Actualización comunitaria
15 de agosto de 2023
Bienvenido de Regreso a la escuela 2023-24 - Entornos de Aprendizaje Alegres es nuestro tema
Es para mí un gran placer dar a los estudiantes, el personal y las familias la bienvenida a la escuela el 16 de agosto de 2023. Definitivamente, se siente una energía muy positiva en todas nuestras escuelas. Nuestros maestros y personal de apoyo han estado muy ocupados preparando los salones, instalaciones y planes de aprendizaje para que todos los estudiantes tengan lo que necesitan para tener éxito en el aprendizaje.
Nuestro tema para el año es crear ambientes de aprendizaje alegres que promuevan el cuidado, la pertenencia y la conexión, y fomenten la creatividad, la curiosidad y el compromiso de todos los estudiantes. Este tema se toma directamente de nuestro Retrato de sistemas que aspira a establecer las condiciones necesarias para que todos los estudiantes se conviertan en aprendices exitosos y realicen sus sueños y aspiraciones. Haga clic AQUÍ para leer la carta completa.
Consejos para Comenzar un Año Escolar Alegre
Estamos muy ilusionados de comenzar el nuevo año escolar y esperamos muchos eventos de participación familiar, así que nos gustaría compartir unos consejos para el hogar y la escuela con el fin de comenzar con éxito:
1. Diviértete creando un espacio de aprendizaje en casa. Esto puede ayudar con el aprendizaje sin distracciones y una zona de proyectos en casa.
2. Salude al maestro de su estudiante. Envíe un correo electrónico o una nota a la escuela para los maestros de su hijo/a. Comparta sobre los talentos e intereses naturales de su hijo/a para ayudar a construir conexiones entre ellos y su maestro. (Para correos electrónicos, consulte el Directorio de Personal del sitio web de la escuela o comuníquese con el Enlace Comunitario de la escuela).
3. Conozca al Enlace Comunitario de la escuela. Este es su miembro del personal escolar para ayudarlo o guiarlo sobre las oportunidades de participación familiar, conectarlo con múltiples recursos y vincularlo con otros miembros del personal según sea necesario. Lista de distritos aquí.
4. Use la hora de la cena o el ejercicio diario en familia para verificar el día de su estudiante. Pregunte qué tal fue su día. Chequee sus necesidades socioemocionales. Si tiene alguna inquietud, comuníquese con el consejero de la escuela.
5. Continúe con la aventura visitando un museo o la biblioteca local.
6. Manténgase conectado con la escuela de su hijo/a. Tenemos muchas oportunidades de participación, incluidos consejos escolares y de distrito, grupos de voluntarios y otros medios para brindar comentarios significativos para que nuestros sistemas sigan creciendo. Pregúntele a un enlace comunitario sobre todas sus oportunidades disponibles.
7. Establezca metas familiares y estudiantiles para el año. ¡Diviértase haciendo un póster familiar en casa para mantenerse enfocado en sus metas y comenzar el año con buen pie!
8. Asista a la Noche de Regreso a la Escuela de su hijo/a para aprender cómo puede apoyar su aprendizaje en la escuela. Haga clic aquí para ver los horarios.
Apoyos Sociales y Emocionales para un Aprendizaje Alegre
El aprendizaje social y emocional, a veces denominado SEL, se refiere a las habilidades para la vida que usamos en nuestras interacciones con los demás (social) y dentro de nosotros mismos (emocional). Estas habilidades incluyen el manejo de nuestras emociones, el desarrollo de relaciones positivas y la toma de decisiones responsables, todo lo cual es esencial para el éxito en la escuela, el trabajo y la vida.
A medida que los estudiantes mejoran sus competencias sociales y emocionales, pueden lograr el Retrato del Estudiante en Vista USD para garantizar que sean:
Amables y confiados
Curiosos y conectados
Capaces y bien informados
A continuación, se presentan algunos consejos para las familias para el comienzo del nuevo año escolar para apoyar el desarrollo socioemocional de los niños y jóvenes:
1. Comunicación abierta: Anime a su hijo/a a hablar sobre sus sentimientos y experiencias, tanto positivos como desafiantes. Valide estos sentimientos para ayudarlos a sentirse apoyados y cuidados. Esto ayuda a desarrollar la conciencia emocional y fortalece el vínculo entre padres e hijos.
