Enero 2026

Fundamentada en las relaciones. Impulsada por el aprendizaje. Enfocada en el futuro.

En BPES, nos apoyamos mutuamente. Estudiantes y personal se sienten valorados, respaldados y listos para aprender. Trabajamos juntos para crear un ambiente seguro y acogedor. A través de relaciones sólidas, comunicación abierta y colaboración con las familias, seguimos construyendo una comunidad próspera donde todos tienen cabida.

¡Feliz Año Nuevo, familias de BPES!
¡Estamos muy emocionados de dar la bienvenida a nuestros estudiantes mientras comenzamos la segunda mitad del año escolar! ¡Enero es un momento excelente para nuevos comienzos y nuevas metas!
Asistir a la escuela cada día será especialmente importante mientras los estudiantes participan en las evaluaciones de referencia de mitad de año durante el mes de enero. Estas evaluaciones proporcionan información sobre la mejor manera de apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Además, este mes comenzarán las pruebas WIDA para nuestros estudiantes multilingües. Esta es una oportunidad para que los estudiantes muestren cuánto han mejorado sus habilidades en inglés, y los animamos a dar lo mejor de sí.
Gracias por ser socios tan maravillosos en la educación de su hijo. ¡Esperamos un comienzo positivo y exitoso del nuevo año!

Queridas familias,
Nos emociona ofrecerles a las familias la oportunidad de acompañarnos en las Conversaciones en el Campus este año. Esta será una serie de reuniones informales creadas para mantenerlos informados sobre aspectos clave de nuestra comunidad escolar, incluyendo iniciativas académicas, tendencias de asistencia estudiantil, cultura escolar y el progreso general del campus. Estas sesiones ofrecen una valiosa oportunidad para escuchar directamente a la dirección de la escuela, hacer preguntas y mantenerse estrechamente conectados con el pulso de nuestro campus.
Nuestra próxima sesión de Conversaciones en el Campus se llevará a cabo presencialmente el viernes 9 de enero a las 7:40 a.m. Acompáñenos para desayunar, tomar café y conocer más sobre el progreso que se está logrando en BPES.

Por favor, utilice este enlace para confirmar su asistencia con anticipación. ¡Esperamos trabajar juntos para hacer de este año uno lleno de conexión, claridad y éxito compartido!
Tenga en cuenta: Estas reuniones están centradas en actualizaciones e iniciativas a nivel escolar. Si bien agradecemos su participación, este no es un espacio para discutir sobre estudiantes individuales o preocupaciones personales. Para cualquier asunto específico relacionado con un estudiante, le recomendamos programar una reunión directamente con el maestro o administrador de su hijo.

Pre-K 4

¡Feliz Año Nuevo, familias! Esperamos que hayan tenido unas vacaciones relajantes y reparadoras. Estamos emocionados de ver a sus estudiantes de vuelta en nuestras aulas, listos para aprender. Pre-K ha comenzado nuestro nuevo tema: “Cómo se Construyen las Estructuras.” Esta unidad se centra en cómo funcionan las estructuras y las herramientas y cómo hacer o crear cosas. Los estudiantes exploran la forma y función de los objetos a través de observaciones, experimentos sencillos, juegos y actividades. Aprenderemos las letras Ff, Gg, Nn, Pp, Rr y Dd y sus sonidos. En matemáticas, repasaremos las formas, crearemos conjuntos de objetos para coincidir con un número y ejercitaremos la subitización. Por favor recuerden que salimos al exterior diariamente (siempre que la temperatura esté por encima de los 32 grados). Estamos trabajando en subir las cremalleras y colocarse los abrigos de manera independiente. ¡Si pudieran trabajar esto en casa, lo agradeceríamos muchísimo! ¡Gracias por su continuo apoyo!

