פער דיגיטלי

הגדרה לתלמיד:

מושג המתאר מרחק שנוצר כתוצאה מהבדלים בנגישות ובשליטה בשימוש במדיה דיגיטלית: בין הון דיגיטלי רב להון דיגיטלי נמוך.

לרוב, הפערים קשורים למדדים חברתיים, כלכליים ותרבותיים נוספים כמו מקום מגורים, מצב כלכלי, משפחתי, רמת השכלה, גיל, ועוד.

דוגמאות:

הון הדיגיטלי רב = אחזקת טכנולוגיה חדישה וחיבור לאינטרנט מהיר, הכרת מגוון האפשרויות והדרכים (תוכנות, אפליקציות) לצריכה ויצירת תכנים (קניות, חיפוש מידע, עריכת סרטונים ותמונות), יצרני תוכן אקטיביים, שמבינים איך הטכנולוגיה עובדת ומכירים את "כללי המשחק" (קיצורים, שפה, תגובות מתאימות), שולטים במדיה ומשתמשים בה בצורה נרחבת (ניסיון ותדירות שימוש מגבירים את המיומנות)

הון הדיגיטלי נמוך = אחזקה או חסר בטכנולוגיה מיושנת והיעדר חיבור לאינטרנט מהיר, אי הכרת מגוון האפשרויות והדרכים (תוכנות, אפליקציות) לצריכה ויצירת תכנים (קניות, חיפוש מידע, עריכת סרטונים ותמונות), צרכני תוכן פסיביים, שלא מבינים איך הטכנולוגיה עובדת ולא מכירים את "כללי המשחק" (קיצורים, שפה, תגובות מתאימות), משתמשים במדיה בצורה מצומצמת.

הרחבה למורה ומקורות מידע נוספים:

לפער דיגיטאלי 2 היבטים:

1. הפער הוא בין מהגרים דיגיטליים לילידים דיגיטליים: ילידים שולטים טוב יותר במדיה ולכן הם משתמשים בה בצורה מגוונת ומועילה יותר מאשר מהגרים, ולכן הפער ביניהם הולך וגדל.

2. הפער בתוך קבוצת הילידים הדיגיטליים בין בעלי "הון דיגיטלי" רב לבין בעלי "הון דיגיטלי" מועט: לבעלי הון דיגיטלי רב יש נגישות, ידע ושליטה טובה יותר במדיה דיגיטלית והם משתמשים בה בצורה מגוונת ומועילה יותר, בצורה שמעמיקה ומרחיבה עוד יותר את הידע הדיגיטלי שלהם ואת תחומי הלימוד והעיסוק. לעומתם, בעלי הון דיגיטלי מצומצם משתמשים במדיה דיגיטלית בעיקר לתפעול רשתות החברתיות ולא מרחיבים או מעמיקים את הידע שלהם.