2. Establezca rutinas: Las rutinas consistentes brindan una sensación de estabilidad y seguridad a los niños. Establezca horarios regulares para las comidas, el sueño y la tarea para crear una sensación de previsibilidad.
3. Escucha activamente: preste atención a los pensamientos y emociones de su hijo/a. Muestre un interés genuino haciendo preguntas abiertas y brindándole toda su atención cuando hable.
4. Empatía: Enséñele a su hijo/a a comprender y empatizar con los sentimientos de los demás. Discuta escenarios de la vida real para ayudarlos a ver diferentes perspectivas y practicar la empatía.
5. Habilidades para resolver problemas: Anime a su hijo/a a pensar en soluciones a los desafíos que encuentre. Esto fomenta la resiliencia y un enfoque proactivo para la resolución de problemas.
6. Atención plena y relajación: Presente ejercicios simples de atención plena o técnicas de respiración profunda para ayudar a su hijo/a a controlar el estrés y la ansiedad.
7. Refuerzo positivo: Reconozca y elogie los esfuerzos y logros de su hijo/a, por pequeños que sean. Esto aumenta su autoestima y los anima a seguir dando lo mejor de sí mismos.
8. Toma de Decisiones en colaboración: Involucre a su hijo/a en las decisiones que lo afectan, como la selección de actividades extracurriculares o la planificación de salidas familiares. Esto promueve un sentido de autonomía y responsabilidad.
9. Balance de tecnología: Controle el tiempo de pantalla de su hijo/a y fomente un equilibrio saludable entre las actividades en línea y fuera de línea. Las interacciones cara a cara son esenciales para el desarrollo de habilidades sociales.
10. Modele las Habilidades aprendizaje socioemocional: Los niños aprenden mucho al observar el comportamiento de sus padres. Muestre empatía, escuche activamente y regule el aspecto emocional en sus interacciones, dando un ejemplo positivo.
Recuerde, el comienzo del año escolar puede ser emocionante y desafiante. Estos consejos pueden ayudar a crear un entorno de apoyo que promueva el bienestar emocional y el crecimiento social de su hijo/a. ¡La autodefensa es una herramienta poderosa! Anime a su hijo/a a hablar, hacer preguntas y buscar ayuda cuando sea necesario.
Deportes de Otoño
El Distrito Escolar Unificado de Vista está comprometido a conectar a los estudiantes con la escuela a través del deporte en la educación. Los estudiantes deportistas, los entrenadores, las familias y el personal esperan otro año exitoso de atletismo en Vista Unified. Los equipos están comenzando a prepararse para la temporada de otoño del deporte en el campo de fútbol, cancha de voleibol, campo a través, piscina, cancha de tenis y campo de golf. Estamos muy emocionados de anunciar la aprobación de la junta escolar del Fútbol de Bandera femenino como una nueva oferta deportiva. El enfoque para el deporte de VUSD este año será desarrollar el carácter, la camaradería y la excelencia en todos nuestros departamentos y programas deportivos. Los estudiantes deportistas y entrenadores tendrán la oportunidad de competir y crecer en el campo de juego, así como participar en programas que desarrollarán habilidades de liderazgo y carácter.
El equipo de Fútbol Americano de Vista High School (VHS) se complace en dar la bienvenida al nuevo entrenador en jefe David Faatuiese a la familia Panther. El entrenador Faatuiese es un ex estudiante atleta de VHS y liderará el programa para reafirmarse como una potencia de la Sección de San Diego. Los equipos Vista Varsity y Junior Varsity comenzarán sus temporadas contra una dura competencia después de un verano de arduo trabajo y práctica. La clase de primer año está trabajando duro en la sala de pesas y en el campo de práctica para desarrollar sus habilidades acordes con el nivel de la escuela secundaria. El equipo buscará competir con otros equipos en el nivel de novatos para obtener la experiencia que tanto necesitan en el campo. A medida que surjan las oportunidades, se programarán juegos para brindar experiencias competitivas a los atletas emergentes.