Jardín de infantes

¡Feliz Año Nuevo! Estamos muy emocionados de dar la bienvenida a nuestros estudiantes después de las vacaciones de invierno mientras continuamos aprendiendo y creciendo juntos. Este mes, volveremos a repasar las rutinas y expectativas del aula mientras seguimos construyendo el éxito académico. ¡El valor central de enero es 'Responsabilidad'! Animamos a los estudiantes a ser un Estudiante Starr por la Responsabilidad, siguiendo las rutinas y expectativas del aula, cuidando los materiales del aula, limpiando después de las actividades, escuchando y siguiendo instrucciones, etc.

AVID: ¡Hemos comenzado AVID en nuestra clase de jardín de infantes! Hemos introducido un sistema de organización en el aula, donde se espera que los estudiantes escriban su nombre, la fecha y el color del tema en todas las tareas escolares. ¡Los estudiantes también son responsables de asegurarse de que su escritorio y materiales escolares se mantengan organizados para el uso diario!

Habilidades CKLA: En Habilidades CKLA, hemos pasado a la Unidad 6: Grupos de Consonantes/Nombres de Letras/Lectura. A esta altura del año, los niños de kindergarten deberían haber alcanzado dominio en los sonidos iniciales de las letras y ser capaces de separar y mezclar palabras simples CVC (consonante-vocal-consonante). Si los estudiantes aún no pueden identificar con seguridad los sonidos iniciales de las letras y mezclar palabras CVC, estas habilidades seguirán fortaleciéndose con la práctica. En la Unidad 6: Habilidades, presentamos a los estudiantes los grupos de consonantes (cr, fr, dr, st, tw, sw, pl, etc.) y desarrollamos estrategias adecuadas para leer y escribir diversas palabras CCVC (consonante-consonante-vocal-consonante), CVCC (consonante-vocal-consonante-consonante) y palabras simples CVC (consonante-vocal-consonante). Continuaremos repasando los sonidos de las letras y los nombres de las letras del alfabeto, así como practicando las Palabras Tricky.

Conocimiento CKLA: En Conocimiento CKLA, continuamos con nuestro dominio sobre las granjas. ¡Los estudiantes explorarán la importancia de las granjas, los animales y los cultivos de los que dependemos, y cómo los agricultores ayudan a nuestras comunidades! Para introducir nuestro aprendizaje, haremos una visita virtual a la granja de Old MacDonald, donde los estudiantes podrán ver la vida en la granja en acción y hacer conexiones con las historias y el vocabulario que estamos aprendiendo en las lecciones.

Escritura: En Escritura, los estudiantes se centrarán en usar detalles para describir conceptos clave en textos informativos sobre granjas. Los estudiantes usarán dibujos para identificar características importantes de los animales de granja, ilustrar los trabajos agrícolas asociados con las diferentes estaciones y secuenciar eventos en el proceso de llevar los alimentos de la granja al mercado. Además, los estudiantes usarán dibujos para volver a contar los eventos principales de un cuento popular y para revisar los trabajos de la granja asociados con cada estación.

Matemáticas: En Reveal Math, conocemos a Marisol, ¡una paramédica! Aprenderemos a resolver problemas de suma usando representaciones y ecuaciones. Los estudiantes aprenderán a representar el acto de juntar para encontrar el total. Introduciendo la suma básica hasta el 10, los estudiantes explorarán la suma usando el lenguaje cotidiano como "y" y "es" para explicar cómo dos partes se unen para formar un total. A partir de ahí, haremos la transición al uso de símbolos matemáticos como el signo más (+) y el signo igual (=) para escribir ecuaciones de suma simples. Para apoyar la comprensión, los estudiantes trabajarán con materiales manipulativos (fichas) para construir, contar y escribir problemas/ecuaciones de suma. Además, este semestre se introducirán los Cuadernos de Matemáticas, los cuales nos permitirán dibujar, escribir y explicar nuestro pensamiento matemático mientras resolvemos problemas de suma.

