felicite a su hijo/a cuando tome buenas decisiones.
- Sea consistente con las consecuencias – Siga las expectativas de manera calmada cuando no se cumplan.
- Modele el comportamiento – Los niños aprenden mucho al observar cómo los adultos enfrentan desafíos y emociones.
- Mantenga la comunicación abierta – Hable con su hijo/a sobre su día y manténgase conectado/a con su maestro/a.
¡Trabajando juntos, podemos ayudar a cada niño/a a desarrollar hábitos sólidos que conduzcan al éxito en la escuela y más allá!
Tiempo Frente a Pantallas y Regulación Emocional
El tiempo frente a pantallas puede afectar el sueño, el comportamiento y el aprendizaje de los niños, especialmente cuando se usa con demasiada frecuencia o justo antes de dormir.
Aunque la tecnología puede ofrecer excelentes oportunidades de aprendizaje, es importante mantener un equilibrio saludable. Establecer límites consistentes, elegir contenido adecuado para la edad y crear momentos sin pantallas (como durante las comidas y antes de dormir) puede ayudar a apoyar el bienestar general de su hijo/a. ¡Gracias por ayudarnos a fomentar hábitos saludables juntos!
Fomentando la Independencia
Las familias pueden desempeñar un papel importante en ayudar a los niños a desarrollar independencia.Animar a los niños a hacer cosas por sí mismos, como vestirse, preparar su mochila o realizar tareas sencillas, ayuda a fortalecer su confianza y sentido de responsabilidad.
Ofrecer opciones, establecer expectativas claras y permitir que los niños aprendan de pequeños errores son pasos importantes. Con apoyo y motivación, los niños aprenden que son capaces y están listos para enfrentar nuevos desafíos.