CRLP
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Potencie su aula de lenguaje dual con lecturas en voz alta en español para promover la competencia sociocultural y mejorar las habilidades de alfabetización en español. Este taller para maestros de K-6 ofrece orientación sobre cómo elegir y utilizar literatura española culturalmente relevante para fomentar la identidad cultural y la apreciación de la diversidad, mientras se mejoran las habilidades de lenguaje y alfabetización. Los participantes recibirán libros y recursos en español para implementar estas estrategias de manera efectiva en sus aulas.
Al finalizar este taller, los participantes podrán:
- Explorar literatura española que promueve la identidad cultural y la justicia social.
- Implementar estrategias para mejorar la competencia sociocultural a través de la alfabetización.
- Utilizar lecturas en voz alta en español para mejorar las habilidades de lenguaje y alfabetización.
- Integrar la alfabetización con la conciencia cultural en actividades instructivas.
- Aplicar estrategias efectivas de lecturas en voz alta en español en el aula.
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Enhance your dual language classroom with Spanish read-alouds to promote sociocultural competence and boost Spanish literacy skills. This K-6 teacher workshop offers guidance on choosing and using culturally relevant Spanish literature to foster cultural identity and diversity appreciation, while enhancing language and literacy skills. Participants will receive Spanish books and resources to effectively implement these strategies in their classrooms.
By the end of this workshop, participants will be able to:
Información sobre el taller / Worskhop Information
Fechas y horas / Dates and Times:
23-24 de junio 2025 2:00 - 5:00PM
June 23-24, 2025, 2:00 - 5:00PM
Cuota de inscripción / Registration Fee:
$400
Incluye comida, un conjunto de libros y otros materiales del instituto, y estacionamiento universitario gratuito. / Includes food, a set of books & other institute materials, and complimentary university parking.
Ubicación / Location:
Comidas/Meals
Se proporcionará un almuerzo ligero, agua, café y té. / A light lunch, water, coffee and tea will be provided.
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Los programas de aprendizaje de CRLP cumplen con los criterios para el aprendizaje profesional para fondos ESSER, así como el Desarrollo Profesional de Alta Calidad de ESEA para Título I, III, V y VII, Parte A; y para Título II, Parte A y B.
CRLP Learning Programs meet criteria for professional learning for ESSER funds, as well as ESEA’s High-Quality Professional Development for Title I, III, V and VII, Part A; and for Title II, Part A and B.
The mission of the California Reading and Literature Project (CRLP) is to provide transformative professional learning in Reading/Literacy. Our professional learning centers educators as learners and leaders to ensure that every CA student receives high-quality, rigorous comprehensive literacy instruction that is responsive to their identities, assets, and needs.
The UC Irvine/Orange County CRLP region is part of a network of California Reading and Literature Projects across California. CRLP is also a part of a statewide professional development network comprised of the nine disciplines required for university admission (UC and CSU) and graduation from high school. Together we form the California Subject Matter Projects.