Ciencias y Estudios Sociales: En Ciencias, los estudiantes están investigando las fuerzas y el movimiento, aprendiendo cómo se mueven las cosas y cómo podemos hacer que los objetos se muevan. Hemos explorado empujes y tirones y continuamos participando en investigaciones prácticas para examinar cómo los objetos en movimiento pueden cambiar de velocidad y dirección.

1er Grado

¡Feliz Año Nuevo a las familias de Primer Grado! Estamos listos para empezar de nuevo con nuevas unidades en Matemáticas, Alfabetización y Ciencias/Estudios Sociales. Nos adentraremos en las Civilizaciones Americanas Tempranas en nuestro bloque de Conocimiento CKLA. Aprenderemos sobre los mayas, aztecas e incas. En Habilidades, comenzaremos a aprender sobre las vocales controladas por la r y las palabras multisilábicas. Estén atentos a las páginas de práctica para lectura y palabras difíciles. Matemáticas nos llevará al mundo de las figuras 2D y 3D. Hablaremos sobre atributos definitorios y no definitorios de las figuras y cómo usar figuras para crear nuevas figuras. Observa en tu hogar y comunidad, intenta identificar diferentes figuras con tu estudiante. En Ciencias y Estudios Sociales, exploraremos la cultura y cómo todos estamos conectados. ¡Que tengan unas excelentes vacaciones y nos vemos en 2026!

2º Grado

¡Feliz Año Nuevo a nuestras familias de 2.º grado! ¡Todavía estamos en el segundo trimestre y seguimos en el camino del aprendizaje! ¡Permítanos “Revelar” algo para ustedes! Estamos avanzando en matemáticas. Comenzaremos la Unidad 6, donde los estudiantes aprenderán a usar contar hacia adelante, contar hacia atrás, hacer un 10, mientras usan la suma para restar dentro del 20. Los estudiantes aprenderán a representar/resolver ecuaciones de resta de 2 cifras y resolver problemas de palabra de uno y dos pasos que involucren resta. Habrá “MUCHA” resta involucrada, así que, por favor, continúen practicando en casa usando Reveal e iReady para un gran refuerzo. ¡Animamos a nuestros hijos a que también practiquen la lectura y la escritura con nuestra tarea opcional semanal! Nuestra escritura ha aumentado a medida que avanzamos en nuestro currículo CKLA. Todavía estamos aprendiendo sobre la Guerra de 1812 y pronto la evaluaremos. Pasaremos a “Ciclos en la Naturaleza”, lo cual será genial para explorar. Es importante que todos se involucren para ayudarlos a tener éxito. Queremos lo mejor para nuestros niños y continuaremos motivándolos para que alcancen su máximo potencial. Gracias por su amor y apoyo.

3er Grado

Lectura: El invierno ha llegado oficialmente, ¡lo que es el momento perfecto para acurrucarse con un buen libro! Su hijo visita el centro de medios cada semana y tiene la oportunidad de seleccionar libros de su elección para leer por diversión y practicar las habilidades de lectura que está aprendiendo durante sus lecciones de CKLA.

4º Grado

Matemáticas: Los estudiantes encontrarán cocientes y restos de números enteros con dividendos de varios dígitos y divisores de un dígito. Los estudiantes ampliarán las estrategias aprendidas, como la estimación, los modelos de área, los cocientes parciales y la división por múltiplos de 10, 100 y 1,000, de la multiplicación a la división. Los estudiantes resolverán problemas de uno o varios pasos que involucren la división con números de varios dígitos e interpretarán los restos en contexto.

Ciencia: Los estudiantes aprenderán cómo la intemperización y la erosión cambian y moldean la Tierra. La intemperización es el proceso mediante el cual las rocas se descomponen en piezas más pequeñas mediante el crecimiento de raíces, los movimientos de los animales, el viento, la gravedad y la congelación y descongelación del agua. La erosión es el aflojamiento y transporte de materiales de la Tierra. Los procesos trabajan juntos para cambiar la forma de la superficie terrestre. La evaluación de esta expectativa de desempeño se limitará a una forma de intemperización o erosión.