Seguridad en Bicicleta para Estudiantes
Nuestro programa “Educación en Bicicleta” está comprometido a crear conciencia y fomentar la seguridad de las bicicletas regulares y bicicletas eléctricas en todo el distrito. Estamos planeando ofrecer tres noches familiares de “Educación en Bicicleta” este año escolar, septiembre/octubre, enero/febrero y abril/mayo (concretas fechas por determinar). Además de estos eventos, estamos trabajando con la Coalición de bicicletas del condado de San Diego(SDCBC) para proporcionar asambleas a los estudiantes en las escuelas primarias y secundarias. Otro programa que estamos iniciando este año escolar es el programa de Bicicleta para todos los niños. Este es un programa de TK/Kindergarten que enseña a los estudiantes cómo mantener el equilibrio y andar en una bicicleta de equilibrio durante su tiempo de Educación Física (PE). Nuestro enfoque principal es la seguridad y alentamos a nuestros estudiantes y personal a firmar el compromiso de: usar un casco correctamente, seguir las reglas de tránsito y alentar a sus amigos a comprometerse a viajar de manera segura. Solo recuerda que, si estás en una bicicleta eléctrica, ¡estás manejando una bicicleta!
Financiamiento P-EBT 2.0 para Familias
Manteniendo a Nuestros Niños Seguros
Durante el año escolar, los niños tienden a enfermarse con mayor frecuencia, lo que hace que los gérmenes se propaguen entre sus compañeros de clase. En la actualidad, una nueva variante de COVID-19, EG.5, o Eris, está en aumento en los EE. UU. Los síntomas de Eris se presentan como el "resfriado común", lo que hace que muchos renuncien a hacerse las pruebas, sin darse cuenta de que son COVID positivos.
El Distrito Escolar Unificado de Vista continuará siguiendo la guía de COVID-19 de la Oficina de Educación del Condado de San Diego y el Departamento de Salud Pública de California sobre estrategias para mantener el COVID-19 fuera de nuestras escuelas. El actualizado Árbol de Decisión SDCOE será el documento guía para los estudiantes y el personal sintomático o COVID positivo.
Para los estudiantes con síntomas similares a los de COVID, ellos deben hacerse la prueba y quedarse en casa hasta que los síntomas hayan mejorado y no tengan fiebre durante 24 horas. Para los estudiantes que dieron positivo en la prueba de COVID, pueden regresar tan pronto como el día sexto (6to) si se sienten bien, los síntomas están mejorando y no han tenido fiebre durante al menos 24 horas. Siempre llame a su escuela para reportar cualquier ausencia debido a una enfermedad.
Actualización del Programa Integral de AM-PM
El año pasado, Vista Unified ofreció a las familias varias opciones para el cuidado de sus hijos antes y después de la escuela. Estas opciones incluían AM-PM (con cargo), ASES, Boys and Girls Club y ELEVO. Todos estos programas se alojaron en una escuela de VUSD. Estos programas funcionaron independientemente unos de otros y crearon focos de inequidad entre los programas que se ofrecen a nuestros estudiantes. Para abordar esta inequidad, Vista Unified combinó sus muchas ofertas de antes y después de la escuela en un Programa Integral en sus escuelas primarias y secundarias para el año escolar 2023-2024.
Gracias a la financiación de ELO-P, muchos estudiantes que no han podido participar en los programas antes y después de la escuela ahora tendrán la oportunidad de participar en el Programa Integral AM-PM sin cargo porque califican bajo UPP, o porcentaje de alumnos no duplicados. Para las familias que no califican, hemos continuado con nuestra opción basada en tarifas, incluida la implementación de una escala móvil para familias basadas en tarifas con varios hijos. Los estudiantes están siendo aceptados en el programa utilizando la siguiente guía:
Basado en la equidad alineado con el valor de la Equidad de nuestro distrito y la intención de la financiación de ELO-P
Familias previamente inscritas en el Programa AM-PM de Vista
Nuevas familias interesadas en programas de enriquecimiento antes y después de la escuela
La dotación de personal para el Programa Integral AM-PM sigue siendo un desafío y estamos continuamente contratando personal nuevo para los puestos vacantes. A medida que nuevos miembros del personal se unan al equipo, continuaremos aceptando estudiantes adicionales en el programa. Nuestro objetivo es aceptar a todos los estudiantes que soliciten el Programa Integral AM-PM.
Atentamente,
Matt Doyle, Ed.D.
Superintendente de escuelas
Vista Unified School District
Vista Unified School District
Email: webmaster@vistausd.org
Website: vistausd.org
Location: 1234 Arcadia Avenue, Vista, CA, USA
Phone: (760) 726-2170
Twitter: @VistaBlueprint