Estudios Sociales: Los estudiantes están explorando la resistencia, la colonización y la expansión europea durante los años 1500 a 1750. Los estudiantes están investigando qué hace que las personas nieguen libertades a otros y cómo la esclavitud moldeó a Maryland como colonia.

Unidad 5 de CKLA: Geología
En nuestra próxima Unidad 5 de CKLA, Geología, los estudiantes explorarán la emocionante ciencia de la estructura y los materiales de la Tierra. Los estudiantes de cuarto grado aprenderán sobre los diferentes tipos de rocas y minerales, cómo se forman las rocas a través del ciclo de las rocas y las fuerzas—como la intemperie, la erosión, los terremotos y los volcanes—que moldean la superficie de la Tierra a lo largo del tiempo.

Los estudiantes leerán textos informativos ricos, desarrollarán vocabulario científico y practicarán resumir, discutir y escribir sobre lo que aprenden. Esta unidad fomenta la curiosidad por el mundo natural y ayuda a los estudiantes a entender cómo la Tierra está en constante cambio. Puedes apoyar el aprendizaje en casa hablando sobre las rocas que ven al aire libre, visitando parques o museos locales, o pidiéndole a tu hijo que comparta lo que ha aprendido sobre nuestro planeta.

5º Grado

Matemáticas: Los estudiantes continúan usando ecuaciones, matrices rectangulares y modelos de área para ampliar su conocimiento de la división, incluyendo dividendos de hasta cuatro cifras y divisores de dos cifras. Los estudiantes aplican su comprensión de la división de números enteros de varias cifras para resolver problemas en contextos del mundo real. Los estudiantes descubren que el valor posicional y las estrategias de división funcionan de la misma manera con divisores de números enteros de varias cifras que con la división por divisores de una cifra.

Ciencias: Los estudiantes están explorando las 4 esferas de la Tierra. Estas esferas incluyen la biosfera, la geosfera, la atmósfera y la hidrosfera. Los estudiantes aprenderán los roles de cada una de las esferas, así como cómo interactúan entre sí.

Estudios Sociales: Los estudiantes continuarán explorando los cambios y conflictos de la Constitución de Maryland y la Constitución de los EE. UU. En esta unidad, los estudiantes descubrirán cómo los conflictos sobre la esclavitud llevaron a la Guerra Civil.

Nuestros alumnos de quinto grado se acercan al final de la Unidad 4 de CKLA: Las aventuras de Don Quijote. A lo largo de esta unidad, los estudiantes exploraron temas como la imaginación, la realidad y el heroísmo, al mismo tiempo que fortalecieron sus habilidades en lectura detallada, desarrollo de vocabulario y análisis de personajes.

A continuación, comenzaremos la Unidad 5 de CKLA: Un sueño de una noche de verano de William Shakespeare. En esta unidad, los estudiantes serán introducidos al lenguaje shakespeariano y explorarán una comedia divertida llena de magia, malentendidos y humor. Mientras leemos, los estudiantes analizarán los personajes, identificarán temas como el amor y la transformación, y examinarán cómo la trama y el diálogo impulsan la historia. La unidad también se centra en entender el lenguaje figurado, ampliar el vocabulario académico y comparar diferentes perspectivas dentro del texto.
Estamos emocionados de sumergirnos en esta unidad imaginativa y atractiva y esperamos ver a los estudiantes crecer como lectores confiados y reflexivos.

- Equipo de 5.º grado

ELD

Hola familias,
Este mes los estudiantes tomarán el examen WIDA ACCESS. Los estudiantes serán evaluados en su capacidad de escuchar, hablar, leer y escribir en inglés. Esto ocurrirá durante cuatro días. Los estudiantes de los grados 1 a 5 realizarán el examen en computadora. Los estudiantes de kindergarten serán evaluados individualmente por el maestro. Para asegurar el mejor desempeño en el examen, por favor asegúrense de que los estudiantes estén bien descansados y lleguen a la escuela a tiempo todos los días. ¡Gracias por todo el apoyo que han brindado a sus estudiantes este año escolar! Sabemos que nuestros estudiantes lo harán muy bien.

El Equipo ELD

Sra. Brynita Lacey
Sra. Laura Dembeck
Sra. Vanessa Gonzalez
Sra. Karyli Cedillos

Título I

¡Por favor, asegúrese de haber completado nuestros formularios de almuerzo para el año escolar 25-26 si aún no lo ha hecho! Incluso si su hijo no compra almuerzo, o si no planea que su hijo compre almuerzo, esto es extremadamente importante y útil para nuestra escuela. Cuando se completan los formularios de almuerzo, podemos mantener nuestra financiación de Título 1 y obtener recursos increíbles y organizar eventos para nuestra escuela, como la noche de Matemáticas y Lectura, miembros adicionales del personal para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, y materiales para ayudar a los estudiantes a aprender de manera práctica. ¡Por favor, comuníquese con cualquier pregunta a Laura Roussey, nuestra Maestra de Recursos de Matemáticas de Título 1! Por favor, use este enlace para llenar su formulario hoy:

CSI

Nuestra escuela ha sido designada como una Escuela de Apoyo Compresivo y Mejora, con sus siglas en inglés (CSI) por el Departamento de Educación del Estado de Maryland (MSDE), en función del desempeño de toda la escuela y otros criterios. En asociación con MSDE, las Escuelas Públicas del Condado de Anne Arundel han proporcionado un equipo dedicado para atender las necesidades únicas de las escuelas CSI. Este equipo trabaja para apoyar a los estudiantes y maestros a través de intervenciones específicas, planes individualizados basados ​​en datos, desarrollo profesional para maestros e iniciativas de participación familiar y comunitaria.

Estos esfuerzos tienen como objetivo crear un entorno de aprendizaje eficaz y de apoyo que acelere el rendimiento estudiantil y mejore el rendimiento escolar general. Si usted tiene preguntas sobre los recursos y apoyos disponibles en nuestra escuela, no dude en comunicarse con nosotros. Juntos, podemos garantizar el éxito de cada estudiante.

Consejero

¿Qué hace un consejero escolar?

Trabajo junto a maestros y padres para ayudar a los estudiantes a desarrollarse

social y emocionalmente, ¡y para ayudar a eliminar cualquier barrera para el aprendizaje!

Proporciono:

• Lecciones en el aula que enseñan habilidades sociales, cómo cuidar los sentimientos fuertes, habilidades de estudio, etc.

•Consejería en grupos pequeños

•Asesoramiento individual a corto plazo

• Consulta con padres y maestros

•Talleres para padres

• Referencias de recursos comunitarios (incluidos los servicios de terapia a largo plazo)

• Programación para toda la escuela (Semana de la bondad, Cosecha para los hambrientos, etc.)

¡Hola familias de música!

Los estudiantes están terminando sus proyectos del segundo trimestre este mes. Aquí hay algunas preguntas que puedes hacerle a tu hijo para ver lo que aprendió…

Pre-K: ¿De qué animales hiciste un modelo?
Kindergarten: ¿Cómo diseñaste tu laberinto? ¿Cómo funcionan los imanes?
1º: ¿Qué unidad de medida usaste para hacer tus brazos, piernas y torso?
2º: ¿Cuáles son las partes de un circuito? ¿Cómo funcionan los circuitos de conexión rápida?
3º: ¿Cómo puedes construir una palanca, una polea, una rampa?
4º: ¿Qué es una fuerza equilibrada? ¿Cómo diseñaste tu trompo para que gire rápido?
5º: ¿Cómo se mueve la energía a través de un circuito en serie? ¿Cómo funcionan los circuitos de conexión rápida?

• 16 de enero – No hay clases para los estudiantes

• 26 de enero – Noche de Chick-Fil-A - Ubicación Glen Burnie 4:00 p.m. - 8:00 p.m.

¡Feliz Año Nuevo!

Sabrina B. Gracelynn B. Lyriq V. Kai B. Santiago A.S. Gwendolyn W. Nelson C.R.

Valery C. Grayson T.H. Kameron H. Jackson H. Jaida M. Jenkins H.

Dylan H.V. Andrea G.C Ali A. Perla M.N. Mariana F.P. Mateo S.N.

Helen S.H. Sam F. Ellie Z. Brayden P.C.

Reconoceremos a nuestros Ganadores de Valores de diciembre por mostrar Respeto en nuestra asamblea de enero. Durante el mes de enero, estaremos buscando estudiantes que demuestren Responsabilidad en sus acciones diarias.
Gracias por su continuo apoyo, y ¡brindemos por un increíble 2026 lleno de divertidas actividades de PBIS!

Hola Padres y Amigos,

Estoy extremadamente agradecido por la oportunidad de servir como su Gerente del Programa de Escuelas Comunitarias. La estrategia de Escuelas Comunitarias para el año escolar 2025-2026 ha sido construir y expandir los programas existentes en BPES. Según las respuestas de su encuesta del año pasado, muchos de ustedes querían que BPES patrocinara más eventos familiares. Una directriz importante de la subvención de Escuelas Comunitarias es ser receptivo a las necesidades de nuestros padres. Por lo tanto, Escuelas Comunitarias ha tenido un papel en la financiación de: Día de los Abuelos Amigos, Celebración del Mes de la Herencia Hispana, Conversaciones en el Campus, Noche de Matemáticas del Título I, Día de la Jardinería y varios otros eventos. En el mes de diciembre, Escuelas Comunitarias continuará apoyando los eventos patrocinados por la escuela, incluyendo la Noche de Lectura y el Concierto de Invierno.

A partir del mes de enero, las Escuelas Comunitarias desean iniciar una serie sobre Educación Financiera. Esta serie tendría una duración de 3 a 4 semanas y cubriría temas como un Tablero de Visión para Metas, Presupuestos y Ahorros. También habrá una oportunidad de conectarse con Consejeros de Carreras del Desarrollo Laboral de Anne Arundel. Las Escuelas Comunitarias están planificando una Feria de Bienestar durante el mes de febrero, así como varias otras actividades familiares para la primavera. Esperamos con interés sus contribuciones y participación. Finalmente, como siempre estamos tratando de mejorar y actualizar el Programa de Escuelas Comunitarias, no dude en comunicarse con sus sugerencias. Puede contactarme en:

Kevin Randolph

Aquí hay un sitio web para cualquiera que necesite algunos recursos comunitarios: www.aacps.org/community

¡Cambio de Ropa!

Pedimos amablemente que todos los estudiantes desde PreK hasta quinto grado mantengan un cambio extra de ropa en la escuela. Derrames, accidentes en el patio de recreo y contratiempos inesperados pueden ocurrir a cualquier edad, y tener un conjunto limpio de ropa a mano ayuda a que su hijo se sienta cómodo y listo para continuar aprendiendo sin interrupciones. Por favor, incluya una camisa, pantalones, ropa interior y calcetines en una bolsa etiquetada, y asegúrese de actualizar la ropa a medida que cambian las estaciones y su hijo crece. ¡Gracias por su apoyo para ayudar a mantener a los estudiantes cómodos durante el día escolar!

Liderando al Alimentar

Estamos emocionados de anunciar que la entrega de alimentos de Liderando al Alimentar de este mes se llevará a cabo el jueves 9 de octubre, a partir de las 4:00 PM en el estacionamiento trasero. Se invita a las familias a venir y recibir productos alimenticios gratuitos para ayudar a satisfacer las necesidades de sus hogares. Este evento mensual es parte de nuestro compromiso de servir y cuidar a nuestra comunidad, y damos la bienvenida a todos para que se unan a nosotros. Los suministros son limitados, por lo que les animamos a llegar temprano.

Verificaciones de antecedentes para voluntarios en la Escuela Primaria Brooklyn Park

Las Escuelas Públicas del Condado de Anne Arundel están comprometidas a proporcionar entornos de aprendizaje seguros y protegidos para todos los estudiantes y empleados. La finalización exitosa de una verificación de antecedentes es un requisito antes de que cualquier persona tenga acceso a los estudiantes, ya sea en la propiedad escolar o fuera de ella. La Oficina de Investigaciones ha continuado trabajando estrechamente con la Oficina de Seguridad Escolar para revisar los protocolos de AACPS para realizar verificaciones de antecedentes.

Las investigaciones de antecedentes se dividen en dos categorías: verificaciones de antecedentes respaldadas por huellas dactilares y verificaciones de antecedentes comerciales. Una vez que se realiza una verificación de antecedentes respaldada por huellas dactilares, los solicitantes ya no necesitan presentar una verificación de antecedentes electrónica. Cualquiera que solicite ser un acompañante o voluntario debe tener al menos 18 años.

Las verificaciones de antecedentes respaldadas por huellas dactilares deben programarse a través de la Oficina de Huellas Dactilares al 410-222-5045. La Oficina de Huellas Dactilares se encuentra en la Oficina Central de AACPS en Riva Road y está abierta de 8 a.m. a 4 p.m. los lunes, martes, jueves y viernes, y de 8 a.m. a 6:30 p.m. los miércoles, durante el año escolar. El costo de las huellas dactilares es de $63.00 e incluye la verificación de antecedentes comercial. Las verificaciones de antecedentes respaldadas por huellas dactilares para los acompañantes deben completarse al menos 3 semanas antes de la excursión programada.

A cada solicitante que requiera una verificación de antecedentes con huellas dactilares se le proporciona una Tarjeta de Verificación de Huellas Dactilares rosa. Esta tarjeta debe ser mantenida con el solicitante mientras esté en las instalaciones escolares y debe ser mostrada a un administrador si se solicita. Cada escuela debe llevar una lista actualizada de chaperones y voluntarios que han sido registrados con huellas dactilares.

Todas las preguntas sobre este proceso, o para confirmar los resultados de una verificación de antecedentes con huellas dactilares, deben dirigirse a la Oficina de Investigaciones al 410-222-5287.

Verificación de antecedentes comercial

Todos los acompañantes y voluntarios sin acceso individual no supervisado o restringido a los estudiantes deben completar la solicitud en línea para una verificación de antecedentes comercial. Este grupo incluye a los oficiales de PTA y PTO, oficiales de CAC, oficiales de Booster Club, y acompañantes o voluntarios que trabajan con niños en presencia de un representante aprobado de AACPS (por ejemplo, excursión diurna al zoológico). Estas verificaciones de antecedentes no tienen costo para el solicitante y son válidas por 2 años. Todas las solicitudes deben ser enviadas electrónicamente al menos 3 semanas antes del evento escolar previsto.*Las personas sin acceso a computadora personal pueden acceder a este proceso en una computadora de la escuela o utilizar computadoras en una biblioteca pública.

https://onboard.screenid.net/gen/inquiries/

¡El año pasado presentamos nuestro carrito de refrigerios Appreciation Station a nuestro personal! El carrito se llenará todos los miércoles con refrigerios y bebidas dulces y salados para mostrarle a nuestro personal de BPES cuánto los apreciamos. Este año escolar estamos buscando familias que patrocinen una semana comprando refrigerios o haciendo una donación de $40 para que se puedan comprar los refrigerios. Solicitamos que las donaciones se entreguen en la escuela antes del lunes de la semana patrocinada. ¡Considere registrarse a continuación! ¡Gracias por ayudar a nuestro personal a saber cuánto los apreciamos! https://www.signupgenius.com/go/5080D4BABAA2CA0FB6-appreciation

1. Construye una relación positiva con todos los miembros del personal.
2. Dedicado a la comunidad BPES.
3. Crea una asociación con el maestro de su hijo. Esta asociación se basa en la confianza, la comunicación y el crecimiento de los estudiantes.
4. Dedicados a prevenir el ausentismo crónico y las tardanzas crónicas.
5. Respeta y honra a nuestra comunidad de estudiantes diversos.

Se han enviado correos electrónicos de verificación de tarjetas de emergencia. Asegúrese de verificar y actualizar su información de contacto de emergencia. Los enlaces solo están activos durante 10 días. Si necesita ayuda, comuníquese con la oficina principal al 410 222 6590.

Las puertas abren a las 7:40.

Los estudiantes son despedidos a las 2:25.

Llegada tardía/Salida anticipada

Si su hijo llega a la escuela después de las 8:00, se considera que llega tarde. Por favor, asegúrese de que estén en la escuela antes de esta hora. Los estudiantes deben estar en sus aulas a las 8:00 para ser marcados a tiempo. Si su hijo llega tarde a la escuela, o lo recogen temprano, un adulto DEBE entrar al edificio para firmar su entrada o salida.

Las salidas tempranas deben realizarse antes de las 14:00 horas. La oficina está ocupada después de las 2:00, preparándose para los procedimientos de salida, y no podrá llamar a ningún niño para la salida después de esa hora.

A continuación se muestra el enlace para el cuidado antes / después para las familias que necesitan cuidado de niños.

Horario de inicio de la escuela:

Las puertas se abrirán a las 7:40 am para el desayuno y la construcción de la comunidad. La instrucción comenzará a las 8:00 am. ¡Es EXTREMADAMENTE importante que todos los niños lleguen a tiempo listos para aprender!

Andaderas

Los caminantes serán despedidos a las 2:25

Pasajeros de autobús

Para acceder a los horarios de los autobuses BPES, haz clic AQUÍ

Motociclistas

Vamos a despedir a los conductores de coches coche por coche. Tenga el nombre de su hijo en la etiqueta colgante para que podamos llamarlo rápidamente a su automóvil. Por favor, no estacione en 13th Ave durante la salida o llegada. Puede hacer que sea difícil para las personas entrar y salir del lote.

Llegada

Cuando los estudiantes lleguen, recogerán su desayuno y se reportarán a su sala de estar. Los maestros saludarán a los estudiantes a medida que lleguen.

Despido

Al ser despedidos, los caminantes serán liberados. Tras la liberación de los caminantes, los conductores de automóviles serán escoltados a la cafetería. Los pasajeros del autobús serán llamados cuando lleguen los autobuses.

Visitantes

Planearemos varios eventos este año en los que invitaremos a los padres al edificio. Desafortunadamente, no podremos permitir que los padres almuercen con sus hijos en la cafetería.

Celebraciones de cumpleaños de estudiantes

Cada estudiante recibirá un lápiz de cumpleaños y será reconocido por toda la escuela en los anuncios de la mañana.

Celebraremos los cumpleaños de todos los estudiantes cada mes.

Es muy importante entender que la comida no se puede compartir para celebrar. Por favor, no traiga comida para compartir con la clase para el cumpleaños de su hijo. Tenemos estudiantes con alergias y condiciones de salud sensibles a los alimentos.

Las familias pueden pagar las comidas de sus estudiantes en línea yendo a www.mypaymentsplus.com.

En las escuelas este año, el desayuno será gratis y los almuerzos costarán $ 2.75 para los estudiantes de precio completo.

Los estudiantes deberán iniciar sesión con su identificación de estudiante para obtener su almuerzo. Por favor, trabaje con su estudiante en casa para ayudarlos a memorizar su identificación.

Solicite comidas gratuitas o a precio reducido: Solicitud de beneficio de comida en línea (MBA) (inglés y español) - Enlace al MBA en línea -www.aacps.org/mealapplication. Las solicitudes deben llenarse cada año escolar, incluso si calificó el año anterior.